??題目:校園是個萬花筒,每天都會發(fā)生各種各樣的事情,但最令人開心的一定是那些既有趣又好玩的事。如課堂上和老師有趣的互動、課間和同學(xué)一起做游戲、參加一個有趣的活動等。請選一件你印象最深的趣事,按一定的順序把事情的經(jīng)過寫清楚,注意寫出當(dāng)時的心情,350字左右,題目自擬。
【考點】記敘文(記事).
【答案】校園趣事 我們的校園生活是豐富多彩的,課堂的樂趣是無窮無盡的。在這樣的氛圍中,身邊的趣事是一串連一串。
看,新學(xué)年開始了。英語老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學(xué)們興奮極了!英語老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力,讀書的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng),很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺一節(jié)課就要上完了。英語老師對我們的表現(xiàn)滿意極了,剩最后幾分鐘時,老師說要檢查一下課堂效果,提問幾個同學(xué)。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?的意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧靜之后,同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來說吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的回答響徹整個教室?!暗谝痪涞囊馑际俏业牡艿苡卸??!蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學(xué)們笑得前仰后合,有的眼淚都笑出來了,有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學(xué)們緩過勁來,老師又問,“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說:“我的弟弟有狗?!蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲:“把這些句子抄二十遍!”“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。
看,新學(xué)年開始了。英語老師是一位漂亮溫柔的美女,看到她,同學(xué)們興奮極了!英語老師也很喜歡我們,她不厭其煩地教我們讀單詞,記句子。同學(xué)們都學(xué)得很賣力,讀書的聲音震耳欲聾,我的前排搗蛋鬼朱振方也一改往日作風(fēng),很認(rèn)真地大聲讀著。不知不覺一節(jié)課就要上完了。英語老師對我們的表現(xiàn)滿意極了,剩最后幾分鐘時,老師說要檢查一下課堂效果,提問幾個同學(xué)。我們都像充了氣的皮球,信心滿滿的,用滿懷期待的眼神看著老師。
“哪一位同學(xué)知道What did you do?和Where did you go?的意思?”教室里出現(xiàn)了片刻的寧靜之后,同學(xué)們紛紛舉起了手。朱振方更是積極,他的手舉過頭頂,身子前傾,嘴里還小聲念叨到“我,我……”“朱振方,你來說吧!”伴隨著一陣凳子的急響,朱振方洪亮的回答響徹整個教室?!暗谝痪涞囊馑际俏业牡艿苡卸??!蓖瑢W(xué)們都被這“雷人”的回答擊暈了,短暫的停頓之后,寂靜而又嚴(yán)肅的課堂變成了歡樂的海洋。同學(xué)們笑得前仰后合,有的眼淚都笑出來了,有的捂著肚子直喊“哎呦”。老師也忍俊不禁笑了起來。等到同學(xué)們緩過勁來,老師又問,“下一句的意思呢?”一臉茫然的朱振方用手撓撓頭說:“我的弟弟有狗?!蓖瑢W(xué)們的哄笑聲再次響起。
溫柔的英語老師臉變得紅紅的,大“吼”一聲:“把這些句子抄二十遍!”“Yes。保證完成任務(wù)!”朱振方爽快地說。全班又一次哄堂大笑,我笑得早就“噴飯”了。
趣事在我們的生活中無處不在,它使我們的生活變得多姿多彩。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/3/2 13:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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發(fā)布:2025/3/13 11:0:1組卷:12引用:1難度:0.5 -
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