市面上有一種名為“炸包”的整蠱玩具，由于其能產(chǎn)生一定的“爆炸”效果，從而深得中小學(xué)生的喜愛。某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)該玩具產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，他們對(duì)“炸包”展開了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
探究一：分析“炸包”爆炸的原因
（1）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在“炸包”內(nèi)隱藏著一個(gè)小塑料袋，用手捏破小塑料袋后，小塑料袋中的液體與“炸包”中的白色粉末接觸，“炸包”會(huì)迅速膨脹，產(chǎn)生“爆炸”效果。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析“炸包”“爆炸”的原因可能是 液體和“炸包”中的白色粉末接觸，產(chǎn)生大量氣體，裝置中的壓強(qiáng)增大，從而引起“爆炸”液體和“炸包”中的白色粉末接觸，產(chǎn)生大量氣體，裝置中的壓強(qiáng)增大，從而引起“爆炸”。
探究二：測(cè)定“炸包”中小塑料袋內(nèi)液體的酸堿性
（2）取少量小塑料袋內(nèi)的液體于試管中，滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色（寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象），說(shuō)明小塑料袋內(nèi)的液體呈酸性。
探究三：探究“炸包”中白色固體的成分
（3）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們推測(cè)該白色固體的成分可能是CaCO3、Na2CO3和NaHCO3中的一種，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證：
【實(shí)驗(yàn)1】
| 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| ①取適量白色固體于燒杯中，加入足量蒸餾水充分?jǐn)嚢?/td> |
白色固體全部溶解 白色固體全部溶解
|
白色固體中不含CaCO3 |
| ②?、僦猩僭S溶液于試管中，滴加適量 鹽酸 鹽酸 |
有氣泡產(chǎn)生 | 白色固體中含有Na2CO3或NaHCO3中的一種 |
由上述實(shí)驗(yàn)可得出“炸包”內(nèi)的白色固體為碳酸氫鈉，圖1澄清石灰水所在試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
。探究四：分析“炸包”選用碳酸氫鈉的原因
【信息檢索】
①鈉鹽與酸的反應(yīng)速率比鈣鹽與酸的反應(yīng)速率快；
②小組同學(xué)在老師的幫助下，從相關(guān)廠家獲知了部分碳酸鹽和碳酸氫鹽的價(jià)格，如下表：
| 鹽的種類 | Na2CO3 | CaCO3 | NaHCO3 | K2CO3 | Ca（HCO3）2 |
| 價(jià)格（元/噸） | 2200 | 600 | 1700 | 6100 | 3000 |
（4）從反應(yīng)速率、原料成本等角度分析，“炸包”選用碳酸氫鈉的原因是
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)速率快，且價(jià)格適中
碳酸氫鈉與酸反應(yīng)速率快，且價(jià)格適中
。（5）有同學(xué)了解到，“炸包玩具使用的酸為檸檬酸，檸檬酸是天然的防腐劑和食品添加劑。但部分“炸包”玩具廠家為了壓低成本，使用了具有腐蝕性和能揮發(fā)出毒性氣體的工業(yè)廢酸，具有非常大的安全隱患。你對(duì)青少年及家長(zhǎng)選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)的建議是
選購(gòu)正規(guī)渠道的“安全玩具”等（合理即可）
選購(gòu)正規(guī)渠道的“安全玩具”等（合理即可）
。【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分以及含量；鹽的化學(xué)性質(zhì)．
【答案】液體和“炸包”中的白色粉末接觸，產(chǎn)生大量氣體，裝置中的壓強(qiáng)增大，從而引起“爆炸”；滴加紫色石蕊溶液，溶液變紅色；白色固體全部溶解；鹽酸；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；碳酸氫鈉與酸反應(yīng)速率快，且價(jià)格適中；選購(gòu)正規(guī)渠道的“安全玩具”等（合理即可）
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/17 8:0:9組卷：59引用：3難度：0.5
相似題
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1．化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過(guò)人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營(yíng)養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：29引用：1難度：0.5 -
2．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個(gè)即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）。可以處理的廢水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過(guò)量的氯化鈣溶液，通過(guò)觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說(shuō)明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：86引用：1難度：0.5 -
3．在實(shí)驗(yàn)室里，小明和小白兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)盛有NaOH溶液的試劑瓶塞外往往有少量白色粉末，白色粉末是什么呢？
他們作出以下三個(gè)猜想：
猜想Ⅰ：白色粉末是NaOH固體
猜想Ⅱ：白色粉末是Na2CO3固體
猜想Ⅲ：白色粉末是NaOH和Na2CO3的固體混合物
為了探究上述猜想，他們?nèi)“咨勰┲糜跓?，加入水配制成溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）NaOH的俗稱是；
（2）小明作出猜想Ⅱ的依據(jù)是；
（3）小明取少量溶液于試管中，用pH試紙測(cè)得溶液pH大于7，認(rèn)為猜想Ⅲ成立，小白認(rèn)為小明的結(jié)論是不合理的，其理由是．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：4引用：1難度：0.5
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