有人根據(jù)杜甫的《絕句》中的“門泊東吳萬里船”推斷:既然是“門泊東吳萬里船”那成都杜甫草堂前,原先應(yīng)該有水道,否則,這首名詩就有問題。后經(jīng)勘探,果然找到了舊時水道的遺跡。這說明( )
①科學(xué)思維的結(jié)果具有可檢驗性
②科學(xué)思維的結(jié)果具有預(yù)見性
③在感覺基礎(chǔ)上運用想象形成的認識是對事物的正確的反映
④正確運用辯證思維的方法,有利于把握事物的本質(zhì)和規(guī)律
【考點】科學(xué)思維的含義與特征.
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:2引用:3難度:0.5
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1.讓更多文物和文化遺產(chǎn)活起來。某校高中學(xué)生云游博物館,欣賞了很多國寶文物,同時發(fā)現(xiàn)了很多文創(chuàng)產(chǎn)品,并在課堂上分享以下國寶文物和文創(chuàng)產(chǎn)品。
國寶文物 文創(chuàng)產(chǎn)品 設(shè)計理念
《千里江山圖》
《千里江山圖》
感溫變色杯該產(chǎn)品在遇熱60℃以上時,杯身圖案就會漸漸暈開;在遇熱90℃以上時,杯身圖案會迅速全景打開。讓人感受到千年名畫的豐富層次、美妙絕倫,如入畫中盛景,具有鑒賞價值、藝術(shù)價值和典藏價值。
社嶺方鼎
考古盲盒設(shè)計者對考古工作和盲盒體驗過程的相似關(guān)系進行了聯(lián)結(jié)和思考,找到了創(chuàng)意新思路,設(shè)計出考古盲盒。消費者開盲盒后親手發(fā)掘,在互動體驗過程中感受探秘歷史的瞬間。
銅奔馬——馬踏飛燕
馬踏飛燕玩偶設(shè)計團隊對銅奔馬的結(jié)構(gòu)順序進行了反向思考,沒有選取銅奔馬昂首嘶鳴,疾足奔馳的矯健側(cè)身,而是還原它調(diào)皮可愛的正面神態(tài),腳底點著憨態(tài)可掬的“飛燕”。讓身姿矯健的銅奔馬變成了呆萌可愛的玩偶。 發(fā)布:2024/12/20 0:0:1組卷:39引用:2難度:0.3 -
2.歷史上,人類每一次戰(zhàn)勝大災(zāi)大疫,都離不開科學(xué)的發(fā)展和技術(shù)的進步??茖W(xué)思維始終是應(yīng)對疫情的有力武器。下列對科學(xué)思維的理解,正確的是( )
①科學(xué)思維是內(nèi)容與形式統(tǒng)一的過程
②科學(xué)思維是思維形式正確,遵循邏輯規(guī)則的思維
③科學(xué)思維是正確反映認識對象本質(zhì)和規(guī)律的思維
④科學(xué)思維是正確反映認識對象現(xiàn)象和外部聯(lián)系的思維發(fā)布:2024/12/18 1:0:1組卷:10引用:4難度:0.6 -
3.隨著全球經(jīng)濟的持續(xù)增長,極大地改善了人們的生活,也改變了整個世界。然而,一些過度消費的生活方式,一些靠浪費資源求發(fā)展的短期行為也給我們帶來了一系列環(huán)境問題和社會問題。從科學(xué)思維角度來分析,這些做法( )
①是將聯(lián)系著的事物區(qū)別研究的形而上學(xué)
②忽視了事物在發(fā)展過程中的種種可能性
③認為事物是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一
④不能科學(xué)地處理“此”和“彼”的關(guān)系發(fā)布:2024/12/19 14:30:2組卷:9引用:2難度:0.7
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