學習化學的重要途徑是科學探究。
【探究一】“空氣中氧氣含量測定”的再認識。
【查閱資料】燃燒過程中，當氧氣體積分數(shù)小于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒。已知鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，二者反應生成一種紅棕色的固體。
【提出問題】根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量。
【實驗1】如圖1所示，第一天現(xiàn)象不明顯，通過長達7天的測定，計算得出空氣中氧氣含量為19.1%。
（1）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定空氣中氧氣含量的缺點是 實驗時間長實驗時間長，但實驗準確度更高，從實驗原理角度分析，原因是 當氧氣體積分數(shù)小于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，氧氣消耗比較充分當氧氣體積分數(shù)小于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，氧氣消耗比較充分，寫出紅磷燃燒反應的符號或文字表達式 P+O2點燃
P2O5或磷+氧氣點燃
五氧化二磷P+O2點燃
P2O5或磷+氧氣點燃
五氧化二磷。
【實驗2】如圖2所示，8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如下表所示。
點燃 |
點燃 |
點燃 |
點燃 |
| 實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
| 集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
| 130.0mL | 90.0mL | 63.6mL |
20.3%
20.3%
（計算結果精確到0.1%）。（3）通過上述實驗探究，我們發(fā)現(xiàn)鐵粉可比鐵絲更加快速地完成實驗，你認為可能的原因是
AC
AC
（填字母）。A．相同條件下，鐵粉與反應物間有更大的接觸面積，使反應更快
B．兩者是不同物質，鐵粉的化學性質更活潑，更容易與氧氣反應
C．食鹽水、活性炭粉等會加速鐵生銹
【反思與評價】
（4）寫一條防止生活中鐵制品生銹的方法
刷油漆
刷油漆
。【探究二】有一種淡黃色粉末可制備消毒殺菌劑。興趣小組對其成分進行了探究。
【提出問題】淡黃色固體是什么？
【查閱資料】
①硫粉是一種淡黃色固體，難溶于水，燃燒生成刺激性氣味的有毒氣體。
②過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應放出氣體。
【設計實驗】
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加5mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象。
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象。
（5）經(jīng)討論，興趣小組決定采用方案一，其理由是
ABC
ABC
（填字母）。A．操作簡單
B．防止實驗污染
C．節(jié)約能源
【實驗驗證】用如圖裝置實驗，將淡黃色粉末加入試管中。
（6）若淡黃色粉末為硫粉，則
無
無
（選填“有”或“無”）現(xiàn)象。（7）若淡黃色粉末為過氧化鈉，可觀察到試管中的現(xiàn)象是
有氣泡生成
有氣泡生成
，燒杯中的導管口也出現(xiàn)氣泡，說明該反應 放熱
放熱
（填“吸熱”或“放熱”）。【實驗結論】實驗確定該淡黃色粉末是過氧化鈉。
【答案】實驗時間長；當氧氣體積分數(shù)小于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，鐵生銹是與空氣中的氧氣和水發(fā)生緩慢氧化的過程，氧氣消耗比較充分；P+O2
P2O5或磷+氧氣
五氧化二磷；20.3%；AC；刷油漆；ABC；無；有氣泡生成；放熱
點燃 |
點燃 |
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/27 1:0:4組卷：27引用：2難度：0.5
相似題
-
1．水產養(yǎng)殖的速效增氧劑“魚浮靈”的主要成分是過氧碳酸鈉（aNa2CO3?bH2O2）。
某化學研究小組對“魚浮靈”的制備、成分測定及增氧原理進行了如下探究。
【查閱資料】①過氧碳酸鈉有Na2CO3和H2O2的雙重性質；50℃開始分解。
②過氧碳酸鈉在異丙醇（有機溶劑）中的溶解度較低。
Ⅰ．“魚浮靈”的制備。
實驗室用Na2CO3與穩(wěn)定劑的混合溶液和30%的H2O2溶液反應制備過氧碳酸鈉，實驗裝置如圖所示。
（1）反應溫度不能超過20℃的原因是。
（2）反應結束后，停止攪拌，向反應液中加入異丙醇，靜置過濾、洗滌、干燥，獲得過氧碳酸鈉固體。加入異丙醇的目的。
Ⅱ．“魚浮靈”的成分測定。
【定性檢測】檢測過氧碳酸鈉溶液中的成分。
（3）請補充完成下列實驗報告中的相關內容。
【定量研究】測定“魚浮靈”中過氧碳酸鈉的組成。實驗序號 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 解釋或結論 ① 取樣，加入MnO2粉末，用帶火星的木條伸入試管內 木條復燃 反應的化學方程式 ② 溶液中含有Na2CO3
實驗③：稱取一定質量的“魚浮靈”樣品于小燒杯中，加適量水溶解，向小燒杯中加入足量Ba（OH）2溶液，過濾、洗滌、干燥，得到碳酸鋇（BaCO3）固體3.94g。
實驗④：另稱取相同質量的“魚浮靈”樣品于錐形瓶中，加入足量稀硫酸，再逐滴加入高錳酸鉀溶液，充分反應，消耗KMnO4的質量為1.896g,該反應的原理是：2KMnO4+5H2O2+3H2SO4═K2SO4+2MnSO4+5O2↑+8H2O。
（4）計算確定過氧碳酸鈉（aNa2CO3?bH2O2）的化學式（寫出計算過程）。
Ⅲ．“魚浮靈”的增氧原理。
研究小組通過測定常溫下相同時間內水溶液中溶解氧的變化，探究、OH-對H2O2分解速率的影響，設計了對比實驗，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。CO2-3
（5）由實驗②可知，常溫下，過氧化氫水溶液呈編號 ① ② ③ ④ ⑤ 試劑 H2O 4%H2O2溶液 Na2CO3固體
4%H2O2溶液NaOH溶液
4%H2O2溶液NaOH溶液
4%H2O2溶液pH 6.96 6.01 8.14 8.15 9.26 溶解氧
（mg?L-1）5.68 6.44 9.11 9.12 10.97 （填“酸性”“中性”或“堿性”）。
（6）過氧碳酸鈉可以速效增氧的原理是。發(fā)布：2024/12/25 15:30:1組卷：617引用：6難度：0.5 -
2．某同學家中有一袋化肥，可能混入了其它化肥，且化肥包裝上字跡模糊，該同學進行了以下探究，請你參與探究并填空．
【提出問題】該化肥中含有什么物質？
【收集信息】經(jīng)詢問得知，該化肥可能為銨態(tài)氮肥．
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、、CO2-3中的一種或幾種．SO2-4
【實驗、記錄與分析】
【實驗結論】若該化肥中只含有一種陽離子，則其中一定含有的物質是（填化學式）實驗操作步驟 實驗現(xiàn)象 分析 （1）取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨觀察現(xiàn)象
含有銨根離子 （2）取少量化肥樣品于試管中，加入適量的水完全溶解，滴加足量的Ba（NO3）2溶液，再滴加少量稀HNO3，觀察． 無沉淀，無氣體生成 沒有 存在（3）?。?）中所得濾液少量于試管中，
滴加AgNO3溶液，觀察
有Cl-存在 ，寫出實驗步驟（3）的化學方程式．發(fā)布：2024/12/25 17:30:2組卷：44引用：8難度：0.5 -
3．氮化鋁（AlN）是一種新型的電子絕緣基片材料，用于大型和超大型集成電路中。
Ⅰ.氮化鋁（AlN）的制備
（1）NH4Cl作為添加劑，受熱分解產生NH3和HCl氣體，其化學方程式為。
（2）反應前先通N2，目的是。
（3）如圖1，℃時，產物中AlN純度最高。
Ⅱ.氮化鋁（AlN）的質量分數(shù)測定
在生產過程中，氮化鋁樣品中常含有少量的氧化鋁雜質。某小組同學用圖3和圖4裝置組合來進行相關實驗，實驗前稱量1.0g樣品，根據(jù)反應中所生成氨氣的體積來測定樣品中的氮化鋁的質量分數(shù)（實驗中導管體積忽略不計）。
已知：①AlN+NaOH+H2O═NaAlO2+NH3↑②Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O
（4）主要實驗步驟如下：a、檢驗裝置氣密性；b、往錐形瓶中放入適量的AlN樣品；c、打開分液漏斗活塞往錐形瓶中加入過量的濃NaOH溶液；d、測定收集到水的體積。其中檢查A裝置氣密性的方法是。
（5）裝置B中試劑X可以是。
（6）虛線框中裝置適宜選用圖4中的裝置（填“C”或“D”）。
（7）有同學認為實驗結束后，會有NH3殘留在裝置A中，不能完全排出，（填“需要”或“不需要”）通入N2將其中殘留的NH3排入后續(xù)裝置中。
（8）用圖3裝置測得的氣體體積會偏大，如果用圖5中的E裝置替換圖3中的A裝置就可以減小誤差，其原因是。
（9）若裝置經(jīng)過改進后，測得標準狀況下的NH3體積為0.44L。則該樣品中的AlN的質量分數(shù)是。（已知氨氣的密度為：0.771g/L）發(fā)布：2024/12/25 14:30:2組卷：59引用：2難度：0.9
把好題分享給你的好友吧~~