暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”、“成見效應(yīng)”、“光暈現(xiàn)象”，是指在人際相互作用過程中形成的一種夸大的社會印象，正如日、月的光輝，在云霧的作用下擴大到四周，形成一種光環(huán)作用。常表現(xiàn)在一個人對另一個人（或事物）的最初印象決定了他的總體看法，而看不準對方的真實品質(zhì)，形成一種好的或壞的“成見”。所以光環(huán)效應(yīng)也可以稱為“以點概面效應(yīng)”，是主觀推斷的泛化、定勢的結(jié)果。根據(jù)上述定義，下列屬于暈輪效應(yīng)的是（ ?。?/h1>
【考點】語文綜合實踐．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.7
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1．閱讀下面的故事，然后寫下你的感悟（不超過10個字）。
某大公司準備以高薪雇傭一名小車司機，經(jīng)過層層篩選和考試之后，只剩下三名技術(shù)優(yōu)秀的競爭者，主考者問他們：“懸崖邊有塊金子，你們開車去拿，覺得距離懸崖多近而又不至于掉落呢？”
“兩米?！钡谝晃徽f。
“半米。”第二位很有把握地說。
“我會盡量遠離懸崖，愈遠愈好?！钡谌徽f。
結(jié)果這家公司錄取了第三位。發(fā)布：2024/12/16 5:0:1組卷：0引用：1難度：0.7 -
2．請根據(jù)已知的四條信息，推斷中哪一個同學(xué)的身份是正確的（ ?。?br /> 四個同學(xué)分別姓張、李、高、陳，他們每人各任一個職務(wù)。四個職位是班長、學(xué)習(xí)委員、體育委員和勞動委員。已知：
①體育委員下圍棋很厲害，班長與姓李的同學(xué)都不是他的對手。
②班長主持班會的時候，學(xué)習(xí)委員和娃張的同學(xué)都舉手提了些建議。
③學(xué)習(xí)委員分別給班長和姓李的同學(xué)輔導(dǎo)過功課。
④體育委員參加籃球賽時，班長和姓高的同學(xué)一起為他助威。發(fā)布：2024/12/3 6:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．下面是根據(jù)《屠龍之技》一文強調(diào)的不同側(cè)重點而設(shè)計的謎語，分析不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br /> 原文：朱泙漫學(xué)屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無所用其巧。
謎面：朱泙漫學(xué)屠龍，三年技成。打一個視頻播放器。發(fā)布：2024/12/6 14:0:1組卷：3引用：1難度：0.7
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