某學(xué)校規(guī)定每間隔一定時(shí)間周期需安排 15%的教職工進(jìn)行核酸檢測(cè)。陳老師設(shè)計(jì)了一個(gè) Python 程序,用于完成抽檢人員的選取工作。人員選擇的標(biāo)準(zhǔn)如下:
(1)最近一次健康碼為“紅碼”和“黃碼”的人員必須參加檢測(cè)。
(2)當(dāng)“紅碼”和“黃碼”人員總數(shù)少于學(xué)校教職工總數(shù)的 15%時(shí),則選擇部分“綠碼”人員參加檢查,選
取的依據(jù)是上次核酸檢查距今的時(shí)間長(zhǎng)度。時(shí)間跨度長(zhǎng)的人員優(yōu)先入選,對(duì)于多人時(shí)間跨度相同,則采用隨機(jī)抽選的方式,直至入選人數(shù)不少于教職工人數(shù)的 15%。
學(xué)校教職工健康碼的相關(guān)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在“sj.jye.ai”文件中 (0 表示健康碼為綠碼,1 表示健康碼為黃碼,2 表示健康碼為紅碼,空字符串表示未參加相應(yīng)日期的核酸檢測(cè)),如圖1所示。程序運(yùn)行結(jié)果如圖2所示。實(shí)現(xiàn)上述功能的程序代碼如下。
importcsv,math,random
defzds(L):#尋找列表 L中的最大值
random.shuffle(L)
p=0
foriinrange(len(L)):
ifL[p][2]<L[i][2]:
①
returnL.jye.ai(p)
f=open('sj.jye.ai','r',encoding='utf-8')
file=list(csv.jye.ai(f))
list0=[];LZ=[]
jkm={'0':'綠碼','1':'黃碼','2':'紅碼'}
n=math.jye.ai((len(file)-1)*0.15)#確定篩查人數(shù)
forpsinfile[1:]:#列表 file中第一個(gè)元素對(duì)應(yīng) csv文件的標(biāo)題行d=0
for j in range(len(ps)-1,1,-1):
ifps[j]=='':
d+=1
else:
ifps[j]=='0':
list0.jye.ai(ps[:2]+[d])#綠碼人員
else:
LZ.jye.ai(ps[:2]+[ ②])
break
if ③:#從未參檢人員
list0.jye.ai(ps[:2]+[d])
L12=len(LZ)
foriinrange(n-L12):
LZ.jye.ai(zds(list0))
forxinLZ:
print(x)
【考點(diǎn)】Python語(yǔ)言編程環(huán)境.
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:0引用:2難度:0.4
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1.有如下Python程序段:
字符串s為“ab018/20c2/d101/e“時(shí),執(zhí)行該程序段后,sum的值為( )發(fā)布:2024/12/12 13:30:1組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.由圖像如圖a所示,用以下算法記錄圖像的像素點(diǎn)分布。先將像素的顏色值進(jìn)行調(diào)整,使之成為一幅黑白圖像(如圖b所示),再將黑白圖像中像素點(diǎn)(0表示黑色,1表示白色)分布以列表形式存儲(chǔ),如[2310,321,1230……]表示先有231個(gè)連續(xù)的黑色像素,再接著是32個(gè)連續(xù)的白色像素,再接著是123個(gè)連續(xù)的黑色像素……,列表中部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖c所示。
實(shí)現(xiàn)上述功能的Python代碼如下:
(1)由程序代碼可知,對(duì)圖像的記錄方式采用
(2)若得到圖d顏色加深的圖像,則劃波浪線(xiàn)處代碼應(yīng)修改為
A.img[i,j]>210
B.img[i,j]>140
C.img[i,j]<140
D.img[i,j]<210
(3)在橫線(xiàn)處填上合適的代碼。
(4)程序加框處代碼有錯(cuò),請(qǐng)改正。發(fā)布:2024/12/11 21:0:1組卷:3引用:1難度:0.4 -
3.統(tǒng)計(jì)高一學(xué)生選課情況。高一學(xué)生要從物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、技術(shù)這七門(mén)科目中選擇3門(mén)作為選考科目,“1”表示已選擇科目,數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在文件“xk.jye.ai”中。
(1)根據(jù)選課情況完成填充組合列(L列)。
(2)統(tǒng)計(jì)組合數(shù)量,并將選課組合人數(shù)最多的5個(gè)組合以柱形圖的方式呈現(xiàn)(如圖所示)。發(fā)布:2024/12/15 10:0:2組卷:4引用:1難度:0.4
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