我的房東??①我在新加坡留學(xué)時的房東先生是一個很獨特的人。他很富有，又很貧窮；他很慷慨，又很吝嗇。他擁有一幢價值三十六萬美元的兩層花園洋房，十幾萬美元的股票，兩萬美元的汽車。退休前的他是電子工程師，收入很高。退休后他每月拿退休金，還時不時賺些外快。他無子無女，獨身一人。所有這一切都顯示他是一個富有的中產(chǎn)階級人士。
??②但是，讓我們來看一下他的生活：大多數(shù)食物都是超級市場的降價食品；新鮮橙汁舍不得買，只買聽裝的濃縮橙汁，回來兌水；面包也舍不得買，自己在家做；一日三餐也簡單得讓人覺得難以下咽——兩三片面包，有時涂點花生醬，幾片生菜葉，外加一杯牛奶，有時加一個烤土豆，我從沒見他做過魚、雞、鴨等葷菜。
??③他是個守財奴嗎？住了一段時間后，我才知道，他每年都給各種慈善機構(gòu)捐款，并且資助過很多中國留學(xué)生完成學(xué)業(yè)。
??④由于以前我在香港工作的時候就認識房東先生，所以他以很便宜的租金讓我租住在他家。除了我以外，他家還住有六名中國留學(xué)生，他的家成了“中國之家”，他逢人總是自豪地說我們都是他的孩子。
??⑤住進他家的第二天，他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了。沒想到，他一出門，就撿起了垃圾，路邊的廢紙屑、果皮、飲料杯，他都一一撿起扔進垃圾桶里。別人家的報紙散落在地，他也撿起整理好，放在門前。有時一些廢紙、果皮正好在骯臟的水坑里，他也毫不在乎地撿起扔進垃圾桶里。
??⑥跟他走了一段路后，我從驚訝到猶豫再到臉紅。我為自己的虛榮心感到臉紅。于是，我也袖口一卷，加入撿垃圾的行列。而實際上，路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重。
??⑦他看見地上有一個易拉罐，就一腳踩扁，撿起來放進口袋，并且得意地說：“可以賣幾分錢呢！”看見地上有一枚一分硬幣，又馬上撿起來，像個孩子似的唱起了他童年時代的兒歌：“誰撿到，誰收起；誰丟了，誰哭泣！”一臉爛漫的笑容。這是我在留學(xué)期間最難忘的一件事，那首歌也是我最難忘的一首兒歌。
??⑧后來，我才知道，每個周末出門撿垃圾是車先生的例行公事。
??⑨于是，只要有空，每個周末上午我都會和他一起出門撿垃圾，我們美其名曰“出門散步”。
??⑩這是我從未有過的感覺和體驗。我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱，我懂得了 節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義。
（1）第①段寫“房東先生是一個很獨特的人”，他的“獨特”體現(xiàn)在哪些方面？用文中原話回答。
他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。
（2）第⑥段中“我從驚訝到猶豫再到臉紅”反映了“我”當(dāng)時怎樣的心理？
驚訝：驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。
猶豫：驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。
臉紅：為自己有虛榮心而感到慚愧。為自己有虛榮心而感到慚愧。
（3）下列對文中詞語的理解不正確的一項是 CC
A.“他邀我出門散步，我欣然應(yīng)允了?！薄靶廊弧币辉~表現(xiàn)了“我”當(dāng)時愉快的心情。
B.“路人的臉上并沒有不屑，而是寫著理解和尊重?！薄皩懼痹诰渲惺恰氨憩F(xiàn)出”的意思。
C.“我們美其名曰‘出門散步’?！薄懊榔涿弧痹谶@里含有自我嘲諷的意味。
D.“我把我的一切虛榮心都拋進了垃圾箱?！本渲邪选疤摌s心”比作思想垃圾。
（4）下列對文章第⑦段分析理解不正確的一項是 CC
A.寫房東先生說話時“得意”的樣子，表現(xiàn)了他撿到易拉罐時喜悅的心情。
B.唱童年時代的兒歌表現(xiàn)了房東先生本真質(zhì)樸的性格。
C.房東先生“撿垃圾”是為了重溫童年時代的美好生活。
D.本段描寫人物運用了動作、語言、神態(tài)描寫的方法。
（5）下列對第⑧段畫“_____”句子的理解不正確的一項是 DD
A.周末撿垃圾是房東先生的一項公務(wù)。
B.周末撿垃圾已成為房東先生生活的一部分。
C.周末撿垃圾已成為房東先生的一種習(xí)慣。
D.房東先生已把周末撿垃圾當(dāng)作一項常規(guī)的公益活動。
（6）結(jié)合你對全文的理解，將文章結(jié)尾處空缺的內(nèi)容補充完整，寫在下面橫線上。
節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義。節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義。
【答案】節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義；他很富有，又很貧窮：他很慷慨，又很吝嗇。；驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。；驚訝的原因是房東這么富有還撿拾垃圾。；為自己有虛榮心而感到慚愧。；C；C；D；節(jié)儉光榮，勞動光榮，奉獻光榮。做人不能太虛榮，當(dāng)我們腳踏實地地做一些有價值的事情時，我們的人生才會有意義。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/30 13:42:58組卷：6引用：1難度：0.6
相似題
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1．拓展閱讀。
說說低碳生活
近日，首屆世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟大會暨技術(shù)博覽會在江西南昌落下帷幕，大會向世界發(fā)出了值得關(guān)注的“中國碳信號”。其實，在此之前，低碳生活已經(jīng)悄然走到我們身邊，如今，正以“迅雷不及掩耳之勢”成為一種時尚的生活態(tài)度。
所謂“低碳”，指的是較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放?！暗吞忌睢敝傅氖巧钭飨r所耗用的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量，是一種低能量、低消耗、低開支的生活方式。
那么，如何“低碳”地享受生活呢？
要過上“低碳生活”首先要擺脫自己的“電動依賴癥”。因為電動電器會在生產(chǎn)和使用的過程中，消耗大量高含碳原材料以及石油，變相增加了二氧化碳的排放量。此外，室內(nèi)設(shè)計應(yīng)以自然通風(fēng)、采光為原則，減少使用風(fēng)扇、空調(diào)及電燈的幾率。
其次，在交通方面要盡量節(jié)省能耗。如果出行到8公里以外的地方，乘坐軌道交通工具可以比乘汽車減少1 700克的二氧化碳排放量。開車出門的朋友，在購物時，要優(yōu)先考慮使用軌道交通工具。如果迫不得已開車前往，一定要在購物前列好清單，盡可能一次購足。
再次，要低耗辦公。要盡量多用電子郵件、MSN、QQ等通訊工具，減少打印機和傳真機的使用。辦公室內(nèi)要多種植一些凈化空氣的植物，如吊蘭、非洲菊等。它們可吸收辦公室內(nèi)的甲醛，也能分解復(fù)印機、打印機排出的苯，并能夠咽下尼古丁。辦公中的廢紙可以集中重復(fù)利用或回收循環(huán)再用。
最后，“低碳”還跟飲食息息相關(guān)。我們每吃1公斤牛肉所排放的二氧化碳量約36千克，這其中包括屠宰、加工、運輸?shù)冗^程中眾多的能源。相比之下，吃蔬果消耗的能源則要少得多。而我們?nèi)粘Ｋ鹊奶妓犸嬃虾凸?，從工廠處理、灌裝、運輸?shù)戒N售，已經(jīng)耗費了很多不必要的能源，造成了很多不必要的溫室氣體排放。有些容器甚至是不可降解的，所以很容易造成污染。
今年“世界地球日”的宣傳主題特別把“倡導(dǎo)低碳生活”作為重要內(nèi)容。讓我們自覺行動起來，珍惜地球資源，保護我們的生存家園吧!
（1）給文中加線的字注音。
（2）下面的兩個字你準(zhǔn)備怎樣記住它們的字形？
①暨：
②帷：
（3）什么是低碳生活？請在文中用“---”標(biāo)出有關(guān)的語句。
（4）“那么，如何‘低碳’地享受生活呢？”是一個句，其在文中的作用是。
（5）就如何“低碳”地享受生活，作者從哪幾個方面提出了建議？
①②③④
（6）聯(lián)系生活實際，說一說在采取“低碳生活”方式方面，自己可以做些什么。（至少寫出兩點）。發(fā)布：2024/12/28 8:0:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
2．快樂閱讀。（閱讀短文，完成練習(xí)）
電報的發(fā)明 1832在從法國返回美國的旅途中，美國著名繪畫教授莫爾斯乘坐的郵輪受到風(fēng)暴襲擊。許多人因暈船而生病，卻無法與岸上取得聯(lián)系。由于這一次旅行，莫爾斯決心放棄自己頗有（成績 成就）的繪畫事業(yè)，去研究發(fā)明一種利用電來傳信的方法。
莫爾斯走上了科學(xué)發(fā)明的崎嶇道路。沒有電學(xué)知識，他便如饑似渴地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問題，他向電學(xué)專家請教。他把畫室改成了電學(xué)實驗室。幾年過去了，莫爾斯終于掌握了電學(xué)知識，可是他已經(jīng)把自己所有的積蓄都用完了，生活十分貧困。
“用什么符號代替26個英文字母呢？”莫爾斯苦苦思索。他意識到，必須把26個字母的信息傳遞方法加以簡化，這樣設(shè)計電報機的結(jié)構(gòu)也會簡單。于是，莫爾斯一次次地畫了許多符號：點、線、長線、短線、曲線、正方形、三角形，等等。最后，他決定用“點、橫線、空白”共同來（負擔(dān) 承擔(dān)）發(fā)報機的信息傳遞任務(wù)。他為每一個英文字母和阿拉伯?dāng)?shù)字設(shè)計出代表符號，這些符號是由不同的點、橫線和空白組成。這是電信史上最早的編碼，后人稱它為“莫爾斯電碼”。
有了電碼，莫爾斯馬上著手研制電報機。他在極度貧困的狀態(tài)下于1837年9月4日成功研制了一臺發(fā)報機。它的裝置很簡單，是由電鍵和一組電池組成。按下電鍵，便有電流通過。按的時間長與短就表示發(fā)出的不同信號。之后，莫爾斯不斷地對發(fā)報機進行（改進 修改）。
1844年，美國國會決定撥款3萬美元架設(shè)華盛頓和巴爾的摩之間長距離的電報線路，全長64.4千米。
1844年5月24日，華盛頓國會大廈聯(lián)邦最高法院會議廳里在進行著電報收發(fā)試驗。莫爾斯在預(yù)先約定的時間，無比激動地向巴爾的摩城發(fā)出了人類歷史上的第一份電報，他的助手立即收了那份只有一句話的電報：“上帝創(chuàng)造了何等的奇跡!”莫爾斯的電報終于成功了!
（1）用“/”畫去括號里不恰當(dāng)?shù)脑~。
（2）莫爾斯為什么放棄繪畫事業(yè)去研究發(fā)明電報？
（3）電信史上最早的編碼是用、組成的，后人稱它為。
（4）莫爾斯具有怎樣的科學(xué)精神？發(fā)布：2024/12/31 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
3．走進小說。
葵花發(fā)覺自己在做作業(yè)的時候，青銅總喜歡在她身旁坐著，聚精會神地看她寫字、做算術(shù)題。他的眼睛里充滿羨慕與渴望。這一天，她突然產(chǎn)生了一個念頭：我要教哥哥識字！這個念頭如閃電一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一驚，也使她激動萬分。她急切地對青銅說：“從今天起，我教你識字?！?br /> 青銅好像沒有聽明白似的望著葵花。
葵花把削好的鉛筆和一本本子放到青銅面前：“從今天起，我教你識字！”
青銅有點兒驚愕，有點兒激動，又有點不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉頭看了看奶奶、爸爸和媽媽，然后又看著葵花。
青銅面對葵花遞過來的筆與本子，卻向后退著?？ň湍弥P與本子，一步一步地朝他走去。青銅掉頭跑出了門外?？ㄗ妨顺鰜恚骸案绺?！”青銅不停地奔跑?？ňo緊跟在他身后：“哥哥！”
青銅回過頭來，用手勢與眼神說著：“不！不！我學(xué)不會！我學(xué)不會！”
“你學(xué)得會！你學(xué)得會！”
青銅繼續(xù)往前跑去。
葵花一邊大叫著“哥哥”，一邊緊緊追趕著。一根裸露在泥土外面的樹的根須絆了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滾去。
青銅忽然聽不到葵花的腳步聲了，掉頭一看，葵花已滾到了河灘上。
葵花在向下滾動時，將本子與筆一直摟抱在胸前。
青銅跑過來，跳了下去，連忙將葵花拉了起來。
她渾身是泥土和草屑，但那本本子卻還干干凈凈地抓在手中。
青銅撲打著她身上的泥土與草屑。
“從今天起，我要教你識字！”
青銅哭了，淚水順著鼻梁流了下來。他蹲下身子，背起葵花，一步一步地爬到岸上。
兄妹倆在一棵大樹下坐了下來。
一輪太陽正在沉墜，河水染為橙色。
葵花指著太陽，然后用樹枝一筆一畫地在沙土上寫下了兩個大字：太陽。她大聲地念著：“太--陽！”然后，用樹枝在那兩個字上不停地重復(fù)著筆畫，嘴里念念有詞：“一橫，一撇，一捺，一點兒，‘太陽’的‘太’……”
她給青銅也找了一根樹枝，讓他跟著她，在沙土上寫著。
青銅吃力而認真地寫著，那時，他仿佛不再是哥哥，而是弟弟，而葵花不再是妹妹，而是姐姐。
太陽在落下去，落下去……
一片樹葉從樹上掉下，也正在慢慢地落下去……
葵花用手指著飄落的樹葉，用眼睛追隨著樹葉：“落--落下去……”
樹葉像蝴蝶落在草叢里。
葵花在“太陽”后面又寫了三個字：落、下、去。然后她望著太陽，念道：“太陽落下去……”
青銅的記憶力奇好，然筆畫與字的間架總是把握不好，但卻以出人意料的速度記住了這幾個字的筆畫以及筆畫的順序。
太陽落下去了。
地上的字也慢慢地熄滅了。
“哥，我們該回家了?！?br /> 青銅學(xué)得正起勁，搖了搖頭，拿著樹枝，還在沙土上笨拙地寫著。
月亮升上來了。
又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面。
青銅用手指著月亮。
葵花搖了搖頭：“我們今天不學(xué)了?！?br /> 但青銅固執(zhí)地用手指著月亮。
葵花又教他：“月亮--月亮升上來了……”
天晚了，媽媽在呼喚他們回家。
一路上，青銅在心里念著、寫著：“太陽落下去了--月亮升上來了--”
從此以后，青銅將葵花所教的字，一個個地吃進心里，并一個個地寫在地上、寫在本子上?？吹脚?，寫“?！薄？吹窖?，寫“羊”。寫“天”，寫“地”，寫“風(fēng)”，寫“雨”……那個從前在青銅眼中美好無比的世界，變得更加美麗，更加真切，也更加讓人喜歡。
（節(jié)選自曹文軒《青銅葵花》）（1）請給這個故事擬一個小標(biāo)題。
（2）故事是以青銅的情感變化為序展開的，在下面方框中填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，完成情節(jié)梳理。--驚愕激動----愿意學(xué)字--
（3）簡要賞析“月亮升上來了。又是一種亮光，柔和而純凈地照亮了地面”這一景物描寫在文中的作用。
（4）青銅的識字經(jīng)歷對你的學(xué)習(xí)有何啟示？請列舉具體的事例，結(jié)合自己的體驗，談?wù)勀愕母形颉?br />發(fā)布：2024/12/26 8:0:1組卷：18引用：1難度：0.1
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