某學習小組在研究“從曼徹斯特看工業(yè)革命的影響”這一主題時,搜集到了如下幾則史料。閱讀材料,回答問題。
材料一:曼徹斯特一個工廠的規(guī)章制度
第一條:每天早晨機器開動十分鐘后,工廠大門即行關閉,自該時起到早餐前,任何織工均不得入廠。在此時間內織工缺工者按其管理的織機數(shù)目每臺罰款三便士。
第二條:在其他時間內,織工在機器轉動時缺工者,按其管理的機器數(shù)目每臺每小時罰款三便士,織工未得監(jiān)工允許擅自離開車間者也罰款三便士。
第九條:所有梭子、刷子、注油器、輪子、窗戶等如有損壞概由織工賠償。
——摘編自詹姆士?利奇《一位曼徹斯特工人所揭露的關于工廠的無可否認的事實》材料二:1842年,曼徹斯特一份新聞報道描述:“黑煙籠罩在城市的上空,經久不散,人們抬頭可以看到高聳的煙囪吞吐著滾滾的黑煙,低頭可以看到厚厚的煤灰覆蓋著大地,到處都是黑灰色的建筑,生活在城市中的人們已經分辨不出白天和黑夜了?!?br />
——摘編自吳洋、卜風賢《19世紀以來倫敦和曼徹斯特霧霾的治理》材料三:曼徹斯特人口由1750年的18000增加到1851年人口普查時的30萬人,大多數(shù)人口屬于工人階層和移民。在1832年的改革法案中,在國會中擁有代表席位,并且中產階層的男子獲得了選舉權。
——摘編自何成剛《史料教學中的方法與策略》(1)材料一這種史料對研究該主題是必須的嗎?請說明理由。
(2)材料二、三從哪些視角拓展我們對該主題的研究?
(3)我們在選用史料進行研究性學習時應堅持什么原則?