“我喜歡張老師，他陽光帥氣有才華，性格溫和讓人親近?！薄拔蚁矚g李老師，她在課堂上對我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格，在課下幽默、關(guān)心我們的生活。”“王老師太過嚴(yán)厲，趙老師年齡偏大，與我們中學(xué)生思維不一致，我不喜歡?！泵鎸︼L(fēng)格不同的老師，下面做法不可取的是（ ?。?/h1>
【考點(diǎn)】尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：22引用：2難度：0.7
相似題
-
1．荷蘭一名女生物老師，穿著印有骨骼或內(nèi)臟圖樣的緊身衣，以自己的身體為模型向同學(xué)們講授人體構(gòu)造等知識，引來學(xué)生驚呼和全球無數(shù)網(wǎng)友贊嘆；臺灣一數(shù)學(xué)老師，用自唱自演的方式拍了一部關(guān)于三角函數(shù)的MV，讓眾多學(xué)生和網(wǎng)友看呆。面對不同風(fēng)格的老師時(shí)，我們應(yīng)該（ ）
①承認(rèn)老師間的差異
②接納老師的不同
③選擇喜歡的老師
④尊重不同的老師發(fā)布：2024/10/24 1:0:4組卷：17引用：5難度：0.5 -
2．價(jià)值判斷（下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由）
（1）我們要尊重不同風(fēng)格的老師，才能走近老師，更好地理解老師。
判斷：。
理由：。
（2）構(gòu)建和諧家庭，只需要我們中學(xué)生努力學(xué)習(xí)，不用做任何家務(wù)。
判斷：。
理由：。
（3）人類生生不息、延續(xù)至今。這表明，生命很頑強(qiáng)，無須關(guān)注。
判斷：。
理由：。
（4）作為學(xué)生，只要今天我們努力學(xué)習(xí)，就是追求人生價(jià)值的體現(xiàn)。
判斷：。
理由：。發(fā)布：2024/11/24 8:0:2組卷：0引用：1難度：0.2
把好題分享給你的好友吧~~