現(xiàn)代文閱讀。
珍藏的紅書包 ①在我家的衣柜抽屜里,有一個紅書包。我珍藏它已經有二十年了,每次看到它,眼前就浮現(xiàn)出二十年前的一段往事。
②那一年,我讀小學四年級。有一回,同班的汪麗娜背了一個嶄新的紅書包,那書包簡直美極了!我只看它一眼,心里就發(fā)癢。我被這美麗的紅書包纏繞著,別的一切都退得遠遠的。放學時,汪麗娜走在我前面,我聽著大伙都在議論她的書包漂亮,不覺有點兒生氣。一個念頭升了起來:我一定也要有一個這樣的紅書包。
③一連幾天,一放學,我就跑到文具店去找這樣的紅書包。終于,在一家文具店的櫥窗里找到了。隔著層光閃閃的櫥窗玻璃,我發(fā)現(xiàn)它更吸引人了。我在它跟前站了許久,一會兒湊近點兒看,一會兒退遠點兒看,一會兒又捂上一只眼看,怎么看也看不夠。它太漂亮了,沒有什么能同它比美,真的,當時我就那么想。
④我奔跑著趕到車站,等媽媽坐公交車下班回來。我等了三輛公共汽車,才等到媽媽從車上下來。她驚訝地看著我。我什么也不說,扯起媽媽的衣袖就把她拉到那家文具店。到了那兒,我便指著紅書包說:“給我買吧,媽媽。”“可你的書包還挺新的,而且也很漂亮?!蔽也恢醯木拖肟蓿阑畈豢想x開,像是打算在這兒站一輩子。媽媽摸摸我發(fā)燙的額頭,好像心軟了。沒想到,她摸出錢夾要付錢時,才發(fā)覺帶的錢不夠??稍谶@時,文具店要關門了。
⑤夜里,我夢見店里的紅書包讓人用一把大剪刀剪壞了,急得我哭起來,居然哭醒了。我擦擦眼淚,突然發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒有睡,我又隱約聽見他們好像在討論著什么。媽媽搖搖頭,爸爸跟媽媽說著什么,媽媽擺擺手,爸爸又繼續(xù)說著什么……最后媽媽點了點頭。房間的燈熄滅了。
⑥第二天,爸爸把我喚醒,小聲對我說,他今天下了班就去把我想要的紅書包買回來。于是,整個白天我都非??旎?,而且還很緊張很激動。見了汪麗娜,我就想:我馬上就可以背上那個紅書包,同你的那個毫無差別。到了傍晚,我突然又變得忐忑不安:萬一那店里的書包都讓別人買去了呢?于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都開始皺起眉頭來打量我了。
⑦晚上,爸爸推著自行車,一手高高舉著紅書包回來了。我搶過那個鮮紅的書包,高興得打轉轉。等樂過之后,才看見媽媽正在給爸爸的膝蓋抹紅藥水。原來,為了快點趕到店里,爸爸騎車拐彎時不慎摔倒了,膝蓋上腫起老大一塊。我不禁低下頭。
⑧第三天,我背著紅書包興高采烈地去學校,在校門口碰見汪麗娜,誰知她已換了一個紫色的新書包,比原來的紅書包漂亮不知多少倍。這下我有點兒傻眼了?;氐郊遥野咽虑楦嬖V了爸爸和媽媽。爸爸說:“你能欣賞美,這已經很好了,可是……”媽媽說:“你能追求美也沒錯,可是……”
⑨爸爸媽媽當年說了什么話,我已經記不清了??墒牵瑥哪翘炱?,我似乎更加關注一切美麗的事物,它永遠能給予我無限的靈感??墒?,我沒有再像過去那樣焦躁不安了,再沒有為想得到它而傷害別人了……
⑩后來,那個紅書包用舊了,而我一直珍藏著它。不為別的,就為它給了我生活的啟示。
(1)請概括文章的主要內容。
記敘了“我”想有一個汪麗娜那樣的紅書包,就跑文具店找到了那個紅書包,讓媽媽給我買,媽媽帶的錢不夠了,沒有買成。爸爸給我買來了紅書包,可是卻把膝蓋摔傷了。背著紅書包去上學,卻發(fā)現(xiàn)汪麗娜換了一個新的紫書包。到現(xiàn)在我還珍藏著這個紅書包。記敘了“我”想有一個汪麗娜那樣的紅書包,就跑文具店找到了那個紅書包,讓媽媽給我買,媽媽帶的錢不夠了,沒有買成。爸爸給我買來了紅書包,可是卻把膝蓋摔傷了。背著紅書包去上學,卻發(fā)現(xiàn)汪麗娜換了一個新的紫書包。到現(xiàn)在我還珍藏著這個紅書包。
(2)文中第③自然段畫橫線的句子,是對“我”的動作進行的描寫,這樣描寫的作用是
襯托出紅書包非常漂亮襯托出紅書包非常漂亮。
(3)第⑦自然段結尾寫道,“我不禁低下頭”,是因為我看到爸爸為我買書包膝蓋刷壞了,心里很慚愧我看到爸爸為我買書包膝蓋刷壞了,心里很慚愧。
(4)閱讀第⑤自然段畫橫線的句子,聯(lián)系上下文想一想:爸爸媽媽在討論什么,他們各持怎樣的意見?討論的結果是怎么樣的?
討論要不要給我買紅書包,爸爸同意,媽媽不同意。結果媽媽同意了爸爸的意見,給我買紅書包。討論要不要給我買紅書包,爸爸同意,媽媽不同意。結果媽媽同意了爸爸的意見,給我買紅書包。
(5)文章的開頭和結尾使用了首尾呼應首尾呼應的寫作手法,這樣寫突出了這個紅書包帶給我的啟示讓我難忘這個紅書包帶給我的啟示讓我難忘。
(6)結合爸爸媽媽說的話,并聯(lián)系全文內容想一想:這個紅書包給了“我”什么生活的啟示?
①追求美是件好事情。②追求美,但不要傷害別人。①追求美是件好事情。②追求美,但不要傷害別人。
【考點】記敘文.
【答案】記敘了“我”想有一個汪麗娜那樣的紅書包,就跑文具店找到了那個紅書包,讓媽媽給我買,媽媽帶的錢不夠了,沒有買成。爸爸給我買來了紅書包,可是卻把膝蓋摔傷了。背著紅書包去上學,卻發(fā)現(xiàn)汪麗娜換了一個新的紫書包。到現(xiàn)在我還珍藏著這個紅書包。;襯托出紅書包非常漂亮;我看到爸爸為我買書包膝蓋刷壞了,心里很慚愧;討論要不要給我買紅書包,爸爸同意,媽媽不同意。結果媽媽同意了爸爸的意見,給我買紅書包。;首尾呼應;這個紅書包帶給我的啟示讓我難忘;①追求美是件好事情。②追求美,但不要傷害別人。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有,未經書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/1 10:0:1組卷:132引用:1難度:0.9
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1.閱讀
一天中午放學后,你像往常一樣去健身房鍛煉身體,經過六(2)的時候,你瞥見同學大寶一個人在教室寫作業(yè),你就招呼他:“大寶,在教室坐了一天了,我們一起去健身運動吧!”
大寶抬起頭看了看你,猶豫了一下,輕聲說:“我不去?!蹦阌X得很奇怪,便問到:“為什么不去呢?”大寶想了想,委屈的說:“我長得這么胖,如果去健身房,一定會被被人嘲笑的?!?br />(1)這時,你會如何安慰大寶呢?
聽了你的話,大寶的心情好些了,收拾起書包和你一同去健身房,路上,你們還在閑聊,大寶說道:“我媽媽經常說,如果我再繼續(xù)胖下去,以后就會一事無成。你說,她說的是不是真的???”
你心想,人的成就和胖瘦并沒有必然的聯(lián)系,在有一些職業(yè)中可能胖的人更有優(yōu)勢呢!
(2)(多選)在人們的印象中,運動員一般都體型健美、身材勻稱,但是也有一些比較特殊的項目,可能胖一些的選手更具優(yōu)勢,比如
A 鉛球
B 相撲
C 柔道
D 長跑
(3)其實,在各行各業(yè),我都能找出許多成功者,他們不一定身材苗條,但卻取得了值得我們尊敬的成就。比如被譽為世界三大男高音之一的著名歌唱家
A 帕瓦羅蒂
B 劉歡
C 米開朗琪羅
D 達?芬奇
還有,在二次世界大戰(zhàn)期間,帶領①人民取得反法西斯戰(zhàn)爭偉大勝利的領袖丘吉爾,中年以后由于長期缺乏運動,身形有些臃腫,但是這并不妨礙他做出許多影響深遠的貢獻。丘吉爾與②領袖斯大林、③領袖羅斯福一起,
被稱為“三巨頭”。
(4)請從以下國家中選擇對應的國家把上文補充完整,將其序號在答題卡相應位置進行填涂:
A 法國 B 英國 C 前蘇聯(lián) D 美國
①
②
③
(5)在文學作品中,也有許多深入人心的“胖子”形象。在我國的四大名著中,這樣的形象比比皆是。比如:《發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:30引用:1難度:0.3 -
2.閱讀下列短文回答問題
②貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家,從一個報童到美國最大的廣告代理公司--雅安公司的董事長、總經理,他的經歷充滿了傳奇色彩。并且,他的年齡也不大,只有40歲上下。
③我聽到這個消息,非常緊張,一連幾天,從英語口語、廣告業(yè)務及穿戴方面都做了精心準備,以便順利“推銷自己”。
④考試是單獨面試。我一走進小會客廳,坐在正中沙發(fā)的一位老外便站了起來,我認為他就是貝克先生。
⑤“是你!你是……”貝克先生用流利的中文說出了我的名字,
⑥“原來是你!我找你找了很長時間了?!必惪讼壬f。
“先生們,向你們介紹一下,這位就是救我女兒的那位年輕人?!?br /> ⑦我的心狂跳起來。貝克先生說道:“我劃船技術太差了,把女兒掉進了昆明湖中,要不是這位年輕人就麻煩了。真抱歉,當時我只顧看女兒了,也沒來得及向你道謝?!?br /> ⑧我竭力抑制住心跳,抿抿發(fā)干的雙唇,說道:“很抱歉,貝克先生。我以前從未見過您,也沒救過您女兒?!?br /> ⑨貝克先生說:“你忘記啦?4月2日,昆明湖公園……我記得你臉上有塊痣。年輕人,你騙不了我的。”貝克先生一臉的得意。
⑩我說得很堅決,貝克先生一時愣住了。忽然,他又笑了:“年輕人,我很欣賞你的誠實,我決定,免試了?!?br /> 幾天后,我幸運地成了雅安公司的職員,有一次,同戴維先生閑聊,我問戴維:“救貝克先生女兒的那位年輕人找到了嗎?”
“貝克先生的女兒?”戴維先生一時沒反應過來。接著他大笑起來:“他女兒?有7個人因為他女兒被淘汰了。其實,貝克先生根本沒女兒?!?br />(1)用一兩句話概括文章的主要內容
(2)聯(lián)系上下文理解詞語:
推銷:
淘汰:
(3)第③自然段詳細寫了“我”在面試前的種種準備,結果都沒有派上用處。這樣寫的目的在于
第⑦自然段中,“我的心狂跳起來”此時我的心理活動:
(4)貝克先生說:“我決定了,免試了?!必惪讼壬娴膶Α拔摇薄懊庠嚵恕眴??從上下文看,這是一場什么考試?
(5)給文章加一個合適的題目到橫線上。
(6)根據文章的內容,寫一句名言送給“7個人因為他女兒被淘汰了”的人:發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:23引用:1難度:0.1 -
3.閱讀并回答問題
我要說漢語 大家都知道,聯(lián)合國使用的6種正式語言是英語、法語、西班牙語、俄語、漢語、阿拉伯語。在聯(lián)合國召開的各級會議上,代表們可以用其中任何一種語言進行發(fā)言。但是,你不要以為漢語從一開始就在國際上有那么高的地位,為了讓漢語堂堂正正地進入國際性的重大會議,還發(fā)生過一個特別的故事呢。
那時候,聯(lián)合國還沒有dàn生,世界上最大的一個國際性組織是國際聯(lián)盟。國際聯(lián)盟的會議上只允許使用英、法兩種語言,漢語是不能使用的。1929年,國際聯(lián)盟召開裁軍會議。中國代表團的團長是著名的外交家蔣作賓先生。蔣作賓到會后,就向大會提出,自己發(fā)言時要說漢語。但他的提議遭到了一些國家代表的反對。他們反對的理由無非有兩個:一個是說在國際會議上使用英、法兩種語言是慣例,不能隨便更改;一個是中國文字太難懂,不宜于推廣。
對此,蔣作賓一一作了義正詞嚴的駁斥。他說,使用英、法兩種語言雖然是慣例,卻是不公平的,因為它把占世界人口四分之一的中國人所使用的語言排除在外了,忽視了世界人口的四分之一,那么國際聯(lián)盟還有什么意義呢?至于說到漢語難懂,每個國家都以自己的語言為驕傲,認為自己的語言是最易于世界通行的。中國的文化歷史悠久,對世界文明起到了巨大的推進作用。只要你熱愛它,你會發(fā)現(xiàn)它的語言是世界上最優(yōu)美動聽的語言。
到了中國代表團發(fā)言的時候,蔣作賓莊嚴地走上了講臺,面對世界各國的代表,他神情坦蕩,不卑不亢地用漢語開始chǎn述觀點。
他一開口,就震動了所有的代表,他們在下面議論起來。蔣作賓不為所動,zhèn定自若地發(fā)完言,昂首挺胸地走下臺。
散會后,代表們紛紛表示在國際會議上還是第一次聽到漢語,中國人真了不起。很多代表還跑來向蔣作賓祝賀,對他的勇氣表示qīn佩。
從那以后,中國人又作了很大的努力,最終使?jié)h語成為聯(lián)合國正式使用的語言。
(1)根據拼音寫漢字。dàn chǎn zhèn qīn
(3)讀到倒數(shù)第2自然段時,你的心情如何?你有什么話對蔣作賓說嗎?
(4)蔣作賓在漢語沒有成為聯(lián)合國正式使用語言的情況下,用漢語發(fā)言,所以“他一開口,就震動了所有的代表,他們在下面議論起來”。試想一下,代表們議論什么?
(5)你是怎么理解“蔣作賓不為所動……昂首挺胸地走下臺”這句話的?
(6)從蔣作賓在1929年國際聯(lián)盟的會議上用漢語發(fā)言以后,中國人又作了很大努力,最終才使?jié)h語成為聯(lián)合國正式使用的語言。你知道中國人為此付出了哪些努力?(寫一點即可)發(fā)布:2025/3/1 13:0:1組卷:13引用:1難度:0.1