學(xué)校舉辦了“我愛古詩詞”的演講比賽，小語同學(xué)寫了一篇演講稿準(zhǔn)備參賽，賽前他請你幫他把把關(guān)。
??隨著《中國詩詞大會》的熱播，許許多多的詩篇又再次縈繞在人們的心頭。即使時光流逝千年，可是詩的那份醇美餐香，那份斑瀾絢麗，那份歷久彌新的生命力和創(chuàng)造力卻可以穿越時空，讓現(xiàn)代人心弛神往。我就是一個十分酷愛古詩詞的現(xiàn)代人！
??我愛古詩詞，我愛她的畫面美。讀著《詩經(jīng)?關(guān)雎》中的“①_____，左右流之”，我訪佛看到了美麗善良的姑娘順著水流忽而側(cè)身向左，忽而側(cè)身向右辛勤采摘的窈窕身影；讀著《望洞庭湖贈張丞相》中的“氣蒸云夢澤，②____”，我總能想到A煙波浩渺、水天合一的宏偉氣象。
??我愛古詩詞，我愛她的意境美。誦著《卜算子?黃州定慧院寓居作》中③“____，____”的詞句，眼前浮現(xiàn)的是“缺月”“疏桐”“漏斷”構(gòu)成的寂寞清冷的世界；誦著《題破山寺后禪院》中④“____，____”的詩句，感受到山光水色的清明空靈，正與詩人除去雜念，追求禪意的心境相契合，真是B名副其實(shí)的“物我合一”的境界。
??我愛古詩詞，我愛她的情感美，吟著《卜算子，詠梅》中⑤“____，____”，我感受到了陸游以梅自比，不懼厄運(yùn)、堅持正義的精神。吟著《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中。⑥“____，____！風(fēng)雨不動安如山”，我體會到了杜甫飽覽民生疾苦、體察人間冷暖的濟(jì)世情懷。
??同學(xué)們，中國的古典詩詞C博大精深，令人D目眩神迷。我們要養(yǎng)成樂于讀書、勤于積累的好習(xí)慣，讓中華悠久燦爛的詩詞文化得以發(fā)揚(yáng)光大！
（1）你發(fā)現(xiàn)第一段畫波浪線的句子有兩個錯別字，你幫他改正過來。
（2）你發(fā)現(xiàn)第一段的最后一句話有語病，你向他解釋并提出修改的意見。
（3）你發(fā)現(xiàn)第三段有兩個字容易誤讀，為了準(zhǔn)確演講，你注上拼音提醒他。
①禪意 chánchán
②契合 qìqì
（4）演講稿中四個加點(diǎn)的成語，有一個使用不當(dāng)，你幫他選出來。
（5）小語想在演講稿中引用一些古詩詞，但是他記不太清楚了，請你在橫線處幫他把古詩詞填寫完整。
【考點(diǎn)】語段修改．
【答案】chán；qì
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/5/21 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.7
相似題
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1．閱讀下面的文字，完成問題。
駐扎在巖壁的石頭或矗立向上，或傾斜飛翔，毫不掩飾自己的崢嶸險峻（營造/構(gòu)造）令人畏懼的驚險氛圍。而那些匍匐在山嶺、蹲立在溪畔的象形石，或像龜兔，或像猿猴，或像雞犬，維妙維肖，栩栩如生，構(gòu)筑和諧的生態(tài)景象。那些普通的石頭以（簡約/簡易）造型出現(xiàn)，也是遵循返璞歸真、大道從簡的藝術(shù)原理，很是帖近人的情感意愿和審美意識，一如畫中小品和詩中小令。①_____，演繹峽谷的自然之美；②____，彰顯峽谷的幽深意境。磐石，也叫關(guān)門石，十多米高，如一座關(guān)隘封鎖著一處險要。峽谷巖石遍布，稀少的泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
（1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，全都正確的一項(xiàng)是
（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.駐扎（z?。?/td> 矗立 崢嶸險峻 B.匍匐 溪畔（pàn） 維妙維肖 C.帖近 演繹 栩（xǔ）栩如生 D.磐石 關(guān)隘（ài） 返璞歸真
（3）在文中兩處橫線上依次填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.構(gòu)造 簡易 B.營造 簡約 C.營造 簡易 D.構(gòu)造 簡約
（4）文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項(xiàng)是A.①以畫之韻 ②以詩之形 B.①以詩之韻 ②以畫之形 C.①以畫之形 ②以詩之韻 D.①以詩之形 ②以畫之韻
A.峽谷遍布巖石，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。
B.峽谷巖石遍布，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
C.峽谷巖石遍布，稀少泥土，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，可謂奇跡。
D.峽谷遍布巖石，泥土稀少，龐大而古老的桂花，竟能在此扎根，不可謂奇跡。發(fā)布：2024/12/27 3:30:2組卷：94引用：2難度：0.5 -
2．八年級語文組準(zhǔn)備開展古詩誦讀大賽，并向八年級各班學(xué)生發(fā)布了通知，請按要求修改。
通知八年級各班：
為了更好地開展“走進(jìn)古詩苑”活動，改善同學(xué)們的文化修養(yǎng)，請八年級參加誦讀比賽的同學(xué)今天下午三點(diǎn)準(zhǔn)時到達(dá)學(xué)校報告廳。
2019年6月10日
八年級語文組（1）通知在格式上有一處錯誤，修改意見為：
（2）通知中句子有語病，應(yīng)該把“”改為“”。發(fā)布：2024/12/27 6:30:3組卷：14引用：1難度：0.4 -
3．閱讀下面的文字，回答后面的問題。
全面建成小康社會的中國既有物阜民豐的 甲 （A.內(nèi)容 B.內(nèi)涵），也（tū xiǎn）出其與生俱來的文明屬性和特質(zhì)。法國前總統(tǒng)戴高樂曾說：中國是一個比歷史還要古老的國家。
英國哲學(xué)家羅素認(rèn)為：“中國與其說是一個政治實(shí)體，也可以說是一個文明實(shí)體?！敝袊仁且粋€具有五千年悠久歷史的文明古國，又是一個現(xiàn)代的文明型國家。中華民族曾對人類文明的發(fā)展作出了 乙 （A.不可磨滅 B.不可捉摸）的重大貢獻(xiàn)。小康中國既秉承中華文明的優(yōu)秀基因，又開放創(chuàng)新、向其他文明汲取智慧和營養(yǎng)，由此產(chǎn)生了新的物質(zhì)、制度、文化，創(chuàng)造了璀璨的精神成果，不斷續(xù)寫著中華文明的輝煌，不斷豐富人類文明的燦爛圖譜。
（1）根據(jù)拼音寫出正確的漢字，給加著重號的詞語注音。
①（tū xiǎn）②汲取
（2）選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
（3）文中畫橫線的句子有語病，請寫出修改后的句子。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：7引用：1難度：0.7
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