寫作。
自從國家實(shí)施“雙減”政策以來，不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。有的同學(xué)合理規(guī)劃時(shí)間，自律地完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有更多的時(shí)間可以自由安排體育鍛煉、家務(wù)勞動(dòng)或發(fā)展自己的興趣特長等，提升自己的綜合素質(zhì)；也有些同學(xué)以“雙減”為由，認(rèn)為作業(yè)可寫可不寫了，有大量的空余時(shí)間卻不知道如何安排，于是沉迷于網(wǎng)上聊天、刷視頻、玩游戲、追星之類的事情。針對(duì)以上不同的表現(xiàn)，寫一篇以“自律與成長”為主題的記敘文，敘寫自己或身邊人的故事，題目自擬。
要求：①在答題卡相應(yīng)的位置，填上序號(hào)。
②符合文體特征，題目自擬，不得抄襲或套作。
③不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、班級(jí)名等。
【考點(diǎn)】話題作文．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/8/2 8:0:9組卷：32引用：2難度：0.4
相似題
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1．請(qǐng)閱讀下面的文字，按要求作文。
致敬英雄，我們把崇高的信念根植于心；致敬奮斗者，我們讓拼搏的精神蓬勃發(fā)展；致敬青春，我們以夢為馬，不負(fù)韶華；致敬大自然，我們感恩珍惜，和諧共生。致敬一個(gè)人，致敬一棵樹，致敬一段時(shí)光，致敬一個(gè)時(shí)代。讓我們拿起手中的筆，寫下心中的那份敬意吧。
請(qǐng)以“致敬”為話題，寫一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
（1）自擬標(biāo)題，文體不限。（詩歌除外）
（2）文中不要透露你個(gè)人的身份信息。
（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．傾聽是增長知識(shí)的捷徑，傾聽是溝通心靈的橋梁，傾聽是陶冶情操的妙法，傾聽是修樣品德的良方……
聽師長的教誨，聽自然的樂章，聽歷史的回音，聽未來的呼喚……
傾聽在生活中無處不在，傾聽在人生中意味深長！
請(qǐng)以“傾聽”為話題，寫一篇文章。
提示與要求：
①可以敘寫故事，也可以發(fā)表看法，題目自定，文體自選（除詩歌、戲劇外）。
②字?jǐn)?shù)不少于600字。
③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：50引用：7難度：0.5 -
3．生活中，總有一些美好，會(huì)觸動(dòng)我們的心靈，溫暖我們的人生；與家人共享的溫馨、與朋友相處的愉悅、與美景融合的愜意、與書籍為伴的充實(shí)……
請(qǐng)以“美好”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
【要求】
（1）除詩歌、戲劇外，文體不限；
（2）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名等，不得套作，不得抄襲；
（3）書寫工整，卷面整潔。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：72引用：4難度：0.8
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