1．閱讀材料，完成下列要求。
材料  19世紀六七十年代，資本主義世界開始了第二次工業(yè)革命，在其推動下主要資本主義國家相繼步入工業(yè)化強國的行列。隨著資本主義的發(fā)展，西方列強掀起了瓜分世界的狂潮。1914年，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，其后俄國發(fā)生了由列寧領導的十月革命，建立了世界上第一個無產階級專政的國家，開始了轟轟烈烈的社會主義建設。1929年，資本主義世界爆發(fā)了規(guī)?？涨暗慕洕笪C，各國政府紛紛采取措施應對。美國依靠羅斯福新政走出困局，而德國、意大利和日本卻走上了侵略擴張的道路，并發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。經過世界反法西斯力量的共同努力，第二次世界大戰(zhàn)最終以世界反法西斯同盟的勝利而結束，這次戰(zhàn)爭給各國人民帶來巨大災難，也深刻影響了戰(zhàn)后世界的發(fā)展。戰(zhàn)后，一些資本主義國家相繼調整統(tǒng)治政策，西歐和日本很快從戰(zhàn)爭的廢墟中恢復并發(fā)展起來，以聯合國為代表的國際組織為維護世界和平、促進經濟發(fā)展作出重要貢獻。
——摘編自人教版九年級下冊《世界歷史》閱讀以上材料，選擇兩個歷史事件，確定觀點，并結合材料和所學世界近現代史知識加以論述。（要求：觀點明確，根據選擇的兩個歷史事件，并結合所學世界近現代史至少一個歷史事件，加以論述，史論結合，條理清楚）

2．1870 年以后，科學技術的發(fā)展突飛猛進，各種新技術、新發(fā)明層出不窮，并迅速應用于工業(yè)生產，這大大促進了經濟的發(fā)展。下列發(fā)展趨勢出現于這一階段的是（　　）
①蒸汽機使用導致環(huán)境污染問題開始出現
②世界各地的聯系更加密切
③人們生活水平不斷提高，交通更加發(fā)達
④資本主義世界體系最終建立起來

3．某校九年級（1）班同學決定圍繞“第二次科技革命與人類社會”辦一期主題板報，請你一起參與。
【科技促進發(fā)展】
材料一 19世紀六七十年代開始的這場革命，使人類進入了新的時代。

（1）根據材料一，指出這場革命最顯著的成就。這場革命中出現的汽車、飛機又是以哪一發(fā)明作為發(fā)動機的？
材料二 主要資本主義國家工業(yè)生產比重表（1870年和1913年）

國家	英國	法國	美國	德國	其他國家
1870年	32	10%	23%	3%	22%
1913年	4%	6%	38%	16%	26%

材料三 19世紀末，電力和電機產品在一些國家受到重視，但英國有運行良好的蒸汽機，因此英國人說：“煤價很低廉，它對于我的父輩一直很合用，現在我為什么要改弦更張呢？”當時德國的大學教育堪稱楷模，德國的科學家都出自大學，它的大學首先與科學研究結合在一起，大學成為科學研究的根據地。英國大學與此不同，其目的是培養(yǎng)紳士而不是科學技術人才。
——錢乘旦主編《世界現代化歷程》（2）根據材料一、二，概括第二次工業(yè)革命產生的影響。
（3）根據材料二，概括這一時期主要資本主義國家的發(fā)展趨勢。根據材料三，分析英德兩國相關趨勢出現的主要原因。