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【甲】好學(xué)篇 ◆子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!保ā队阂病罚?br />◆子夏曰:“博學(xué)而篤志,切問而近思,仁在其中矣?!保ā蹲訌垺罚?br />◆葉公問孔子于子路,子路不對(duì)。子曰:“女①奚②不曰:其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾?”(《述而》) ◆子曰:“君子③食無求飽,居無求安,敏于事而慎于言,就有道而正④焉,可謂好學(xué)也已?!保ā秾W(xué)而》) 【注釋】①女:通假字,同“汝”,你。②奚:為什么。③君子:有德者。④正:匡正、端正。 |
(1)閱讀甲、乙兩則材料,解釋下面加點(diǎn)字詞。 ①好之者不如樂之者 以……為樂。 以……為樂。 ②博學(xué)而篤志 堅(jiān)定。 堅(jiān)定。 ③及為相 等到,到了。 等到,到了。 ④晚年手不釋卷 放下。 放下。 |
【乙】 ??普⑤少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù),及為相,太祖⑥常勸以讀書。晚年手不釋卷,每歸私第,闔戶啟篋⑦取書,讀之竟日也。及次日臨政,處決如流。既薨⑧家人發(fā)篋視之則《論語(yǔ)》二十篇也。普性深沉有岸谷,雖多忌克,而能以天下事為己任。(節(jié)選自《宋史》) 【注釋】⑤普:趙普,北宋初年丞相。⑥太祖:指宋太祖趙匡胤。⑦篋(qiè):書柜、書箱。 ⑧薨(hōnɡ):古代指諸侯、丞相等去世。 【丙】勸學(xué) [唐]顏真卿 三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)。 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。 |
(2)根據(jù)語(yǔ)境,對(duì)乙段文字中畫波浪線句斷句。 既 薨 家 人 發(fā) 篋 視 之 則《論 語(yǔ)》二 十 篇 也。(限斷兩處) (3)結(jié)合知識(shí)卡片,探究文中畫橫線句加點(diǎn)字的表達(dá)作用。 知識(shí)卡片:“也”,在古文中一般相當(dāng)于“啊”,在語(yǔ)意夸張時(shí)相當(dāng)于“呢”,在否定語(yǔ)氣強(qiáng)烈時(shí)相當(dāng)于“的”。 讀之竟日也 (4)讀了三則材料,小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)顏真卿詩(shī)中“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”與【甲】材料《論語(yǔ)》中“ 其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾 其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾 ”所闡述的內(nèi)容很接近。(5)顏真卿《勸學(xué)》中寫到“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”。【乙】篇中“普少習(xí)吏事,寡學(xué)術(shù)”,晚年卻手不釋卷成為一代名相。兩則材料看似矛盾,聯(lián)系選文及現(xiàn)實(shí)生活,談?wù)勀愕目捶ā?/td> |
【答案】以……為樂。;堅(jiān)定。;等到,到了。;放下。;其為人也,發(fā)憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:25引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面文言文,回答問題。
【甲】至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
(節(jié)選自《岳陽(yáng)樓記》)【乙】季文子(即魯國(guó)大夫黃越)相①宣、成,無衣帛之妾,無食粟之馬。仲孫它諫曰:“子為魯上卿,相二君矣,妾不衣帛,馬不食粟,人共以子為愛②,且不華國(guó)”乎!”文子曰:“吾亦愿之。然吾觀國(guó)人,其父兄之食粗而衣惡者猶多矣,吾是以不敢。人之父兄食粗衣惡,而我美妾與馬,無乃非相人者乎!且吾聞以德榮為國(guó)華,不聞以妾與馬。”
(節(jié)選自《國(guó)語(yǔ)?季文子以德為榮》)【注釋】①相:輔助。②愛:吝嗇。③華國(guó):使國(guó)家有光彩。
(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①春和景明
②長(zhǎng)煙一空
③古仁人之心
④食粗衣惡
(2)下列加點(diǎn)字的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是
A.人共以子為愛╲不以物喜不以己悲
B.吾亦愿之╲予嘗求古仁人之心
C.不聞以妾與馬╲太守與客來飲于此
D.子為魯上卿╲或異二者之為
(3)翻譯下列句子。
①微斯人,吾誰與歸?
②無乃非相人者乎!
(4)季文子在思想上與范仲淹有什么相同之處?請(qǐng)結(jié)合【乙】文內(nèi)容說說你的理解。發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:15引用:3難度:0.7 -
2.下列句中加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:12引用:3難度:0.8 -
3.閱讀下面的古詩(shī)文,完成各題。
【甲】賈生
李商隱宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。【乙】賈誼傳(節(jié)選)
班固??天子議以誼任公卿之位。東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之,乃毀誼曰:“洛陽(yáng)之人年少初學(xué)專欲擅權(quán)紛亂諸事。”于是天子后亦疏之,不用其議,以誼為長(zhǎng)沙王太傅。誼既以謫去,意不自得。及渡湘水,為賦以吊屈原。追傷之,因以自諭。
??后歲余,文帝思誼,征之。至,入見,上方受厘[注],坐宣室。上因感鬼神事,而問鬼神之本。誼具道所以然之故。至夜半,文帝前席。即罷,曰:“吾久不見賈生,自以為過之,今不及也。”乃拜誼為梁懷王太傅。
(節(jié)選自班固《漢書?賈誼傳第十八》)[注]受厘:祭祀后把剩余的肉送回皇上,以示受福。
(1)根據(jù)語(yǔ)境,參考方法提示,解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。加點(diǎn)詞語(yǔ) 方法提示 解釋(填寫文字) 東陽(yáng)侯、馮敬之屬盡害之 關(guān)聯(lián)教材
有良田、美池、桑竹之屬(《桃花源記》)
①屬:
因以自諭使用詞典選擇義項(xiàng)
諭:a明白;了解;b告訴;c詔令;d同“喻”,比方
②諭:
乃拜誼為梁懷王太傅參考字源釋義,聯(lián)系語(yǔ)境推斷詞語(yǔ)意思
拜:會(huì)意。從兩手,從下。《說文》:“拜從兩手下。”表示雙手作揖,或下拜。
③拜:
①誼既以謫去,意不自得。
②后歲余,文帝思誼,征之。
(3)下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是
A.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)/專欲擅/權(quán)紛亂諸事
B.洛陽(yáng)之人年少初學(xué)/專欲擅權(quán)/紛亂諸事
C.洛陽(yáng)之人年少初/學(xué)專欲擅權(quán)/紛亂諸事
D.洛陽(yáng)之人年少初/學(xué)專欲擅/權(quán)紛亂諸事
(4)下列對(duì)甲乙詩(shī)文的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
A.甲詩(shī)首句中“逐臣”二字體現(xiàn)賈誼身份,乙文首段詳敘賈誼成為“逐臣”的原因。
B.甲詩(shī)“可憐”意為可惜,用詞含蓄,隱含著對(duì)漢文帝求仙訪道、不計(jì)民生的嘲諷。
C.甲詩(shī)借寫漢代賈誼的遭遇,寄寓詩(shī)人在政治上懷才不遇、壯志難酬的郁悶和感傷。
D.同樣寫漢文帝“宣室求賢”這件事,但甲乙語(yǔ)言風(fēng)格不同,甲詩(shī)華麗,乙文質(zhì)樸。
(5)甲乙詩(shī)文都寫出賈誼才華過人,但寫法有同有異,請(qǐng)從描寫角度簡(jiǎn)要分析。發(fā)布:2024/12/27 4:0:2組卷:49引用:2難度:0.3
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