用H₂O₂、KI和洗潔精可完成“大象牙膏”實(shí)驗(yàn)（短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量泡沫），某同學(xué)依據(jù)文獻(xiàn)資料對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。
（1）資料1：KI在該反應(yīng)中的作用：H₂O₂+I^-═H₂O+IO^-；H₂O₂+IO^-═H₂O+O₂↑+I^-．總反應(yīng)的化學(xué)方程式是

2H₂O₂

碘離子

2H₂O+O₂↑

2H₂O₂

碘離子

2H₂O+O₂↑

。
（2）資料2：H₂O₂分解反應(yīng)過(guò)程中能量變化如圖所示，其中①有KI加入，②無(wú)KI加入。下列判斷正確的是

a

a

（填字母）。

a.加入KI后改變了反應(yīng)的路徑
b.加入KI后改變了總反應(yīng)的能量變化
c.H₂O₂+I^-═H₂O+IO^-是放熱反應(yīng)
（3）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，H₂O₂與KI溶液混合后，產(chǎn)生大量氣泡，溶液顏色變黃。再加入CCl₄，振蕩、靜置，氣泡明顯減少。
資料3：I₂也可催化H₂O₂的分解反應(yīng)。
①加CCl₄并振蕩、靜置后還可觀察到

下層溶液呈紫紅色

下層溶液呈紫紅色

，說(shuō)明有I₂生成。
②氣泡明顯減少的原因可能是：
?。瓾₂O₂濃度降低；
ⅱ．

在水溶液中I₂的濃度降低；

在水溶液中I₂的濃度降低；

。
以下對(duì)照實(shí)驗(yàn)說(shuō)明ⅰ不是主要原因：向H₂O₂溶液中加入KI溶液，待溶液變黃后，分成兩等份于A、B兩試管中。A試管加入CCl₄，B試管不加CCl₄，分別振蕩、靜置。觀察到的現(xiàn)象是

B試管中產(chǎn)生氣泡速率沒(méi)有明顯減小

B試管中產(chǎn)生氣泡速率沒(méi)有明顯減小

。
（4）資料4：I^-+I₂?

I

-

3

K=640。
為了探究體系中含碘微粒的存在形式，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：向20mL一定濃度的H₂O₂溶液中加入10mL 0.10mol?L^-1 KI溶液，達(dá)平衡后，相關(guān)微粒濃度如表：

微粒	I-	I2	I - 3
濃度/（mol?L-1）	2.5×10-3	a	4.0×10-3

①a=

2.5×10^-3

2.5×10^-3

。
②該平衡體系中除了含有I₂、

I

-

3

和I^-外，一定還含有其他含碘微粒，理由是

2c（I₂）+c（I^-）+3c（

I

-

3

）＜0.033mol?L^-1

2c（I₂）+c（I^-）+3c（

I

-

3

）＜0.033mol?L^-1

。