閱讀材料,完成下列要求。
中華傳統(tǒng)文化一直是熒幕重要的創(chuàng)作寶庫,近年來更是掀起了一股“國風(fēng)”創(chuàng)作潮流?!皣L(fēng)”創(chuàng)作利用科技為其賦能,以人們喜聞樂見的方式演繹。當(dāng)數(shù)字敦煌讓人們以新鮮有趣的形式、真實可感的體驗“云游”歷史文化場景,千年前的歌舞技驚全網(wǎng),傳統(tǒng)文化實現(xiàn)了與現(xiàn)實的接續(xù)交融。技術(shù)賦能文化表達,文化充盈技術(shù)內(nèi)涵,是國風(fēng)古韻在今天重?zé)ㄐ律闹匾?。國風(fēng)“火起來”的背后,是傳統(tǒng)文化的“活起來”。
習(xí)近平總書記在中國文聯(lián)十一大、中國作協(xié)十大開幕式上的重要講話指出:“要把握傳承和創(chuàng)新的關(guān)系,學(xué)古不泥古、破法不悖法,讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為文藝創(chuàng)新的重要源泉。”
“國風(fēng)”作品最為顯著的特征是傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精神,不僅是在中華大地上流傳下來的文化元素和文化內(nèi)涵,更是在社會發(fā)展中不斷吸收的新鮮內(nèi)容,以適應(yīng)現(xiàn)代傳播體系的創(chuàng)新繼承?!皣L(fēng)”文化要契合時代審美,離不開傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新。如果缺乏創(chuàng)新,“國風(fēng)”文化只能是復(fù)古與守舊。創(chuàng)新先要守正,不能離開傳統(tǒng)文化空談文化創(chuàng)新,“國風(fēng)”之魅力不在“風(fēng)”,而在“國”,如果不能抓住優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,無論包裝得多么華麗,都只能是“無根的浮萍”?!皣L(fēng)”能否真正引領(lǐng)大眾文化,關(guān)鍵在于深耕優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核,抓住優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓,創(chuàng)作更多貼合時代審美,與當(dāng)下流行文化融合的優(yōu)秀文化作品。
“國風(fēng)”火了,我們更希冀,“國風(fēng)”的火不只是一陣風(fēng)。
(1)結(jié)合材料,運用矛盾基本屬性的知識,分析“國風(fēng)”文化發(fā)展過程中守正與創(chuàng)新的關(guān)系。
(2)結(jié)合材料,運用文化生活知識,說明如何才能讓“國風(fēng)”文化的火不只是一陣風(fēng)。
(3)請以“傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題撰寫兩條宣傳標(biāo)語。要求緊扣主題,明朗上口,每條在16個字以內(nèi)。
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:1難度:0.2
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1.北京稻香村牛舌餅味奶茶實現(xiàn)了傳統(tǒng)糕點與年輕茶飲的碰撞,同仁堂借著新品牌“知嘛健康”的熬夜水、蟲草咖啡進入咖啡領(lǐng)域,吳裕泰的茶冰淇淋、抹茶奶酪已是年輕人的心頭好。京城老字號正用自己的方式跟上城市的前進步伐。老字號( )
發(fā)布:2025/1/1 22:0:2組卷:29引用:3難度:0.5 -
2.焊槍火花四濺,機器隆隆轟鳴,中國制造的奮進故事一次又一次走上熒屏。近期播放的電視劇《大博弈》里,重型裝備制造業(yè)崛起的主題貫穿始終;電視劇《麓山之歌》中,麓山重工直面困境、堅守主業(yè),在創(chuàng)新智造中奮勇爭先,勇于同世界工程機械巨頭爭鋒;電視劇《逐夢藍天》通過三代航空人的故事,全景式展現(xiàn)新中國航空工業(yè)從無到有、從小到大、從弱到強的不凡歷程與發(fā)展進步……
從新中國第一部故事長片《橋》,到反映上海醫(yī)務(wù)人員全力搶救受傷工人的電視直播劇《黨救活了他》,再到《喬廠長上任記》《情滿珠江》《車間主任》等改革故事,一批影視作品形象展現(xiàn)了我國工業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展進程,激發(fā)了一代代建設(shè)者投身工業(yè)、矢志報國的熱情。新征程點燃新的夢想,時代之變、中國之進蘊藏著豐厚的故事,正成為文藝創(chuàng)作的“富礦”。
結(jié)合材料,運用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識,說明如何才能講好“中國制造”的奮進故事。發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:4引用:3難度:0.4 -
3.閱讀材料。完成下列要求。
2021年12月9日,一場來自中國空間站的“天宮課堂”,再次讓人們感嘆科幻照進現(xiàn)實?!疤鞂m課堂”閃耀著拼搏奮斗、努力追夢的中國精神,展示著中華民族亙古以來對夢想的執(zhí)著追求。當(dāng)我們聽到來自中國空間站的授課,心中涌起的必定是無上的榮耀,我們每個人心中都會莊嚴(yán)地升起一面鮮艷的五星紅旗。
少年智則國智,少年強則國強。來自太空的一堂奇妙生動的“天宮課堂”,以青少年為主要對象,它開啟了他們的飛天夢與科學(xué)夢,幫助他們展開理想的翅膀。人生因奮斗而精彩,科技因創(chuàng)新而延續(xù)。本次“天宮課堂”是對8年前“太空第一課”的繼承和發(fā)展。在一次次傳承中,“課堂”升級了,“課表”也升級了,新的風(fēng)貌下人類走向更廣闊的星辰大海。
依據(jù)材料,請用“文化傳承與文化創(chuàng)新”的知識,分析“天宮課堂”的文化價值。發(fā)布:2025/1/1 21:0:1組卷:13引用:6難度:0.4
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