生物圈中任何一個物種都具有產(chǎn)生后代的能力，各種生物在生生不息的繁衍過程中實現(xiàn)了物種的延續(xù)。請根據(jù)圖示和所學(xué)知識回答問題：
（1）生物的生殖分為有性生殖和無性生殖。下列生殖方式與圖一相同的有①②③⑤①②③⑤（填序號）。
①楊樹的扦插 ②馬鈴薯的組織培養(yǎng) ③細菌的分裂生殖 ④小麥的種子繁殖 ⑤“多莉”羊的培育 ⑥試管嬰兒
（2）蝗蟲的發(fā)育過程與圖二蝴蝶的發(fā)育過程相比，缺少了[③③]蛹蛹期。
（3）圖三中能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)的是cdcd（填字母）。
（4）圖四中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是[②②]胎盤胎盤。
【答案】①②③⑤；③；蛹；cd；②；胎盤
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：288引用：9難度：0.3
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1．“飛蝗蔽空日無色，野老田中淚垂血。牽衣頓足捕不能，大葉全空小枝折?！鄙习俚脑娋涑鲎悦鞔娙斯堑摹讹w蝗》一詩。中國自古就是一個蝗災(zāi)頻發(fā)的國家，詩句中的蝗蟲處于其發(fā)育時期的（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/10 4:30:1組卷：51引用：3難度：0.5 -
2．如圖是蝗蟲發(fā)育過程中各個時期的示意圖，下列說法不正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 11:30:1組卷：55引用：4難度：0.7 -
3．如圖是實驗室里展示的蜜蜂生活史標本，請分析：
（1）蜜蜂的成蟲期有工蜂、蜂王、雄蜂三種形態(tài)，它們分工合作，各司其職，蜜蜂的這種行為從功能上看屬于行為．
（2）動畫片“熊出沒”中，熊去掏蜂窩、偷蜂蜜，這種行為從功能上看屬于這種行為從獲得方式看屬于行為；蜜蜂受刺激后對熊群起而攻之行為，是受控制的．
（3）蜜蜂屬于昆蟲，它們的體表具有能防止水分散失的結(jié)構(gòu)叫做，不能隨蟲體的生長而生長，因此在發(fā)育過程中會出現(xiàn)現(xiàn)象．
（4）蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過了個時期，與蝗蟲相比，多了期，象蜜蜂的這種發(fā)育方式稱為變態(tài)發(fā)育，與蜜蜂具有相同發(fā)育方式的還有：（舉一例）．．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
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