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食蚊魚原產(chǎn)美國，無食用價值，因嗜食蚊子幼蟲且有一定觀賞價值而被引入中國，分布于長江以南諸多省區(qū)。由于適應環(huán)境能力強，能生活于咸、淡水及不同環(huán)境的水體中，生長快，繁殖力強，耐溫差、低氧及污染環(huán)境，在我國華南的低地水體中已取代本地優(yōu)質(zhì)經(jīng)濟魚種中華青鳉，形成了優(yōu)勢種。食蚊魚食性雜，可捕食多種動物的卵及幼體，甚至對當?shù)赝茴?，蠑螈等兩棲動物的生存也造成威脅。如圖是研究人員調(diào)查比較了不同生境中中華青鳉種群的體長在食蚊魚入侵取樣點與無入侵取樣點之間的差異后繪制的坐標圖。圖中矩形代表中華青鳉體長集中分布區(qū)域，矩形內(nèi)橫線表示平均值，垂直線段表示中華青鳉體長變動范圍。已知中華青鳉體長與魚齡有關。則下列說法錯誤的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

【答案】C
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：2引用：1難度：0.6
相似題

  • 1．以下兩圖是甲乙種群數(shù)量的增長模型、有關敘述錯誤的是（　?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    發(fā)布：2024/10/26 10:0:2組卷：10引用：2難度：0.7

  • 2．生態(tài)學理論的建立離不開長期的觀察和實驗。下列是與生態(tài)學研究相關的實驗資料，請結(jié)合相關信息作答：
    研究發(fā)現(xiàn)：昆蟲的生長發(fā)育是需要一定溫度范圍的，低于某一溫度，昆蟲就停止生長發(fā)育，高于某一溫度，昆蟲才開始生長發(fā)育，這一臨界溫度就叫作發(fā)育起點溫度或生物學零度。此外，生物學家注意到一個現(xiàn)象：氣候溫暖的地區(qū)，昆蟲的發(fā)育比寒冷地區(qū)的同種昆蟲更快。根據(jù)上述研究，生物學家提出了“有效積溫法則”，內(nèi)容是：在一定溫度范圍內(nèi)，昆蟲完成某一發(fā)育期所需的總熱量（用K表示）是固定不變的，該總熱量等于發(fā)育所需天數(shù)（用N表示）與每天的有效溫度之積?？捎盟竟奖硎荆篕=N（T-C）
    其中，K是發(fā)育期所需總熱量，單位：日度：N是發(fā)育所需天數(shù)：T是發(fā)育期的平均溫度：C是發(fā)育起點溫度：T-C是有效溫度，即發(fā)育期平均每日溫度與發(fā)育起點溫度的差值。
    （1）為檢驗上述理論的可靠性，某研究小組以地中海果蠅為實驗材料分別在26℃和23.5℃下進行培養(yǎng)實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)在26℃下發(fā)育所需時間為20天，在23.5℃下發(fā)育所需時間為25天，與上述理論吻合。根據(jù)研究小組的數(shù)據(jù)，若增加一組發(fā)育溫度為19.5℃的培養(yǎng)實驗，預期完成發(fā)育所需天數(shù)為
     
    天。
    （2）根據(jù)資料的內(nèi)容，簡要描述昆蟲的發(fā)育與溫度之間的關系
     
    。
    （3）除影響發(fā)育速度外，溫度對昆蟲種群數(shù)量也產(chǎn)生重要影響，由于其作用強度不隨昆蟲種群密度的變化而改變，因此是一種
     
    因素。

    發(fā)布：2024/10/26 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.7

  • 3．毛束象是一種廣泛分布于南方等地的害蟲，喜食植物嫩梢、幼葉。研究人員對西雙版納植物園的毛束象種群進行了研究，該地只有雨季（5～10月）和旱季（11月～翌年4月）。研究發(fā)現(xiàn)毛束象成蟲危害主要發(fā)生期為4～10月，有2個活動高峰期，下列敘述錯誤的是（　　）
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    發(fā)布：2024/10/26 17:0:33組卷：30引用：5難度：0.5
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