如圖，A，B分別是數(shù)軸上兩點，點O為原點，點A表示的數(shù)為-80，點B表示的數(shù)為40．現(xiàn)有兩個動點P、Q均從點A出發(fā)，沿數(shù)軸正方向移動，點P的速度為10單位/秒，點Q的速度為5單位/秒．
（1）若兩動點同時出發(fā)，當(dāng)點P到達(dá)點B時，點Q在數(shù)軸上表示的數(shù)為 -20-20．
（2）在（1）的條件下，若點P到達(dá)點B停留6秒后以15單位/秒的速度勻速沿數(shù)軸向點A運(yùn)動，求在整個運(yùn)動過程中當(dāng)t為何值時，P，Q兩點相距20個單位長度．
（3）若點P依然以速度為10單位/秒出發(fā)，出發(fā)3秒鐘后點Q出發(fā)，當(dāng)點P到達(dá)點B時，P、Q兩點同時停止運(yùn)動，設(shè)點P運(yùn)動的時間為t秒，運(yùn)動過程中點P表示的數(shù)為x,點Q表示的數(shù)為y,求t為何值時，|y|=3|x|．
【答案】-20
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/21 6:0:10組卷：117引用：1難度：0.5
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1．小明、小兵、小穎三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的路上，星期天，老師到這三家進(jìn)行家訪，從學(xué)校出發(fā)先向東走250m到小明家，后又向東走350m到小兵家，再向西行800m到小穎家，最后回到學(xué)校．
（1）以學(xué)校為原點，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置；
（2）小明家距離小穎家多遠(yuǎn)？
（3）這次家訪，老師共走了多少千米的路程？發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：294引用：3難度：0.3 -
2．如圖，數(shù)軸上有三個點A，B，C，若點A，B表示的數(shù)互為相反數(shù)，且AB=4，則點C表示的數(shù)是（ ）發(fā)布：2024/12/30 21:0:4組卷：187引用：3難度：0.7 -
3．操作與探究：
已知在紙面上有數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
例如：若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與數(shù)-2表示的點重合，則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點與數(shù)4表示的點重合，根據(jù)你對例題的理解，解答下列問題：
（1）若數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合，則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合．
（2）若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合．
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合．
②若數(shù)軸上A，B兩點之間的距離為7（A在B的左側(cè)），并且A，B兩點經(jīng)折疊后重合，則A，B兩點表示的數(shù)分別是．發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：452引用：1難度：0.3