閱讀。
公主的貓 這個故事發(fā)生在一個沒有貓的國家里。
有一天,一位外國老太太到這個國家來游玩,她給國王的女兒娜娜公主帶來了一只可愛的小貓。小貓和娜娜公主形影不離,常常陪著她在小河邊釣魚,在花園里散步,在城堡里捉迷藏。
娜娜公主別提有多喜歡這只小貓了。反正,你就是把太陽和月亮加在一起和她換小貓,她也不樂意??墒牵幸?天晚上,小貓突然不見了。娜娜公主特別傷心,鳴鳴的哭聲驚動了整個王宮。
國王非常著急,派人連夜上街貼《尋貓布告》,布告是這樣寫的:
娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎黃金萬兩。記住,小貓的特點(diǎn)是:“別看年紀(jì)小,胡子可不少!”
第二天一早,衛(wèi)兵報告說,有人帶“小貓”領(lǐng)獎來了。國王高興極了,連拖鞋都來不及穿就跑出了王宮,可是一看就傻了眼。原來,面前這只“別看年紀(jì)小,胡子可不少”的動物不是小貓,而是一只小山羊。
不行!第一張《尋貓布告》沒把貓的特點(diǎn)說清楚。國王下令,馬上去貼第二張《尋貓布告》。
這回,布告上寫著:
娜娜公主的小貓丟了,有誰撿到趕緊送來,獎黃金萬兩。記住,小貓的特點(diǎn)是:“嘴邊胡子翹,說話喵喵喵,走路靜悄悄,捉鼠本領(lǐng)高!”
(1)我會用學(xué)過的方法理解下面詞語的意思。
形影不離:形體和影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。形體和影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。
(2)根據(jù)短文內(nèi)容選擇。
①娜娜公主的小貓不見了,國王想出的辦法是 CC
A.派王宮的人到街上尋找。
B.請街上的人送回王宮。
C.派人到街上張貼布告。
②對文中畫“____”的句子理解正確的一項(xiàng)是 AA
A.國王很意外。
B.國王很傷心。
C.國王很高興。
(3)從哪句話可以看出娜娜公主很喜歡這只小貓?請用“_____”在文中畫出來。
(4)第一張《尋貓布告》貼出后,為什么有人帶來了一只小山羊?因?yàn)檫@是一個沒有貓的國家,大家都沒有見過貓,而且第一張布告上寫的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”,小山羊也有這樣的特點(diǎn)。因?yàn)檫@是一個沒有貓的國家,大家都沒有見過貓,而且第一張布告上寫的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”,小山羊也有這樣的特點(diǎn)。
(5)請根據(jù)短文內(nèi)容預(yù)測一下故事的結(jié)局:有人根據(jù)第二張布告上所寫“說話喵喵喵”的特點(diǎn),找到了小貓,并把它送回王宮領(lǐng)到獎賞。有人根據(jù)第二張布告上所寫“說話喵喵喵”的特點(diǎn),找到了小貓,并把它送回王宮領(lǐng)到獎賞。
【答案】形體和影子那樣分不開,形容彼此關(guān)系密切,經(jīng)常在一起。;C;A;因?yàn)檫@是一個沒有貓的國家,大家都沒有見過貓,而且第一張布告上寫的特點(diǎn)是“別看年紀(jì)小,胡子可不少”,小山羊也有這樣的特點(diǎn)。;有人根據(jù)第二張布告上所寫“說話喵喵喵”的特點(diǎn),找到了小貓,并把它送回王宮領(lǐng)到獎賞。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:1難度:0.8
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1.《讀不完的大書》(1)課文描寫了大自然中哪些“好玩的東西”?讀下面的句子,再找出類似的語句讀一讀,體會生動的語言。
①小麻雀嘰嘰喳喳、蹦蹦跳跳的,叫人愉悅。
②老鷹在高空盤旋,展翅滑翔,突然猛撲而下,給人以雄健勇猛的感覺。
③微風(fēng)吹來,沙沙的竹葉聲,如同溫柔的細(xì)語。
④在秋高氣爽的日子里,它倒映在池塘的水中,小魚在倒影間游玩,又是另一種境界。
(2)在大自然這本“讀不完的大書”中,你都讀到了什么?仿照課文寫一寫,和同學(xué)交流。發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:2引用:1難度:0.8 -
2.課內(nèi)閱讀。
一塊奶酪 螞蟻隊(duì)長集合好隊(duì)伍,向大家宣布:“今天搬運(yùn)糧食,只許出力,不許偷嘴。誰偷了嘴,就要受到處罰?!?/bdo>
一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕:“要是偷嘴的是您呢?”螞蟻隊(duì)長說:“照樣要受處罰?!?br /> 大家一聽,都來勁了,爭先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn),搶著抬大的,搬重的,誰也不愿偷懶。
就在這時,螞蟻隊(duì)長發(fā)現(xiàn)了一塊大奶酪。那塊奶酪實(shí)在太大了,他左抬抬不起,右搬搬不動,只好叫來七八只小螞蟻當(dāng)助手。
奶酪多誘人啊!抬著它,不要說吃,單是聞聞,都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它,要做到不趁機(jī)舔一下,那要有多大的毅力,多強(qiáng)的紀(jì)律性?。?br /> 螞蟻隊(duì)長叼著奶酪的一角往前拽著,也許是用力過猛,一下就把那個角拽掉了。盯著那一點(diǎn)兒掉在地上的奶酪渣,螞蟻隊(duì)長想:丟掉,實(shí)在太可惜;趁機(jī)吃掉它,又要犯不許偷嘴的禁令。怎么辦呢?他的心七上八下,只好下令:“休息一會兒!”
聽到命令,大家放下奶酪,卻不走開。
“大家分散開,哪里涼快就到哪里休息。”
大家依舊不動,眼睛望著別處,心卻牽掛著那一點(diǎn)兒奶酪渣子。
螞蟻隊(duì)長生氣了。他登上一塊大石板,突然下令:“注意啦,全體都。稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”等小螞蟻們消失在草叢中,他才大叫:“立——定!原地休息!”
這時,奶酪旁邊只有螞蟻隊(duì)長,他偷個嘴,誰也看不見。他低下頭,嗅嗅那點(diǎn)兒奶酪渣子,味道真香!可是,他猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有。稍息!立正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”
小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當(dāng)他們重新聚到奶酪旁邊時,螞蟻隊(duì)長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點(diǎn)兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它吧!”
大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進(jìn)洞里去了。
(1)螞蟻們爭先恐后地搬運(yùn)糧食的原因是
A.聽到螞蟻隊(duì)長說要和大家一起遵守規(guī)則,不搞特權(quán),他們的積極性被調(diào)動起來了。
B.想盡快把奶酪搬回去,這樣大家好一起分著吃。
C.螞蟻們非常愛勞動,都不會偷懶。
(2)文中劃線部分的句子是 描寫,是螞蟻隊(duì)長在
A.動作描寫;布置任務(wù)、制定規(guī)則
B.語言描寫;布置任務(wù)、宣布紀(jì)律
C.神態(tài)描寫;布置任務(wù)、制定規(guī)則
(3)文中“七上八下”所在的句子屬于 描寫,寫出了面對這點(diǎn)奶酪渣螞蟻隊(duì)長 ,想不出
A.心理活動描寫;左右為難;好辦法
B.神態(tài)描寫;左右為難;該怎么辦
C.心理活動描寫;非常想吃;怎么才能吃到
(4)下面對短文的理解不正確的是
A.短文中的螞蟻們非常團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力地搬運(yùn)糧食。
B.螞蟻們有著非常強(qiáng)的紀(jì)律,但螞蟻隊(duì)長除外,他一直想著怎么偷嘴。
C.螞蟻隊(duì)長雖然有過怕浪費(fèi),想自己吃掉奶酪渣的想法,但他最終還是用勇氣戰(zhàn)勝了奶酪的誘惑,表現(xiàn)出了作為隊(duì)長以身作則、關(guān)愛弱小的品質(zhì),也贏得了螞蟻們的敬佩。發(fā)布:2025/1/10 21:0:1組卷:13引用:2難度:0.5 -
3.《總也倒不了的老屋》(1)老屋給你留下了什么樣的印象?
(2)讀讀下面這些文章或書的題目,猜猜里面可能寫了些什么。《躲貓貓大王》 《夏洛的網(wǎng)》 《帽子的秘密》 《柔軟的陽光》 《團(tuán)圓》 《小靈通漫游未來》 發(fā)布:2025/1/10 19:30:2組卷:2引用:2難度:0.8
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