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請你結合《紅星照耀中國》的閱讀,完成下列任務。
【任務一:點評紅軍人物】
下面是對《紅星照耀中國》中三位紅軍領袖的評價。請結合閱讀體驗,指出匹配不當的一項(填序號),并在橫線上寫出正確的評價對象。
【A】彭德懷——他是一個統(tǒng)帥大軍卻不失活潑天真的人,是一個率真的大滑稽家。
【B】徐海東——他是一個有著遠見卓識的軍事家和政治戰(zhàn)略家,也是個接地氣的“辣粉”。
【C】周恩來——他是一個行動同知識和信仰完全一致的知識分子,一個書生出身的造反者。
我選
B
B
,正確的評價對象是
毛澤東
毛澤東
。
【任務二:感受紅軍精神】
《紅星照耀中國》中寫到:“四川軍隊大概從來沒有見過這樣的戰(zhàn)士——這些人當兵不只是為了有個飯碗,這些青年為了勝利而甘于送命?!麄兪侨?,是瘋子,還是神?’迷信的四川軍隊這樣嘀咕?!蹦阏J為紅軍是人,是瘋子,還是神?請結合整本書閱讀,闡述你的觀點與理由。
我認為紅軍是
,
他們是平常人,有平常人的喜怒哀樂,也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球,有的喜歡唱歌,有的特別愛馬。
他們是平常人,有平常人的喜怒哀樂,也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球,有的喜歡唱歌,有的特別愛馬。

【答案】B;毛澤東;人;他們是平常人,有平常人的喜怒哀樂,也有平常人的愛好。如有的紅軍戰(zhàn)士喜歡打乒乓球,有的喜歡唱歌,有的特別愛馬。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/1 7:0:2組卷:34引用:6難度:0.8
相似題
  • 1.讀《紅星照耀中國》時,有同學發(fā)現“紅”字是書中反復出現的字眼,“紅軍”“紅星”“紅小鬼”……請結合書中的具體內容,寫出你對“紅”字內涵的理解。

    發(fā)布:2024/10/25 15:30:1組卷:143難度:0.5
  • 2.閱讀《紅星照耀中國》片段,回答問題。
          紅軍里有許多像他一樣的少年。他們都是十二歲至十七歲之間的少年,他們當中有許多人像這個小號手一樣,熬過了從南方出發(fā)的長征的艱苦。他們的來歷往往弄不清楚:許多人記不清自己的父母是誰,許多人是逃出來的學徒……
          他們英勇的故事流傳很多。他們并沒有得到或者要求作為小孩照顧,許多人實際參加了作戰(zhàn)。據說在江西,紅軍主力撤離以后,許許多多少年先鋒隊員和共產主義青年團員同成年游擊隊員并肩作戰(zhàn),并且甚至跟敵人拼刺刀。
    (1)文中的“他們”被作者親切地稱作
     
    ,他們大多出身于
     

    (2)他們有怎樣的共同性格特征?

    發(fā)布:2024/10/26 17:0:33組卷:283引用:2難度:0.4
  • 3.黃石市初中某班舉行“《紅星照耀中國》整本書閱讀”活動,請你參與其中,根據要求完成下面小題。
    點贊“紅星”,品評人物形象。
    “紅星”1:
          他面容瘦削,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨凸出。我在一剎那間所得的印象是一個非常精明的知識分子的面孔。
    “紅星”2:
          他個子清瘦,中等身材,骨骼而結實,盡管胡子又長又黑,外表上仍不脫孩子氣,又大又深的眼睛富于熱情。他確乎有一種吸引力,似乎是羞怯、個人的魅力和領袖的自信的奇怪混合的產物。他講英語有點遲緩,但相當準確。
    ①根據以上文段信息,寫出這兩位“紅星”人物的姓名。
    (甲)“紅星”1:
     
      (乙)“紅星”2:
     

    ②從以上“紅星”人物中選一位,結合原著中該人物事跡品評人物形象。

    發(fā)布:2024/10/26 9:0:1組卷:718引用:17難度:0.8
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