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放 學(xué) ①安安上小學(xué)了。半年之后,媽媽覺(jué)得他可以自己走回家,不必再接了,畢竟只是十五分鐘、拐三個(gè)彎的路程。
②十五分鐘過(guò)去了,又過(guò)了一個(gè)十五分鐘。媽媽開始不安。
③一個(gè)小時(shí)零十分之后,媽媽拎起汽車鑰匙,準(zhǔn)備出門找安安。門鈴響了,安安進(jìn)門,看見媽媽生氣的面孔,驚訝地問(wèn):“怎么啦?”媽媽生氣地說(shuō):“怎么啦?還問(wèn)怎么啦!你過(guò)來(lái)給我坐下!”安安卸下背上的書包,嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是黑的?!澳愕侥睦锶チ耍俊睂弳?wèn)開始。“沒(méi)有呀?!卑舶脖牬笱劬Α!爸灰宸昼姷穆?,你走了一小時(shí)零十分,你做什么了?”“真的沒(méi)有呀!”安安漸漸生氣起來(lái),聲音開始急促,“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走,就這樣一路走回家,哪里都沒(méi)去,什么都沒(méi)做呀!”他氣憤地站了起來(lái)??礃幼雍⒆記](méi)說(shuō)謊?!鞍舶?,媽媽只是擔(dān)心,怕你被車子撞了,被壞人拐了,懂嗎?”安安點(diǎn)點(diǎn)頭:“我知道,可是我真的哪里都沒(méi)有去?!?br /> ④以后的日子里,媽媽又緊張過(guò)好幾次,用電話追蹤來(lái)追蹤去,然后安安又一臉無(wú)辜地出現(xiàn)在門口。
⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個(gè)拐彎的路程。
⑥11點(diǎn)半,放學(xué)了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來(lái),嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個(gè)不同的方向奔跑跳躍,坐在長(zhǎng)凳上的媽媽好不容易才盯住了安安,還有安安的“死黨”。四個(gè)小男生在前頭走,媽媽在后頭跟著,隔著一段距離。
⑦經(jīng)過(guò)一截短墻,小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái);再爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái)……11點(diǎn)45分。
⑧經(jīng)過(guò)一個(gè)大鐵門,里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉(zhuǎn)彎,現(xiàn)在只有三個(gè)男生了。三個(gè)男生躡手躡腳地走向大鐵門,一接近鐵門,狼狗撲過(guò)來(lái),小男生尖叫著撤退,尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來(lái),小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕,12點(diǎn)整。
⑨克利斯轉(zhuǎn)彎,這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地,肩并肩,頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上,背上突出著正方形的書包,像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻,螞蟻正用它的細(xì)手細(xì)腳,試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍。螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點(diǎn)15分。
⑩史提方轉(zhuǎn)彎。安安踽踽獨(dú)行,背著他花花綠綠的書包,兩只手插在褲袋里,嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧!媽媽想,再轉(zhuǎn)彎就是咱們的麥河街。安安停下來(lái)。他看見了一片美好的遠(yuǎn)景:一塊工地。他奔跑過(guò)去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟,木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來(lái)翻去,聚精會(huì)神地搜索寶藏。他終于看中了什么——一根約兩米長(zhǎng)的木條。他握住木條中段,繼續(xù)往前走。12點(diǎn)25分。
?在離家還有三個(gè)門的地方,安安停在一株大松樹下,仰頭往上張望。這一回,媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠,它們經(jīng)常在樹干上來(lái)來(lái)去去地追逐。有時(shí)候,它們一動(dòng)也不動(dòng)的,就貼在那樹干上,瞪著晶亮的圓眼看來(lái)來(lái)往往的路人?,F(xiàn)在,兩只松鼠就這么定在樹干上,安安仰首立在樹下,他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對(duì)方,安靜得好像可以聽到彼此的心跳。
?在距離放學(xué)時(shí)間一個(gè)小時(shí)零五分之后,七歲半的安安抵達(dá)了家門口。他把一根兩米來(lái)長(zhǎng)的木條擱在地上,騰出手來(lái)按了門鈴。
(作者:龍應(yīng)臺(tái)。有刪改)(1)放學(xué)回家的路程,媽媽認(rèn)為只需十五分鐘,安安卻走了一小時(shí)零十分。為什么會(huì)有這樣的矛盾?
(2)請(qǐng)從修辭的角度賞析第⑦段畫橫線的句子。
“小男生一個(gè)接一個(gè)爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái);再爬上去,驚險(xiǎn)地走幾步,跳下來(lái)”
(3)全文十多次出現(xiàn)表示時(shí)間的詞句,有什么作用?
(4)第①-③段中哪些語(yǔ)句為后文寫安安放學(xué)路上的經(jīng)歷做了鋪塾?
(5)本文的主旨,有人認(rèn)為是表現(xiàn)母愛(ài),有人認(rèn)為是表現(xiàn)童真童趣,有人認(rèn)為是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。你贊同哪種看法?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以說(shuō)明。
【答案】(1)放學(xué)回家的路程只需要五分鐘,這是媽媽以成年人的思維,按直奔目的地的時(shí)間來(lái)計(jì)算的。事實(shí)上,孩子天性好奇愛(ài)玩,容易被路上的事物吸引,所以安安一路玩耍卻沒(méi)有意識(shí)到耽誤了回家的時(shí)間。
(2)運(yùn)用反復(fù)的修辭方法。強(qiáng)調(diào)、突出了孩子們對(duì)跳墻的樂(lè)此不疲,表現(xiàn)了“小男生”(孩子們)喜歡冒險(xiǎn)的天性。
(3)①表現(xiàn)媽媽等待的焦急。②記錄事件的進(jìn)程,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③時(shí)間精確到分,突出孩子活動(dòng)的專注投入。④是故事矛盾的焦點(diǎn),引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考。
(4)他的球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是羆的。②只要十五分鐘的路,你走了一小時(shí)。
(5)示例一:我贊同主旨是表現(xiàn)母愛(ài)。安安放學(xué)回家晚了,媽媽很焦急,為他的安全擔(dān)心。媽媽對(duì)安安回家晚有疑問(wèn),卻沒(méi)有輕易下結(jié)論,而是親眼去看他到底做了什么。這些都表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
示例二:我贊同主旨是表現(xiàn)童真童趣。文章用較多的筆墨細(xì)致地描寫了孩子們爬短墻、逗狼狗等活動(dòng),表現(xiàn)了兒童好奇、愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索的天性,充滿童真童趣。
示例三:我贊同主旨是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。文章把安安與媽媽在放學(xué)回家所用時(shí)間產(chǎn)生的矛盾擺在人們面前,意在引起人們反思:不應(yīng)完全用成人的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子,應(yīng)多從兒童的視角來(lái)看待他們的行為,精心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
(2)運(yùn)用反復(fù)的修辭方法。強(qiáng)調(diào)、突出了孩子們對(duì)跳墻的樂(lè)此不疲,表現(xiàn)了“小男生”(孩子們)喜歡冒險(xiǎn)的天性。
(3)①表現(xiàn)媽媽等待的焦急。②記錄事件的進(jìn)程,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。③時(shí)間精確到分,突出孩子活動(dòng)的專注投入。④是故事矛盾的焦點(diǎn),引發(fā)人們對(duì)文章主旨的思考。
(4)他的球鞋一層泥,褲膝上一團(tuán)灰,指甲里全是羆的。②只要十五分鐘的路,你走了一小時(shí)。
(5)示例一:我贊同主旨是表現(xiàn)母愛(ài)。安安放學(xué)回家晚了,媽媽很焦急,為他的安全擔(dān)心。媽媽對(duì)安安回家晚有疑問(wèn),卻沒(méi)有輕易下結(jié)論,而是親眼去看他到底做了什么。這些都表現(xiàn)了媽媽對(duì)孩子的愛(ài)。
示例二:我贊同主旨是表現(xiàn)童真童趣。文章用較多的筆墨細(xì)致地描寫了孩子們爬短墻、逗狼狗等活動(dòng),表現(xiàn)了兒童好奇、愛(ài)冒險(xiǎn)、愛(ài)探索的天性,充滿童真童趣。
示例三:我贊同主旨是關(guān)注兒童成長(zhǎng)。文章把安安與媽媽在放學(xué)回家所用時(shí)間產(chǎn)生的矛盾擺在人們面前,意在引起人們反思:不應(yīng)完全用成人的標(biāo)準(zhǔn)苛求孩子,應(yīng)多從兒童的視角來(lái)看待他們的行為,精心呵護(hù)他們成長(zhǎng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/16 8:0:10組卷:7引用:2難度:0.5
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1.(《臘八粥》)本文通過(guò)對(duì)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言和心理活動(dòng)等的描寫,表現(xiàn)了“八兒”一家的其樂(lè)融融。
發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:32引用:3難度:0.0 -
2.課外閱讀。
渴望 曉萌今年過(guò)生日,他渴望得到一輛滑板車。街上的孩子們好多人都有。男孩子們湊到一塊兒會(huì)比賽,滑得最快最溜的那個(gè),就是大家心中的英雄??!
生日前三天,曉萌就開始為自己的禮物作謀劃。他給爸爸詳盡描繪了一個(gè)人蹬上滑板車之后的愉快感覺(jué)。然后,他在作業(yè)本的反面盡可能準(zhǔn)確地畫出一輛滑板車的圖形。最后呈上的是一張價(jià)格調(diào)查表,上面開列著每個(gè)商場(chǎng)出售的滑板車的不同品牌、不同質(zhì)地以及不同價(jià)格的清單。爸爸聽完后,只是說(shuō)一句:上學(xué)吧。曉萌愣了半天,也沒(méi)想明白爸爸的話是什么意思。
生日前一天,沒(méi)見到爸爸的任何動(dòng)靜。為保險(xiǎn)起見,他把那張滑板車價(jià)格調(diào)查表拿出來(lái),用黑筆描得粗粗的,先擱在爸爸的枕頭邊,又用醬菜瓶壓在桌子上,最后拿糨糊粘在冰箱把手上。曉萌心里想,爸爸肯定會(huì)看見的。
可是生日那天,早晨起床以后,曉萌徹底傷心了,因?yàn)榘职质裁匆矝](méi)有買。曉萌在家里垂著頭站了好久。然后他背上書包,出門上學(xué)去了。
(1)曉萌今年過(guò)生日渴望得到一輛滑板車的理由是
(2)生日前三天,曉萌為自己的禮物做了哪些方面的謀劃?想一想,在文中用“ ”畫出來(lái)
(3)第3段中畫橫線放、擱、壓、粘三個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了曉萌
(4)《渴望》想告訴讀者的是什么?說(shuō)說(shuō)你的理解。發(fā)布:2025/3/13 4:0:1組卷:6引用:1難度:0.0 -
3.課內(nèi)閱讀。
……總之,一切都成了如他所猜的樣子了,但他卻沒(méi)想到今日粥的顏色是深褐。
“怎么,黑的!”八兒還同時(shí)想起染缸里的臟水。
“棗子同赤豆擱多了?!眿寢尳忉尩慕Y(jié)果,是撿了一枚大得特別嚇人的赤棗給了八兒。
雖說(shuō)是棗子同飯豆擱得多了一點(diǎn)兒,但大家都承認(rèn)味道是比普通的粥要好吃得多了。
(1)八寶粥的顏色是
(2)媽媽做的八寶粥好吃嗎?從哪句話可以看出來(lái)。用“ ”畫出來(lái)。
(3)結(jié)合課文想一想,作者詳寫的是發(fā)布:2025/3/13 3:30:1組卷:7引用:1難度:0.9