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試題詳情
閱讀下面的短文，完成練習(xí)。
沒(méi)有一種草不是花朵 那時(shí)我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下，我還是個(gè)十五六歲的孩子。
??春天，小草剛被（溶 融）雪洗出它們嫩嫩的芽（塵 尖）時(shí)，老師告訴我們，學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競(jìng)賽。我們一聽(tīng)，又興奮又擔(dān)憂，興奮的是，我們能夠坐上大汽車去縣城里看看，擔(dān)憂的是，我們這群山里的孩子，作文能賽過(guò)城里的學(xué)生嗎？頭發(fā)花白的老校長(zhǎng)看出了我們的憂慮，他就說(shuō)：“你們常常上山下田，誰(shuí)能說(shuō)出一種不會(huì)開花的草？”
??不會(huì)開花的草？蒲公英是會(huì)開花的，它的花朵金黃金黃的，秋天時(shí)結(jié)滿了降落傘似的小絨球；狗尾草也是會(huì)開花的，它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵；就連那些麥田里的薺薺草也是會(huì)開花的，它的花造自潔白的，有米粒那么大，像早晨被太陽(yáng)鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來(lái)想去，把每一種草都想遍了，可是誰(shuí)也沒(méi)有想出有哪一種草是不會(huì)開花的。我們想了半天都搖搖頭說(shuō)：“老師，沒(méi)有一種草是不開花的，所有的草都會(huì)開出自己的花朵?！?br />??老校長(zhǎng)笑了，說(shuō)：“是的，孩子們，每一種草都是一種花，栽在精美花盆里的花都是一種草，而生長(zhǎng)在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里，你們和其他人一樣，都是一種草，也都是一種花。記住，沒(méi)有一種草是不會(huì)開花的，再美的花朵也是一種草！”
幾十年過(guò)去了，當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進(jìn)都市里的大學(xué)，當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會(huì)的一員，當(dāng)我面對(duì)一束束流光溢（采 彩）的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時(shí)，我從不自卑，也沒(méi)有?。ㄔ?躁）過(guò)。我總會(huì)想起老校長(zhǎng)的那句話——沒(méi)有一種草是不會(huì)開花的，再美的花朵也是一種草。
（1）畫去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字。
（2）“我們”去參加作文競(jìng)賽，“又興奮又擔(dān)憂”?！芭d奮”是因?yàn)?!--BA-->能夠坐上大汽車去縣城看看能夠坐上大汽車去縣城看看，“擔(dān)憂”是因?yàn)?!--BA-->山里的孩子，作文可能比不上城里的學(xué)生。山里的孩子，作文可能比不上城里的學(xué)生。
（3）把下面句子換一種說(shuō)法，要求意思不變。
①?zèng)]有一種草不是花朵。每一種草都是花朵。每一種草都是花朵。
②每個(gè)人都想成為最好的。沒(méi)有哪個(gè)人不想成為最好的。沒(méi)有哪個(gè)人不想成為最好的。
（4）文中畫線句子寫到了三種會(huì)開花的草，分別是蒲公英蒲公英、狗尾草狗尾草、薺薺草薺薺草。這句話運(yùn)用了比喻比喻的修辭手法。
（5）在孩子們?nèi)タh城參加作文競(jìng)賽顧慮重重的時(shí)候，老校長(zhǎng)用生動(dòng)的比喻鼓勵(lì)他們。老校長(zhǎng)說(shuō)這些話的用意是什么？
生命是平等的，都有綻放美麗的權(quán)利。只要我們不放棄，一定會(huì)和城里的孩子一樣優(yōu)秀。生命是平等的，都有綻放美麗的權(quán)利。只要我們不放棄，一定會(huì)和城里的孩子一樣優(yōu)秀。
【答案】能夠坐上大汽車去縣城看看；山里的孩子，作文可能比不上城里的學(xué)生。；每一種草都是花朵。；沒(méi)有哪個(gè)人不想成為最好的。；蒲公英；狗尾草；薺薺草；比喻；生命是平等的，都有綻放美麗的權(quán)利。只要我們不放棄，一定會(huì)和城里的孩子一樣優(yōu)秀。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/11 5:30:3組卷：118引用：2難度：0.8
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1．最后一份晚報(bào) 從辦公樓出來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是晚上九點(diǎn)了。我順著街心公園邊的小路，在昏暗的路燈下深一腳淺一腳地往家走。走到一棵樹下，一個(gè)人影閃了出來(lái)，嚇我一跳。
借著微弱的燈光，我才看清眼前是個(gè)女孩兒。她十來(lái)歲的樣子，相貌清秀，頭上扎著一條小辮子。我鎮(zhèn)定了一下情緒，正準(zhǔn)備走，那女孩兒急切地對(duì)我說(shuō)：“叔叔，叔叔，請(qǐng)等一下?！蔽乙苫蟮卮蛄恐??！笆迨澹懿荒軒臀以谀莻€(gè)報(bào)攤買份晚報(bào)？”我順著她指的方向望去，五十米遠(yuǎn)的地方（竟然 居然 果然）有個(gè)報(bào)攤。
“買晚報(bào)？”我有些驚訝。
“嗯，買份晚報(bào)。”女孩兒邊說(shuō)邊把一枚硬幣（塞 放 遞）在我手里。
我很詫異，心想：“你自己怎么不去呢？”但我沒(méi)說(shuō)出口，天這么黑，我一個(gè)大人，這點(diǎn)兒小要求哪能拒絕。我走向報(bào)攤，把硬幣遞給賣報(bào)的婦女，取了報(bào)，轉(zhuǎn)身回來(lái)。
“你怎么還站在樹后面？”我問(wèn)。
“怕被我媽媽看到?！彼缓靡馑嫉卣f(shuō)。
“你媽媽……”
“就是那賣晚報(bào)的。”
“你怎么從你媽媽那買晚報(bào)呢？”我怔怔地盯著女孩兒，不解地問(wèn)。
女孩兒低著頭說(shuō)：“我晚上給媽媽送飯的時(shí)候，還剩下一份報(bào)紙，她說(shuō)如果不賣掉，明天就沒(méi)人買了。她在那兒等了快一個(gè)小時(shí)了……”
在我和女孩兒說(shuō)話的時(shí)候，她的媽媽已經(jīng)收攤了。女孩兒接著說(shuō)：“謝謝叔叔，我回家了?！闭f(shuō)完，她轉(zhuǎn)身一路小跑著回家去了。
（1）仔細(xì)讀文，用√選擇（ ?。├锏脑~。
（2）請(qǐng)從文中找出符合要求的詞語(yǔ)，寫下來(lái)。
表示看的詞語(yǔ)：
表示奇怪的詞語(yǔ)：
（3）小女孩兒為什么要我?guī)退I晚報(bào)？
（4）你最喜歡文中的哪個(gè)人物？為什么？
（5）讀完短文，相信你也深受感動(dòng)，請(qǐng)仿寫兩句。
愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。
愛(ài)，就是躲在樹后的那份守候；
愛(ài)，就是帶著體溫的那枚硬幣；發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：3引用：1難度：0.1 -
2．從小做時(shí)間的主人“時(shí)間”是人們生活中最熟悉的一個(gè)詞 一天等于24小時(shí) 1440分 86400秒 流行的一句名言是 時(shí)間就是生命 怎樣做時(shí)間的主人 而不浪費(fèi)生命呢 這是一個(gè)既有趣又發(fā)人深省的問(wèn)題
我的父親是一名高級(jí)工程技術(shù)人員，他的一生是勤奮的一生。他常常教育我們子女要“今日事，今日畢”。在他的嚴(yán)格教育下，從孩提時(shí)代起，我就養(yǎng)成了今天能完成的事決不拖到明天的習(xí)慣。這種習(xí)慣使我很好地完成了自己的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)。
童年時(shí)代，我最崇拜大發(fā)明家愛(ài)迪生。我讀了很多他的故事，后來(lái)漸漸悟出一個(gè)道理：斤斤計(jì)較時(shí)間，努力擠出一切可以利用的時(shí)間，是愛(ài)迪生成功的訣竅。
記得小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一個(gè)假期里，我對(duì)《數(shù)學(xué)--1000個(gè)難題》愛(ài)不釋手，就決心在三周內(nèi)完成全部難題的演算。到最后三天時(shí)，還有200道題沒(méi)解完。于是我關(guān)起門來(lái)加倍努力，睡眠時(shí)間減少到最低的限度，終于按計(jì)劃完成了運(yùn)算。我覺(jué)得，一個(gè)人如果不能不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，身上沒(méi)有一點(diǎn)壓力，往往就會(huì)放松對(duì)自己的要求，大好年華也會(huì)白白流逝。
人們常說(shuō)好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的，這話是很有道理的。我工作和學(xué)習(xí)時(shí)全神貫注的好習(xí)慣，就是從小養(yǎng)成的。曾記得小學(xué)時(shí)，有一次我正在解數(shù)學(xué)題，鄰居家發(fā)生了一起未成災(zāi)的失火，當(dāng)時(shí)人聲喧鬧，而我卻絲毫沒(méi)有覺(jué)察，直到被父親拖出室外才知道。
愿我們珍愛(ài)今天，從今天開始，爭(zhēng)做時(shí)間的主人，把一生有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的事業(yè)中去。
（1）寫出文中帶點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。
①近義詞：覺(jué)察--珍愛(ài)--
②反義詞：勤奮--有限--
（2）根據(jù)下面的解釋，在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)抄下來(lái)。
①啟發(fā)人們深刻思考而有所醒悟。
②全副精神高度集中。③美好時(shí)光。
（3）給第1自然段缺標(biāo)點(diǎn)的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（4）在文中用“ ”畫出表示“今日事，今日畢”意思的有關(guān)詞句。
（5）填空。
第四自然段寫了作者自己的事，說(shuō)明要不斷給自己規(guī)定進(jìn)取目標(biāo)，才不會(huì)讓大好年華白白流逝。
（6）你對(duì)“好習(xí)慣是童年養(yǎng)成的”這句話有什么體會(huì)？試結(jié)合實(shí)際生活談?wù)劇?br />。發(fā)布：2025/3/13 11:0:1組卷：150引用：2難度：0.1 -
3．課外閱讀。
面對(duì)小夜鶯感到羞愧 兩個(gè)小姑娘，奧莉婭和莉達(dá)，到樹林里去。走過(guò)一段令人疲倦（pí juàn）的路程，她們（座 坐）在草地上休息和吃飯。
她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當(dāng)小姑娘吃（完 玩）飯時(shí)，離她們不遠(yuǎn)處的一只夜鶯唱了起來(lái)。沉醉（chén zuì）在這美妙的歌聲里，奧莉婭與莉達(dá)坐在那里，一動(dòng)也不動(dòng)。
夜鶯停止了。
奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕（sī）碎的紙片，把它們?nèi)舆M(jìn)灌（guàn）木叢的下面。而莉達(dá)則把蛋殼和面包屑裹在報(bào)紙里，并把紙片放進(jìn)包里。
“為什么你要把垃圾帶回去？”奧莉婭說(shuō)，“把它們?nèi)舆M(jìn)灌木（從 叢），要知道我們這是在樹林里，誰(shuí)也看不見(jiàn)?！?br />“可當(dāng)著夜鶯的面……我覺(jué)得羞愧?！崩蜻_(dá)輕輕地說(shuō)。
（1）用“\”劃去文中不正確的字。
（2）從下面選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入文中的橫線上。
鳴叫 歌唱 說(shuō)話
（3）吃完飯后，奧莉婭和莉達(dá)是怎么做的？分別用“ ”和“ ”畫出來(lái)。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。
①奧莉婭把垃圾扔進(jìn)了灌木叢，她認(rèn)為這是在樹林里，誰(shuí)也看不見(jiàn)。
②莉達(dá)為亂扔垃圾感到羞愧。
（5）莉達(dá)是一個(gè)的姑娘。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.3