試卷征集
加入會員
操作視頻
認識聲音的高低強弱。
（1）認識聲音的強弱
菁優(yōu)網(wǎng)
活動內容 實驗記錄 結論
聲音的強弱變化 一只手將鋼板尺按在桌邊，保持
鋼尺伸出桌面的長度
鋼尺伸出桌面的長度
不變，另一只手撥動鋼板尺。用力越大，尺子振動的幅度也越
大
大
。		 物體的振動幅度越大，聲音就越
強
強
；物體的振動幅度越小，聲音就越
弱
弱
。
（2）聲音的高低變化
菁優(yōu)網(wǎng)
活動內容 實驗記錄 結論
聲音的高低變化 取
長短
長短
相同，
粗細
粗細
不同的兩根橡皮筋套在塑料尺上，用鉛筆將兩端支起。撥動橡皮筋，辨別音調高低，觀察橡皮筋的振動。		 發(fā)聲體振動越快，音調越
高
高
發(fā)聲體振動越慢，音調越
低
低
。
【考點】聲音的高低；聲音的強弱．
【答案】鋼尺伸出桌面的長度；大；強；弱；長短；粗細；高；低
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.7
相似題
  • 1．振動的物體有粗有細，粗與細比較，
     
    的聲音高。
    發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：4引用：1難度：0.4
  • 2．拉小提琴時，弦越粗發(fā)出的聲音越低。
     
    （判斷對錯）
    發(fā)布：2024/10/23 5:0:2組卷：2引用：2難度：0.5
  • 3．“鋼尺的振動與聲音”的實驗。
    ?如圖所示，把尺子伸出桌子邊緣，用手撥動尺子，觀察尺子的振動和尺子發(fā)出的聲音。菁優(yōu)網(wǎng)
    （1）大力撥動尺子，尺子
     
    。
    A.振動得更快
    B.振動幅度更大
    C.發(fā)出的聲音高
    （2）用相同的力量撥動尺子，聽一聽尺子的音高。下面是尺子伸出桌面的長度與音高變化的記錄，有一格未完成，請?zhí)顚懕砀瘛?br />
    尺子伸出桌面的長度 振動的快慢 聲音的音高 菁優(yōu)網(wǎng)
    6厘米 快 高
    10厘米 較快 較高
    14厘米 較慢 較低
    18厘米 低
    （3）根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在下面柱狀圖中，畫出18厘米處未完成的部分。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    （4）分析柱形圖，我們知道了尺子伸出桌面的長度越長，尺子發(fā)出的聲音
     
    。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    A.音高越高
    B.音高越低
    C.音量越高
    （5）通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)尺子發(fā)出聲音的音高與尺子
     
    有關。
    A.振動的幅度
    B.振動的快慢
    C.受力的大小
    發(fā)布：2024/10/23 6:0:3組卷：13引用：1難度：0.3
小程序二維碼
把好題分享給你的好友吧~~
APP開發(fā)者：深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應用名稱：菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本：4.8.2  |  隱私協(xié)議      第三方SDK     用戶服務條款廣播電視節(jié)目制作經營許可證出版物經營許可證網(wǎng)站地圖本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳，除本網(wǎng)組織的資源外，版權歸原作者所有，如有侵犯版權，請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù)，本網(wǎng)將在三個工作日內改正