綜合性學(xué)習(xí)。
自2018年習(xí)近平總書記在成都視察時首次提出“公園城市”理念后，幾年來，藍天常見、雪山?，F(xiàn)，城園相融、綠道蜿蜒，成都公園城市生態(tài)本底為市民幸福感標注了重要注腳。作為受益的一員，請你完成以下探究任務(wù)：
（1）閱讀以下材料，概括成都在推進“公園城市”建設(shè)上的幾個著力點。
材料一：10月16日，《生態(tài)秘境》在央視紀錄頻道首播，高山櫟林、峨眉冷杉、雪豹、大熊貓、川金絲猴……太多沒見過的神奇生物通過鏡頭一一亮相。從一域聚焦到一城，生物多樣性保護的案例頻頻“出圈”。
材料二：今年年初，龍泉山56.6萬畝國家儲備林項目已開工建設(shè)，將使用本土珍稀珍貴樹種，對適宜造林區(qū)域開展高質(zhì)量人工造林。建立四級林長組織體系，實現(xiàn)“一山一坡、一園一林”均有人管，創(chuàng)新形成協(xié)作機制。
材料三：近日，市公園城市局發(fā)布的成都首份《“公園城市薈?愛蓉增綠”調(diào)查研究分析報告》提出：人本邏輯和生活導(dǎo)向，就是公園城市建設(shè)的邏輯起點和根本落點。我們要建設(shè)更多“回家的路”“上班的路”“上學(xué)的路”，串接起綠地、公園、社區(qū)、學(xué)校、園區(qū)和商圈。
材料四：近幾年，錦江公園等10個國家級生態(tài)價值轉(zhuǎn)化示范區(qū)成為網(wǎng)紅打卡點，夜游錦江、沸騰小鎮(zhèn)等380個生態(tài)價值轉(zhuǎn)化場景品牌，為成都探索生態(tài)價值轉(zhuǎn)化路徑帶來了諸多驚喜。好生態(tài)帶來好生意，新場景帶火新消費。
（2）請聯(lián)系上下文，在空缺處補充恰當內(nèi)容，使前后文意連貫、表達流暢。
“公園城市”理念的提出備受市民矚目，這是為什么呢這是為什么呢？人類對大自然的向往來自本能的驅(qū)動。我們?nèi)缃竦奈镔|(zhì)生活已很發(fā)達、城市生活也很便捷，但我們的身體中都住著一個喜歡山水花草的“原始人”。 我們現(xiàn)在很少有機會親近大自然我們現(xiàn)在很少有機會親近大自然，尤其是兒童，嚴重缺少在大自然中玩耍的機會。美國暢銷書《林間最后的小孩》中提出一個術(shù)語，叫做自然缺失癥，因為長時間不與自然接觸因為長時間不與自然接觸，從而導(dǎo)致了一系列行為和心理上的問題。改革開放以來，中國城市急速擴張，很多城市的土地開發(fā)強度遠遠超過國際警戒線。在此背景下，國家提出了“公園城市”的理念國家提出了“公園城市”的理念。
（3）為響應(yīng)公園城市建設(shè)，打造最美校園景觀，七中育才學(xué)校對校園景觀進行了布局和改造。請在以下三處景觀中任選一處，結(jié)合課內(nèi)所學(xué)及上述材料談?wù)剬W(xué)校的布景用意。
我選圖片 二二，布景用意：通過“墨池子云亭”的建造，給學(xué)生提供一個與自然相處的機會，減少一系列行為問題和心理問題的出現(xiàn)。通過“墨池子云亭”的建造，給學(xué)生提供一個與自然相處的機會，減少一系列行為問題和心理問題的出現(xiàn)。
【答案】這是為什么呢；我們現(xiàn)在很少有機會親近大自然；因為長時間不與自然接觸；國家提出了“公園城市”的理念；二；通過“墨池子云亭”的建造，給學(xué)生提供一個與自然相處的機會，減少一系列行為問題和心理問題的出現(xiàn)。
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：22引用：2難度：0.5
相似題
-
1．閱讀下面材料，完成問題。
??材料一：
??神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點燃了許多青少年對航天事業(yè)強烈的興趣和好奇心。中國青年報社對2047名14～15歲的青少年進行了專項調(diào)查，結(jié)果如圖：
（源自中國青年報社會調(diào)查中心）
??材料二：
??神舟十四號航天員勝利歸來，為中國人第九次太空之旅畫上完美的句點。任務(wù)重、難題多、挑戰(zhàn)大，神舟十四號乘組被稱為空間站任務(wù)的“最忙乘組”，一點也不夸張，充分詮釋了“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻”的“航天精神”。
??最令人難忘的，莫過于那些載入史冊的“首次”。首次利用氣閘艙和小機械臂進行出艙；首次實現(xiàn)航天員乘組在軌輪換，展現(xiàn)了我國載人航天工程的卓越能力；首次在軌進入科學(xué)實驗艙，為未來我國乃至全球開展空間科研提供了更大平臺；首次應(yīng)用三艙三船的新技術(shù)新材料，加速全行業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈的創(chuàng)新進程。作為空間站建造階段的首次載人飛行任務(wù)，神舟十四號這一棒接力，接得穩(wěn)、握得實，再次證明了中國航天永遠值得期待。
（摘編自（《“永遠值得期待”標注航天底氣》，2022年12月5日人民日報）
??材料三：
??航天精神體現(xiàn)腳踏實地的務(wù)實精神，包含勇于開拓的創(chuàng)新精神，凝聚“能吃苦”的堅韌之力、“能戰(zhàn)斗”的奮斗之力、“能攻關(guān)”的進取之力、“能奉獻”的無我之力。與精神鑄造同樣重要的，是精神的傳承、實踐的踐行。向航天英雄學(xué)習(xí)，讓載人航天精神照徹我們的心靈、指引我們的行動、照亮我們的征程。
??站在新的歷史起點上，我們要自覺把“小我”融入黨和國家事業(yè)、創(chuàng)造歷史偉業(yè)的“大我”之中，以求真、求實、求新、求變的精氣神，在民族復(fù)興的宏偉征程中各盡其責、各顯其能、各展其才，在實現(xiàn)民族復(fù)興的新征程上，不斷創(chuàng)造新輝煌，書寫新篇章。
（摘編自《讓“載人航天精神”照亮新時代奮進征程》，2022年6月22日四川新聞網(wǎng)）
（1）根據(jù)材料，下列理解不正確的一項是
A.神舟十四號載人飛船成功發(fā)射，點燃了青少年對航天事業(yè)強烈的興趣和好奇心。
B.青少年專項調(diào)查顯示，近一半的青少年認為載人航天精神令人鼓舞、催人奮進。
C.神舟十四號乘組無懼困難挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新突破，再次證明中國航天永遠值得期待。
D.我們要賡續(xù)發(fā)揚偉大的載人航天精神，繼續(xù)書寫中華民族偉大復(fù)興的華彩篇章。
（2）請結(jié)合材料二，概括神舟十四號乘組在本次太空之旅中完成了哪些挑戰(zhàn)。
（3）請結(jié)合材料和生活實際，談?wù)剬W(xué)習(xí)載人航天精神的意義。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：15引用：3難度：0.5 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
（1）讀下面材料，談?wù)勀阕x后的感想（答出兩點）。
材料一：中學(xué)生小沈與網(wǎng)絡(luò)游戲親密接觸后，逐漸沉溺其中，不能自拔，隨之而來的，是迅速下滑的學(xué)習(xí)成績，是逐漸變得慵懶的身體，是父母、老師焦慮的眼神……
材料二：新修訂的《未成年人保護法》第七十條學(xué)校發(fā)現(xiàn)未成年學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)的，應(yīng)當及時告知其父母或者其他監(jiān)護人，共同對未成年學(xué)生進行教育和引導(dǎo)，幫助其恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)生活。
（2）根據(jù)所給情境，按要求進行語言表達。
小華的爸爸為爺爺?shù)陌耸髩蹨蕚淞嗽S多煙花爆竹，小華勸說爸爸不要放煙花?？砂职终f：“你爺爺八十歲生日值得慶賀，為此設(shè)宴請客，多放煙花也是表孝心?！?br />如果你是小華，請從“環(huán)?！焙汀靶⑿摹钡慕嵌葋韯裾f爸爸。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.5 -
3．學(xué)習(xí)與探究。
??七年級（1）班準備制作以“經(jīng)典同行，勵志成長”為主題的圖文展板，請你參與設(shè)計。
在審核素材時，你發(fā)現(xiàn)有一項素材與展板主題不符，請你向展板負責人小娟說說你的看法。展板素材 素材A：在老舍的《濟南的冬天》中，我們遇見秀氣的小山和澄清的河水，感受文字中流淌的脈脈溫情。 素材B：在讓?喬諾的《植樹的牧羊人》中，我們遇見既沉默寡言又慷慨堅韌的牧羊人，發(fā)現(xiàn)了平凡者亦擁有偉大的靈魂。 素材C：在莫頓?亨特的《走一步，再走一步》中，我們遇見一個脫離險境的孩子，悟出人生哲理：困難并不可怕，只要將它一點點分解開來，就能戰(zhàn)勝它。 發(fā)布：2024/12/26 20:0:2組卷：4引用：3難度：0.5
相關(guān)試卷