制度建設(shè)和治理能力現(xiàn)代化是國家強(qiáng)盛與民族發(fā)展的重要保障。閱讀材料，回答下列問題。
材料一 英國議會起源于中世紀(jì)，在大貴族與國王的斗爭中不斷擴(kuò)大其職能。都鐸王朝時(shí)期，形成了“王在議會”的原則，即議會是由國王、上院和下院三部分聯(lián)合組成。17世紀(jì)中期，資產(chǎn)階級與新貴族以議會為陣地，進(jìn)行反封建王權(quán)斗爭，通過內(nèi)戰(zhàn)確立了自己的統(tǒng)治?！肮鈽s革命”后，議會通過《權(quán)利法案》，確定了近代議會制度的大框架，確立了議會權(quán)力高于王權(quán)的原則。1832年議會改革，擴(kuò)大了工業(yè)資產(chǎn)階級的權(quán)利。此后30多年間，是英國議會制度的“黃金時(shí)代”，“議會主權(quán)”達(dá)到鼎盛。
——摘編自閻照祥《英國政治制度史》材料二 南京國民政府成立后，重新設(shè)計(jì)頒布了政府的人事制度，“官吏”稱謂逐漸被“公務(wù)員”代替。從1929年制定《公務(wù)員任用條例》，到1933年頒布《公務(wù)員任用法》，標(biāo)志著公務(wù)員制度的建立。南京國民政府時(shí)期的公務(wù)員制度以北洋政府時(shí)期的文官制度為基礎(chǔ)，繼承、吸收了中國傳統(tǒng)考試監(jiān)察制度和西方文官制度的精華。公務(wù)員的選任由最高考試機(jī)關(guān)——考試院負(fù)責(zé)，“所有公務(wù)員均須依法律，經(jīng)考試院考選、銓敘，方得任用”。1929年，國民政府公布了第一部《考試法》，此后又頒布一系列法規(guī)。孫中山關(guān)于文官考試的思想主張，幾乎全部以法律條文的形式在這一時(shí)期得到了確立。不同于北洋政府時(shí)期的相關(guān)法規(guī)，《考試法》允許女子參加考試。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1933—1948年，取錄各類考試及格人員近300萬人。
——摘編自《普通高中教科書——?dú)v史：國家制度與社會治理》材料三 1930年至1931年，國民政府提出，西南各省土司凡能直接改縣的地方，須直接設(shè)縣管理。1931年國民黨提出在邊地屯墾與移民實(shí)邊。云南先后修建了滇緬公路與中印公路，滇黔公路等相繼通車。教育部要求四川、云南、西康三省制定邊疆教育三年計(jì)劃。但西南各省組建的邊政機(jī)構(gòu)五花八門，如云南機(jī)構(gòu)稱“邊疆行政設(shè)計(jì)委員會”，貴州機(jī)構(gòu)名為“邊胞文化研究會”，川康機(jī)構(gòu)則謂“川康滇三省邊區(qū)邊務(wù)設(shè)計(jì)委員會”。這些機(jī)構(gòu)在行動上各自為政，政令更難以貫通，加上其他因素，國民政府治理西南效果大打折扣。
——摘編自馬玉華《論國民政府對西南邊疆及邊疆民族的治理》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括近代英國議會制發(fā)展的原因。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括南京國民政府公務(wù)員制度改革的主要特點(diǎn)。
（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評價(jià)國民政府對西南少數(shù)民族邊疆地區(qū)的治理。