1．班長邀請你和他一起用這則新聞素材和圖片做個幻燈片。
??光明日報客戶端2023-09-149月12日，由中國作協(xié)網(wǎng)絡(luò)文學中心主辦，中信出版集團、江西省作協(xié)等承辦的“世界科幻的中國情懷——天瑞說符長篇小說《我們生活在南京》文學——影視研討會”在京舉行。
??《我們生活在南京》講述了一個生活在2019年南京市的高三男生白楊，通過無線電臺偶然聯(lián)系上了一個生活在2040年同一地理位置的女生半夏，二人共同面對末日天災的求生故事。與會各位專家大家認為，這部小說敘述既有青春氣息的活力，又有極具文學修養(yǎng)的老成，很好地整合了網(wǎng)絡(luò)文學的靈動講述與傳統(tǒng)文學的敘事內(nèi)蘊。天瑞說符對人類和世界由衷的深情大愛讓這部小說飽含人之常情，展現(xiàn)出有溫度、有情懷的科學美感。小說具有很好的影視改編潛能，能提供當下中國影視少有的輕盈想象和人物形象，其所展現(xiàn)的中國智慧、中國力量，更能使其轉(zhuǎn)化為彰顯中國審美、講好中國故事的優(yōu)秀影視作品。
（1）班長想為這張幻燈片中的新聞擬一個標題，你幫他出出主意。
（2）在制作幻燈片途中，你和班長就這則新聞聊天起這部小說。
??你說：“這部小說內(nèi)容以差不多和我們同齡的人為故事主角，小說的敘述①，我一定要利用周末空閑時間看看！”
??班長說：“我們九年級時間緊，學習任務繁重，還是暫時不要看原著了，專家說②，說不定很快就拍成電影或是電視劇了，或者等到中考結(jié)束再看也不遲呀！”

2．綜合性學習。
??長沙晚報10月1日訊 1日，女籃世界杯決賽在澳大利亞打響。中國女籃挑戰(zhàn)曾11次加冕冠軍的不敗之師美國女籃。盡管最終以61比83落敗，但中國女籃時隔28年再獲亞軍，追平歷史最好成績。10天之內(nèi)激戰(zhàn)8場，12位女籃姑娘已做到了最好。就像有球迷留言說的那樣：“在我們心中，你們就是冠軍?！?br />??盡管未能創(chuàng)造奇跡，但這已經(jīng)是中國女籃乃至中國籃球28年來的最好成績了。此前，以超級中鋒鄭海霞為代表的女籃“黃金一代”，曾給中國球迷帶來過驚喜。1992年，她們在巴塞羅那奧運會上奪得亞軍，1994年的世錦賽（世界杯前身）上收獲銀牌。28年來，中國女籃經(jīng)歷過高峰與低谷，能再次站上領(lǐng)獎臺殊為不易。
（2）為這則新聞擬寫標題，不超過15個字。
（3）這次女籃的輝煌更多的是靠團隊，靠球隊的每一個人?，F(xiàn)在中國隊的主力球員李月汝、韓旭在WNBA的定位并非主力。球隊沒有個人能力超強的球員，但主教練鄭薇把大家捏合成了整體，李夢、李月汝韓旭甚至替補出場的武桐桐都在關(guān)鍵比賽中發(fā)揮了一錘定音的作用。韓旭也憑借場均12.4分、8.4個籃板和1.8次蓋帽的發(fā)揮，人選了大賽的最佳陣容。如果你有機會采訪球員韓旭和武桐桐，請對她倆各提出一個有價值的問題。
韓旭：
武桐桐：
（4）請根據(jù)下面任務中的新聞素材和表現(xiàn)角度，指出以下任務分別適合選用哪一種新聞體裁。
任務一：對武桐桐在中國女籃進攻受限時連續(xù)得9分的比賽過程進行詳細報道。
任務二：圍繞球員韓旭的言行、事跡展開報道，表現(xiàn)其頑強拼搏的精神。
任務一：
任務二：

3．閱讀新聞素材，完成問題。
【回顧精彩時刻】
      ☆杭州亞運會，各體育代表團運動員在賽場上頑強拼搏、奮勇爭先，展現(xiàn)體育力量，zhāng顯體育魅力。
（摘編自《人民日報》）       ☆9月30日下午，中國跳水夢之隊王牌組合全紅嬋/陳芋汐登場亮相?，F(xiàn)場觀眾翹首而望、屏息liǎn聲，期待“水花消失術(shù)”的再次上演！
（摘編自《新京報》）       ☆亞運會以體育促包容，同一輪明月下，體育和文化交相輝yìng,向世界展現(xiàn)著活力四射的亞洲風采，展示著悠遠璀璨的亞洲文明。
（摘編自“新華社”報道）（1）根據(jù)拼音寫漢字，或給加點字注音。
①zhāng 顯
②屏息liǎn 聲
③交相輝yìng
④翹首而望
【關(guān)注奧運新聞】
未驚動水花，卻驚動了世界                         今晚17：30，全紅嬋、陳芋汐出戰(zhàn)女子雙人10米跳臺決賽，并以375.30的高分奪得冠軍。中國隊實現(xiàn)亞運會跳水女子雙人10米跳臺六連冠。
      亞運會前半程，杭州奧體中心游泳館舉辦游泳比賽時，已經(jīng)很熱鬧了，大家都是沖著全紅嬋和陳芋汐的“水花消失術(shù)”來的。比賽中，兩人的動作如同復制粘貼，同步到只能看見一道身影。解說員感嘆：“水花小到難以察覺！”一名觀眾說：她們未驚動水花，卻驚動了世界。
      比賽結(jié)束后，全紅嬋接受記者采訪?！昂荛_心?！笔撬蛴浾呋卮鸬淖疃嗟囊痪湓?。
（摘自《環(huán)球人物》9月30日，有刪改）（2）請你根據(jù)這則新聞的導語，在橫線上擬寫一個副標題。
（3）閱讀新聞第三段，根據(jù)全紅嬋的回答，請你設(shè)想記者是如何提問的。

小貼士：采訪所提的問題要具體、客觀，有針對性，同時也要注意言行得體。