試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

2022年11月20日,新華社刊發(fā)了題為《從巴厘島到曼谷,習(xí)主席讓世界讀懂中國(guó)》的文章。請(qǐng)結(jié)合摘錄的文章部分內(nèi)容,回答相關(guān)問(wèn)題。
【內(nèi)容一】2022年11月14日至19日,習(xí)近平主席先后到訪印度尼西亞巴厘島、泰國(guó)曼谷。從G20到APEC……當(dāng)中國(guó)開(kāi)啟“充滿光榮和夢(mèng)想的遠(yuǎn)征”,整個(gè)世界是如此渴望走近中國(guó)、傾聽(tīng)中國(guó)、讀懂中國(guó);當(dāng)世界百年未有之大變局加速演進(jìn),國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)聲音、中國(guó)方案、中國(guó)作用期待是如此強(qiáng)烈。
(1)材料表明作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó),中國(guó)始終承擔(dān)著哪些角色?
【內(nèi)容二】“中國(guó)式現(xiàn)代化必須走人與自然和諧共生的新路。這是對(duì)我們自己負(fù)責(zé),也是對(duì)世界負(fù)責(zé)”“一個(gè)不斷走向現(xiàn)代化的中國(guó),必將為世界提供更多機(jī)遇,為國(guó)際合作注入更強(qiáng)動(dòng)力,為全人類(lèi)進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)”……
(2)中國(guó)的發(fā)展為世界各國(guó)提供了哪些機(jī)遇?
?(3)“必須走人與自然和諧共生的新路?!焙?jiǎn)單寫(xiě)出人與自然的關(guān)系。
【內(nèi)容三】“我們必須以人類(lèi)前途命運(yùn)為重,同舟共濟(jì),共克時(shí)艱”……面向未來(lái),世界聽(tīng)到了中國(guó)發(fā)出的團(tuán)結(jié)合作、攜手同行,構(gòu)建亞太命運(yùn)共同體和人類(lèi)命運(yùn)共同體的熱情呼喚。
(4)材料體現(xiàn)了中國(guó)在謀求自身發(fā)展的同時(shí),一直在堅(jiān)持什么理念?
(5)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體,需要各國(guó)人民怎樣做??

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/12/19 11:0:2組卷:15引用:1難度:0.3
相似題
  • 1.習(xí)近平總書(shū)記指出,深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建設(shè)40年的實(shí)踐離不開(kāi)世界各國(guó)的共同參與為各國(guó)創(chuàng)造了廣闊的發(fā)展空間、分享了發(fā)展利益歡迎世界各國(guó)更多地參與中國(guó)經(jīng)濟(jì)特區(qū)的改革開(kāi)放發(fā)展,構(gòu)建共商共建共享共贏新格局。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/30 16:0:5組卷:13引用:3難度:0.8
  • 2.從如圖的信息中,我們可以推出的結(jié)論是(  )
    ①我國(guó)是世界上經(jīng)濟(jì)增速最快的國(guó)家
    ②我國(guó)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體,成功跨入世界發(fā)達(dá)國(guó)家行列
    ③我國(guó)GDP逐年穩(wěn)步提高
    ④我國(guó)經(jīng)濟(jì)為全球經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定和增長(zhǎng)作出了貢獻(xiàn)

    發(fā)布:2024/12/31 8:0:33組卷:1引用:1難度:0.7
  • 3.“CHINA”現(xiàn)在已經(jīng)成為各國(guó)新聞報(bào)道中的高頻詞,關(guān)于中國(guó)的方方面面都是國(guó)際媒體競(jìng)相報(bào)道、深入分析的對(duì)象。中國(guó)在倫敦奧運(yùn)會(huì)的上的精彩表現(xiàn)、中國(guó)已成為美國(guó)學(xué)生赴國(guó)外留學(xué)的第二大目的地、“兩會(huì)”期間提出的“中國(guó)夢(mèng)、“⒎5%”的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)將給世界帶來(lái)新的“中國(guó)機(jī)遇”……頻繁見(jiàn)諸報(bào)端的“CHINA”一詞,體現(xiàn)了我國(guó)的國(guó)際影響力日益增加。
    閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),對(duì)兩種不同觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。

    發(fā)布:2025/1/22 8:0:1組卷:8引用:3難度:0.5
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正