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張岱的《湖心亭看雪》為我們展現(xiàn)了冬日里銀裝素guǒ下的西湖美景。天空、云層、遠(yuǎn)山、湖水róng為一體,白茫茫一片,顯得如此蒼茫遼闊。浩大的天地之中,人、物、事何其渺小,何其微乎其微,不禁讓我們頓生“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟”之感。這里是在寫景,又不止于寫景,我們從這混沌( )一片的冰雪世界中,不難感受到作者那種人生天地間,而自身如“滄海一粟”的深沉感慨。
順治三年張岱為躲避清兵入山,僅攜帶數(shù)脛書籍而行。而祖宅所存大量書籍為清兵損毀,40年所積文物,蕩然無存。這讓張岱對清兵的野蠻憤憤不已,對于當(dāng)時(shí)的官場自然也不抱任何希望。在慨嘆生不逢時(shí)的同時(shí),他披發(fā)入山,歸隱山林,著書立說。
(1)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
銀裝素guǒ 裹裹
róng為一體 融融
混沌dùndùn
(2)下列對語段中畫橫線的詞語理解不正確的一項(xiàng)是 CC
A.“蜉蝣”指一種生存期極短的昆蟲,“寄蜉蝣于天地”是說像蜉蝣—樣寄生于天地之間。
B.“滄海一粟”是指渺小得像大海中的一顆谷粒。
C.“蕩然無存”中“蕩然”的意思是動(dòng)蕩的樣子,在句中是說因動(dòng)蕩40年所積的文物失去了。
D.“生不逢時(shí)”意思是生下來沒有遇到好時(shí)候。在句中指張岱慨嘆自己命運(yùn)不好,不幸處于清朝統(tǒng)治下。
【考點(diǎn)】注音.
【答案】裹;融;dùn;C
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布:2024/11/28 7:0:2組卷:0引用:1難度:0.9
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中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài),而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感,特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì),因?yàn)榭萏倬哂凶栽?、不?jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① (質(zhì) 致),具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞,還點(diǎn)綴著疏落的幾片殘葉,毫無人工雕琢的的痕跡,卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物,他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì),它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎,顯出一種不 ② (曲 屈)不撓的氣派,于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
(1)依次給這段文字中加點(diǎn)的字注音,全都正確的一項(xiàng)是A.勁(jìn) 勁(jìn) B.勁(jìng) 勁(jìng) C.勁(jìn) 勁(jìng) D.勁(jìng) 勁(jìn) A.①質(zhì) ②曲 B.①質(zhì) ②屈 C.①致 ②曲 D.①致 ②屈
修改:發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:185引用:3難度:0.8 -
2.班級(jí)開展“詩意青春”主題活動(dòng),請你參加。
??班長撰寫了主持詞,請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩,靜靜地讀,把一首小令讀成向晚的天空,把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里,為之歡欣,為之憂戚,為之深思……( ?。┠闾ど显姼璧奈滞?,( ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧,從詩中jí取力量,豐厚我們的底蘊(yùn);去悟詩吧,在詩中rú養(yǎng)精神,豐盈我們的生命。
(1)根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
(2)填入選段括號(hào)內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.因?yàn)椤?br />B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布:2024/12/29 9:0:3組卷:27引用:1難度:0.8 -
3.閱讀下面文字,回答后面的問題。
“都說國很大,其實(shí)一個(gè)家。一心裝滿國,一手(chēng qǐ)家。家是最小國,國是千萬家?!睂τ谥袊硕?,家國一體、家國同心,始終是每個(gè)人內(nèi)心不變的家國情懷,始終是流淌于血脈里的文化基因,始終是中華民族(xīn huǒ)相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此,新時(shí)代青年也一定會(huì)不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗,傳承這樣深厚的家國情懷,激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
(1)給這段文字中加橫線的詞語注音。①邏輯 ②坎坷 ①(chēng qǐ) ②(xīn huǒ) 發(fā)布:2024/12/31 10:30:4組卷:8引用:1難度:0.8
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