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默寫。
(1)讀古詩(shī)文,不單要讀其語(yǔ)言,更要讀懂其中的情感意蘊(yùn)。讀李白[《行路難》(其一)]中的“①
停杯投箸不能食
停杯投箸不能食
,②
拔劍四顧心茫然
拔劍四顧心茫然
”兩句,我們感受到了詩(shī)人內(nèi)心的彷徨與苦悶;讀李商隱《無(wú)題》中的“③
春蠶到死絲方盡
春蠶到死絲方盡
,④
蠟炬成灰淚始干
蠟炬成灰淚始干
”兩句,我們感受到了一種嘔心瀝血、無(wú)私奉獻(xiàn)的偉大品格。
(2)詩(shī)文離不開“月”:“⑤
雞聲茅店月
雞聲茅店月
,⑥
人跡板橋霜
人跡板橋霜
”(《商山早行》),殘?jiān)掠噍x陪伴著早行旅人踏上征程;“⑦
露從今夜白
露從今夜白
,⑧
月是故鄉(xiāng)明
月是故鄉(xiāng)明
”(《月夜憶舍弟》),如水月華下飽含著杜甫濃濃的鄉(xiāng)思;“⑨
但愿人長(zhǎng)久
但愿人長(zhǎng)久
,⑩
千里共嬋娟
千里共嬋娟
”(《水調(diào)歌頭》),天上的圓月寄托著蘇軾對(duì)親人的美好祝愿。

【考點(diǎn)】理解型默寫
【答案】停杯投箸不能食;拔劍四顧心茫然;春蠶到死絲方盡;蠟炬成灰淚始干;雞聲茅店月;人跡板橋霜;露從今夜白;月是故鄉(xiāng)明;但愿人長(zhǎng)久;千里共嬋娟
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:9引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.理解性默寫。
    (1)古詩(shī)文總愛含蓄委婉傳情達(dá)意。崔顥《黃鶴樓》中
     
    ,
     
    。以時(shí)間和空間的組合產(chǎn)生了歷史的縱深感和空間的開闊感,抒發(fā)了歲月難再,世事茫然的空幻感;王維《使至塞上》中
     
     
    。使用比喻的修辭手法,以景物比作自身,傳達(dá)出漂泊無(wú)定的內(nèi)心感受;曹操則在《龜雖壽》中借老馬表達(dá)自己的志向
     
     
    。
    (2)古詩(shī)文亦常有異曲同工之妙?!跺X塘湖春行》中與“草色遙看近卻無(wú)”有異曲同工之妙的詩(shī)句是
     
    ,
     
    ?!杜c朱元思書》中與“其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也”有異曲同工之妙的句子是:
     
    ,
     

    發(fā)布:2024/10/24 17:0:5組卷:45引用:1難度:0.5
  • 2.請(qǐng)梳理半個(gè)學(xué)期學(xué)過的古詩(shī)文,完成下列表格。
    ??時(shí)光浩渺,亙古永恒,能遇到千百年前的古詩(shī)文,我們何其幸運(yùn)。我們?cè)诠诺湓?shī)文中與萬(wàn)物邂逅,與千百年前的古人對(duì)話,感受詩(shī)中豐富的情感和哲理。
    詩(shī)文內(nèi)容 情感/哲理
    意象 (1)
     
    ,聞道龍標(biāo)過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》)
    對(duì)好友赴任路途險(xiǎn)遠(yuǎn)的關(guān)切與同情。
    (2)
     
    ,
     
    。 (岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》)
    對(duì)飽受戰(zhàn)爭(zhēng)憂患的人民的同情和對(duì)和平的渴望。
    峨眉山月半輪秋,(3)
     
    。(李白《峨眉山月歌》)
    對(duì)故鄉(xiāng)、故人的依依不舍。
    (4)
     
    ,受降城外月如霜。(《夜上受降城聞笛》)
    置身邊塞絕域的孤獨(dú),蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)愁。
    枯藤老樹昏鴉,(5)
     
    ,古道西風(fēng)瘦馬。 (馬致遠(yuǎn)《天凈沙?秋思》)
    溫馨安詳?shù)膱?chǎng)景更勾起內(nèi)心的孤獨(dú)凄涼。
    子在川上曰:“( 6 )
     
    ,不舍晝夜。”(《<論語(yǔ)>十二章》)
    時(shí)間如流水,勸慰我們要惜時(shí)。
    哲理 學(xué)習(xí) 子曰:“學(xué)而不思則罔,(7)
     
    。”(《<論語(yǔ)>十二章》)
    讀書時(shí)要將學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來才能事半功倍。
    為人 (8)
     
    ,與朋友交而不信乎?(《<論語(yǔ)>十二章》)
    做事要竭盡自己心力,做人要講究誠(chéng)信。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
  • 3.小語(yǔ)同學(xué)準(zhǔn)備了相關(guān)資料,不過并不完整,請(qǐng)你根據(jù)內(nèi)容提示幫她補(bǔ)充完整。
          古詩(shī)文中有自然美景,白居易的“①
     
    ,②
     
    ”(《錢塘湖春行》)展現(xiàn)了西湖早春花草向榮、生趣盎然的美好畫卷;古詩(shī)文中有偉大抱負(fù),曹操的“③
     
    ,④
     
    ”(《龜雖壽》)用比喻手法表達(dá)他年老而壯志猶存;古詩(shī)文中有情懷,“⑤
     
    ,⑥
     
    ”(《使至塞上》),一縷烽煙,一輪落日,引發(fā)起王維的豪邁情懷;古詩(shī)文中有哀愁“⑦
     
    ,⑧
     
    ”(《野望》),一叢叢樹,一座座山,投射著王績(jī)的哀傷心緒。

    發(fā)布:2024/10/24 15:0:1組卷:9引用:1難度:0.5
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