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閱讀課外短文,完成練習(xí)。
時(shí)光老人和流浪漢      一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)
:“
:“
你是誰(shuí)
?
為什么哭
?”
?”
流浪漢說(shuō)
:“
:“
我少年時(shí)代玩玻璃球
,
青年時(shí)代玩電子游戲
,
,
中年時(shí)代打麻將
,
家產(chǎn)都敗光啦
。
。
如今我一無(wú)所有
,
我真后悔呀
!”
!”

      時(shí)光老人看他哭得可憐,試探地問(wèn):“假如你能返老還童……。”“返老還童?”流浪漢抬頭將時(shí)光老人打量一番,撲通一聲跪下,苦苦哀求,“假如再給我一個(gè)青春,我一定從頭學(xué)起,做一個(gè)勤奮好學(xué)的人!”
“好吧!”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。
      驚呆了的流浪漢低頭一看,自己已變成一個(gè)十來(lái)歲的少年,肩上還背著書(shū)包呢。
      他想起自己剛才說(shuō)的話,便向一所熟悉的小學(xué)走去。路上,他看到幾個(gè)孩子正在玩玻璃球,覺(jué)得手癢,就擠進(jìn)去玩了起來(lái)。他仍然按老樣子生活,玩電子游戲,打麻將……到了老年,他又懊悔地哭了起來(lái)。時(shí)光老人又出現(xiàn)了,流浪漢又撲通一聲跪下,乞(qǐ)求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春。“我做了一件蠢(chǔn)事!”時(shí)光老人冷笑著,“給你再多的青春,你也不會(huì)得到真正的生命?!?br />(1)請(qǐng)給短文的第1自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
(2)“笑”有許多種形式和含義,請(qǐng)你再寫(xiě)出至少兩種“笑”。
例如:冷笑
嘲笑、歡笑、譏笑、微笑。
嘲笑、歡笑、譏笑、微笑。

(3)從短文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
后悔——
懊悔
懊悔
央求——
哀求
哀求
(4)后來(lái),流浪漢乞求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí),時(shí)光老人為什么說(shuō)自己做了一件蠢事?
因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有珍惜時(shí)間,所以時(shí)光老人說(shuō)“我做了一件蠢事!”
因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有珍惜時(shí)間,所以時(shí)光老人說(shuō)“我做了一件蠢事!”

【答案】:“;?;?”;:“;,;,;,;。;,;!”;嘲笑、歡笑、譏笑、微笑。;懊悔;哀求;因?yàn)榱骼藵h沒(méi)有珍惜時(shí)間,所以時(shí)光老人說(shuō)“我做了一件蠢事!”
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:5引用:2難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀吧,享受美。
    袋鼠與籠子
          有一次,動(dòng)物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。因此,他們決定將籠子由原來(lái)的10米加高到20米。結(jié)果,第二天他們發(fā)現(xiàn)袋鼠還是跑到外面來(lái)了,所以他們決定加高到30米。沒(méi)想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
          一天,長(zhǎng)頸鹿和幾只袋鼠在閑聊。
    “你們看,這些人會(huì)不會(huì)再繼續(xù)加高你們的籠子?”長(zhǎng)頸鹿問(wèn)。
    “很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
    (1)從下面的詞語(yǔ)中選擇最恰當(dāng)?shù)奶钊胛闹袡M線上。
    居然 偶然
    有一次,動(dòng)物園管理員
     
    發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,于是開(kāi)會(huì)討論,一致認(rèn)為是籠子的高度過(guò)低。
          沒(méi)想到隔天
     
    又看到袋鼠全跑到了外面,于是管理員們大為緊張,決定一不做二不休,將籠子加高到100米。
    (2)按要求改寫(xiě)下面的句子。
    “很難說(shuō),”袋鼠說(shuō),“如果他們?cè)倮^續(xù)忘記關(guān)門(mén)的話!”
    ①提示語(yǔ)在前面:
     

    ②提示語(yǔ)在后面:
     

    (3)動(dòng)物園管理員發(fā)現(xiàn)袋鼠從籠子里跑出來(lái)了,他們開(kāi)會(huì)討論的結(jié)果是
     
    。
    (4)他們把籠子的高度由原來(lái)的10米加高到20米、30米、100米,袋鼠為什么還是全跑到外面去了?
     

    (5)從這個(gè)故事中,你明白了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/1/12 18:30:1組卷:18引用:1難度:0.8
  • 2.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    杯弓蛇影
          晉朝有個(gè)當(dāng)官的名叫樂(lè)廣,性情恬淡,非常好客。他有個(gè)朋友常到他家來(lái)喝酒、聊天??墒怯泻荛L(zhǎng)時(shí)間,那個(gè)朋友不來(lái)家做客了。樂(lè)廣很思念他,便前去看望。登門(mén)后,只見(jiàn)朋友臥在病床上,樣子很憔悴,樂(lè)廣便關(guān)心地問(wèn)道:“你的病怎么樣啦?好些了嗎?”那個(gè)朋友有氣無(wú)力地回答:“上次在您家里做客,承蒙您賜酒給我喝。我端起杯子正要喝的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯中有一條蛇,心里感到特別不舒服,喝下去后就病倒了?!睒?lè)廣覺(jué)得奇怪,想來(lái)想去,終于記起在他家墻上掛有一張弓。他料想這位朋友所說(shuō)的蛇一定是弓的影子(倒影 倒映)在酒杯中 了。
          為了醫(yī)治朋友的病,樂(lè)廣便在原地置酒招待那位朋友。當(dāng)他把那位朋友請(qǐng)來(lái)時(shí),樂(lè)廣便扶他坐在那天喝酒的位置上,斟上滿滿的一杯酒,(崇敬 恭敬)地請(qǐng)那朋友喝。那朋友連連擺手說(shuō):“杯里有蛇,我不喝!”這時(shí)樂(lè)廣哈哈大笑,指著墻上的弓說(shuō)明原委,那朋友豁然明白,眉頭舒展,疾病頓時(shí)痊愈。
    (1)請(qǐng)用“\“劃去括號(hào)中用得不正確的詞語(yǔ)。
    (2)樂(lè)廣與朋友為什么很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)再見(jiàn)面?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩?bdo class="mathjye-underline">      ”標(biāo)出有關(guān)的句子。
    (3)樂(lè)廣的朋友一下子明白了什么?
     

    (4)這個(gè)故事告訴我們
     
    ( 填寫(xiě)序號(hào))。
    A.做人要勇敢,沒(méi)有什么可怕的。
    B.消除疑惑的最好辦法是說(shuō)明事情的真相。

    發(fā)布:2025/1/12 17:0:2組卷:55引用:2難度:0.3
  • 3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
    玫瑰樹(shù)根
    加夫列拉?米斯特拉爾
          ①地下同地上一樣,有生命,有一群懂得愛(ài)和憎的生物。那里有黢(qū,黑)黑的蠕蟲(chóng),黑色的繩索似的植物根,顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的細(xì)流。據(jù)說(shuō)還有別的:身體比晚香玉高不了多少的土地神,滿臉胡子,彎腰曲背。
          ②有一天,細(xì)流遇到玫瑰樹(shù)根,說(shuō)了下面的一番話:“樹(shù)根鄰居,像你這么丑的,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì)說(shuō),準(zhǔn)是一只猴子把他的長(zhǎng)尾巴插在地里,扔下不管,徑自走了??磥?lái)你想(模糊 模仿)
     
    蚯蚓,但是沒(méi)有學(xué)會(huì)他優(yōu)美(圓潤(rùn) 潤(rùn)澤)
     
    的動(dòng)作,只學(xué)會(huì)了喝我的藍(lán)色汁液。我一碰上你,就被你喝掉一半。丑八怪,你說(shuō),你這是干什么?”
          ③樹(shù)根說(shuō):“不錯(cuò),細(xì)流兄弟,在你的眼里我當(dāng)然沒(méi)有模樣。長(zhǎng)期和泥土接觸,使我渾身灰褐;過(guò)度勞累,使我變了形,正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人,我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的,讓她新鮮嬌艷;你離開(kāi)以后,我就到處尋覓維持生命的汁液。細(xì)流兄弟,總有一天,你會(huì)到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候,你去看看我在日光下的部分是多么美麗。”
          ④當(dāng)他顫動(dòng)著的身軀逐漸長(zhǎng)大,到了亮光下時(shí),他干的第一件事是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。天?。∷吹搅耸裁囱??到處是一派明媚的春光,樹(shù)根扎下去的地方,一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。沉甸甸的花朵掛在枝條上,在空氣中散發(fā)出甜香和一種幽秘的魅力。
          ⑤成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地:“天啊,想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗!”
    (1)選擇文中括號(hào)里合適的詞語(yǔ)。
    (2)聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。
    變形:
     

    尋覓:
     

    (3)“細(xì)流并不相信。但是出于謹(jǐn)慎,沒(méi)有作聲,暗討道,等著瞧吧。”這句話是從文中摘取出來(lái)的,放在第
     
    自然段和第
     
    自然段之間可使全文連貫。
    (4)“我從你那里吸取了汁液,就是輸送給她的”這句話中,“我”是
     
    ,“她”是
     

    (5)讀第②、⑤自然段,寫(xiě)一寫(xiě)你體會(huì)到細(xì)流有怎樣的心情。
     

    (6)讀完短文,有人贊美玫瑰樹(shù)根,也有人對(duì)細(xì)流有感受,請(qǐng)你選一個(gè)角度,寫(xiě)下你的看法。
     

    發(fā)布:2025/1/13 6:30:1組卷:16引用:2難度:0.3
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