閱讀材料，完成下列要求。
材料一：特別值得一提的是宋代書院，作為教育機(jī)構(gòu)中重要的一環(huán)，培養(yǎng)了許多人才。由于書院實(shí)行自由講學(xué)，講求相互辯論，一些名儒往往在書院就各種學(xué)術(shù)問題展開討論，這對(duì)宋代學(xué)術(shù)的發(fā)展有著難以估量的積極作用。書院對(duì)學(xué)生入學(xué)不做限制，一些會(huì)因?qū)W生甚全可以寄讀，這有利于教育的普及。從中央到地方對(duì)教育的重視，使得宋朝各類學(xué)校眾多，管理規(guī)范，既培養(yǎng)了大批人才，也促進(jìn)了宋代文化的繁榮。
——游彪：《宋史：文治昌盛武功弱勢(shì)》材料二：宋代書院受到各方重視，總數(shù)達(dá)到720所，唐五代書院總和的10倍以上，可謂多矣……在太宗太平興國(guó)二年（977年）至仁宗寶元元年（1038年）60余年的時(shí)間內(nèi)，朝廷通過賜田、賜額、賜書、召見山長(zhǎng)、封官嘉獎(jiǎng)等一系列措施對(duì)書院加以褒揚(yáng)，培植出以岳麓、白鹿洞、睢陽、嵩陽為代表的“天下四大書院”，這四大書院以其聲名顯赫之勢(shì)，獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)同，集中體現(xiàn)了宋初書院替代官學(xué)的作用以及由此而被強(qiáng)化的教育教學(xué)功能。
——摘編自鄧洪波《宋代書院的開拓與進(jìn)取》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括宋代書院的特點(diǎn)。
（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析宋代書院興盛的影響。