菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線作業(yè)
在線測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
初中道德與法治
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
章節(jié)挑題
知識(shí)點(diǎn)挑題
智能挑題
收藏挑題
試卷中心
匯編專輯
細(xì)目表組卷
組卷圈
當(dāng)前位置:
2023-2024學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市汨羅市七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷
>
試題詳情
情境分析題。
情境一:小童性格內(nèi)向,不善言辭。進(jìn)入初中后,與開(kāi)朗陽(yáng)光的同桌小剛成為了一對(duì)形影不離的好朋友。小童的數(shù)學(xué)成績(jī)好,小剛的英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)習(xí)中,他們互相幫助,你追我趕。在生活中,他們互相關(guān)心。但最近小剛情緒低落,原來(lái)他在校外被兩名社會(huì)青年多次勒索財(cái)物。小剛決定找?guī)孜煌瑢W(xué)幫他報(bào)仇,將對(duì)方痛打一頓,于是向小童請(qǐng)求幫助。
情境二:小童和小剛一同參加了本學(xué)期班級(jí)體育委員的競(jìng)選。小剛被選上,而小童落選了。小童因此悶悶不樂(lè),不愿搭理小剛,覺(jué)得正是因?yàn)樾偟膮⑦x才導(dǎo)致自己落選。小剛發(fā)現(xiàn)小童的異樣后,沒(méi)有當(dāng)眾指責(zé)小童,而是寫(xiě)信和他溝通,向他表明自己競(jìng)選的初衷以及對(duì)于朋友之間競(jìng)爭(zhēng)的看法,希望兩人今后還是朋友。在坦誠(chéng)交流后,小童認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,主動(dòng)道歉,兩人重歸于好。
(1)結(jié)合情境一,作為好朋友,你認(rèn)為小童應(yīng)該答應(yīng)小剛的請(qǐng)求嗎?并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)說(shuō)明理由。
(2)結(jié)合情境二,如果你是小剛,在書(shū)信中會(huì)怎樣表達(dá)對(duì)待“朋友之間競(jìng)爭(zhēng)”的看法呢?
【考點(diǎn)】
交友需要講原則
;
友誼的特質(zhì)
.
【答案】
見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
發(fā)布:2024/8/2 8:0:9
組卷:24
引用:4
難度:0.3
相似題
1.
生活現(xiàn)象分析
材料一:小力非常喜歡玩網(wǎng)絡(luò)游戲,他常常到網(wǎng)吧去玩,并結(jié)識(shí)了一幫“哥們兒”。一天,他們相約到外面去“找錢(qián)”——盜竊。他們?cè)谛懈`時(shí)被人當(dāng)場(chǎng)抓獲,并被扭送至公安機(jī)關(guān)。
材料二:小國(guó)原來(lái)對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣,成績(jī)一般,但他在同桌小依的影響下,數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高,最近被招進(jìn)了奧數(shù)培訓(xùn)班。
材料三:孔子說(shuō):“友直,友諒,友多聞,益矣。”
(1)小力、小國(guó)為什么會(huì)發(fā)生上述變化?
(2)結(jié)合材料一和材料二,談?wù)勀銓?duì)材料三的理解。
發(fā)布:2024/10/24 2:0:1
組卷:9
引用:1
難度:0.3
解析
2.
【中學(xué)—新煩惱】
材料一 進(jìn)入初中,李明和小學(xué)形影不離的好友張華分開(kāi)了,他明顯感覺(jué)到兩個(gè)人的感情越來(lái)越淡了,這讓他很不開(kāi)心;同時(shí),他也結(jié)交了一些新的朋友,其中有和自己一樣喜歡足球的同班同學(xué)小剛,還有一位善解人意的網(wǎng)友“陽(yáng)光少年”,一天,打完球后,小剛在沒(méi)人的地方拿出一盒香煙和一個(gè)打火機(jī),讓李明也抽一根瀟灑瀟灑,并讓李明不要告訴家長(zhǎng)和老師,面對(duì)小剛的要求,一時(shí)間,李明不知該如何是好;晚上,他向“陽(yáng)光少年”尋求幫助,“陽(yáng)光少年”提出到他家當(dāng)面聊聊,李明也不知該不該答應(yīng)。
材料二 李明發(fā)帖求助,大家回帖如下:
網(wǎng)友小飯:網(wǎng)絡(luò)中不真實(shí)的東西太多了,最好不要和陌生網(wǎng)友見(jiàn)面。
網(wǎng)友冰冰:我認(rèn)為見(jiàn)一面無(wú)所謂,只要不是單獨(dú)一個(gè)人。
網(wǎng)友小小:我不會(huì)去見(jiàn)我的網(wǎng)友,我想保留一些神秘感,只做網(wǎng)上的好朋友。
(1)材料一中體現(xiàn)了如何正確對(duì)待友誼?
(2)你如何看待這些回帖?
(3)針對(duì)李明遇到的問(wèn)題,如果請(qǐng)教老師給些建議,老師會(huì)說(shuō)些什么呢?
發(fā)布:2024/10/21 12:0:1
組卷:3
引用:2
難度:0.3
解析
3.
“珠玉不如善友,富貴莫如仁友?!毕铝信c該句表達(dá)的主題不同的是( )
A.漢恩自淺胡恩深,人生樂(lè)在相思心
B.鐘子期死,伯牙終身不復(fù)鼓琴
C.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)
D.寂寞空庭春欲晚,梨花滿地不開(kāi)門(mén)
發(fā)布:2024/10/24 4:0:1
組卷:7
引用:2
難度:0.5
解析
把好題分享給你的好友吧~~
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
?2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司 | 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:4.8.2 |
隱私協(xié)議
第三方SDK
用戶服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正