根據(jù)課內(nèi)外積累填空。
（1）古人常常運(yùn)用托物言志的手法表達(dá)自己的情感，詩(shī)人于謙通過(guò)“粉骨碎身渾不怕粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間要留清白在人間。“來(lái)表達(dá)自己不愿同流合污的志向；詩(shī)人鄭燮用“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)任爾東西南北風(fēng)?！眮?lái)寄予自己不畏艱險(xiǎn)，剛正不阿的品質(zhì)。
（2）時(shí)光易逝，正如朱自清寫(xiě)的《匆匆》一文中：過(guò)去的日子如 輕煙輕煙，被微風(fēng) 吹散吹散了，如 薄霧薄霧，被初陽(yáng) 蒸融蒸融了。我留著些什么痕跡呢？
（3）使弈秋誨二人弈，其一人 專心致志專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。讓我們不得不想到學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于自身的努力，俗語(yǔ)說(shuō)：“天行健天行健。 君子以自強(qiáng)不息君子以自強(qiáng)不息?！?br />（4）本學(xué)期，我們通過(guò)學(xué)習(xí)課文，認(rèn)識(shí)了 不畏艱險(xiǎn)不畏艱險(xiǎn)的魯濱遜和 勇敢善良勇敢善良的尼爾斯；知道了“讀書(shū)須用意讀書(shū)須用意，一字值千金?！钡牡览?。古詩(shī)詞值得我們細(xì)細(xì)品味，有的蘊(yùn)含景物美，如“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)一枝紅杏出墻來(lái)。”；有的的蘊(yùn)含情趣美，如“水是眼波橫，山是眉峰聚山是眉峰聚”；有的表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，如“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家不知秋思落誰(shuí)家”。
【答案】粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁；任爾東西南北風(fēng)；輕煙；吹散；薄霧；蒸融；專心致志；一心以為有鴻鵠將至；天行??；君子以自強(qiáng)不息；不畏艱險(xiǎn)；勇敢善良；讀書(shū)須用意；一枝紅杏出墻來(lái)；山是眉峰聚；不知秋思落誰(shuí)家
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/8 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.8
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1．（1）《鄉(xiāng)村四月》中突出插秧的農(nóng)民形象，從而襯托出勞動(dòng)的緊張、繁忙的兩句是：
，。
（2）小學(xué)生活即將結(jié)束，朋友分別在即，在畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)上，你會(huì)用高適《別董大》中的“，”表達(dá)你的離別之情。
（3）《論語(yǔ)》中有許多論述學(xué)習(xí)方法的語(yǔ)句，如：“，可以為師矣?！?br />（4）人們常說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”北宋詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的詩(shī)句“，只緣身在此山中”說(shuō)的就是這個(gè)道理。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：9引用：1難度：0.7 -
2．
，海上明月共潮生。發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀之經(jīng)典詩(shī)詞名句默寫(xiě)。
（1）三萬(wàn)里河?xùn)|如海，。（陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》）
（2），尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》）
（3）江山代有才人出，。（趙翼《論詩(shī)》）
（4）落日無(wú)情最有情，。（楊萬(wàn)里《初秋行圃》）發(fā)布：2025/3/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.4
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