如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是活力四射的一份。青春燦爛猶如初升太陽(yáng)的面紗，青春靈秀猶如崖邊的一枝百合，青春熱情猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳……不要責(zé)怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標(biāo)記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì)得到滿載的智慧和經(jīng)驗(yàn)。但也不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì)將你轉(zhuǎn)入無(wú)底深淵，真正的青春應(yīng)該學(xué)會(huì)掌握方向，應(yīng)該學(xué)會(huì)努力奮斗！--七年級(jí)（2）班組織“我的青春我作主”的主題實(shí)踐活動(dòng)，讓青春的我（們）在融入生活的過(guò)程中讓自己做得更好。
（1）【認(rèn)識(shí)自我】“羞惡之心，義之端也”指出自己或同學(xué)中存在哪些不知恥的行為。并指出中學(xué)生如何做到“行己有恥”
（2）【各抒己見(jiàn)】青春是“……一株紅色的玫瑰，散發(fā)著撩人的芬芳”，我們有青春萌動(dòng)，有時(shí)或許有朦朧情感，我們應(yīng)當(dāng)怎樣正確對(duì)待異性情感？
（3）【活動(dòng)反思】青春有格，青春需要我們?nèi)ソ?jīng)歷、去體驗(yàn)。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲，是對(duì)青春最好的證明。
青春的我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該怎樣行走在“止于至善”的路上？