讀課文第1～9自然段，了解傍晚第一次前去“鳥的天堂”時看到的情景，體會大榕樹的大和美。
（1）讀一讀描寫榕樹大的語句，體會表達(dá)效果。
      我有機(jī)會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹臥在水面上。
      作者從

近處

近處

和

遠(yuǎn)處

遠(yuǎn)處

兩方面入手，細(xì)致地刻畫了大榕樹的長勢和形態(tài)。說“

枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里

枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進(jìn)泥土里

”，是因為之前作者以為有很多樹，而別人加以糾正?！?!--BA-->

不可計數(shù)

不可計數(shù)

”一詞表現(xiàn)了榕樹枝干的數(shù)量非常多?！跋褚恢甏髽渑P在水面上”，形象地寫出榕樹的壯觀。
（2）感受榕樹的靜態(tài)美。
      那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。這美麗的南國的樹！
      這段話抓住榕樹長得茂盛來寫，從“

一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙

一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙

”可見榕樹葉子非常多，生命力很旺盛。再以“新的生命在顫動”突出了榕樹葉子之綠，綠中萌動著生命，從綠葉的勃勃生機(jī)中可以感受到這種靜態(tài)的美。
（3）說說此時“鳥的天堂”里沒有看到一只鳥的原因。
      

因為這時是傍晚時分，鳥兒都?xì)w巢了。所以此時在“鳥的天堂”里沒有看到一只鳥。

因為這時是傍晚時分，鳥兒都?xì)w巢了。所以此時在“鳥的天堂”里沒有看到一只鳥。