某研究小組想測量萌發(fā)的小麥種子、蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計了以下的實驗裝置。實驗中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5 min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如表所示。請分析回答下列問題：
有色液滴移動的距離（mm）
| 生物 | 時間（min） | |||||
| 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
| 萌發(fā)的種子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 9 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
NaOH
NaOH
，其作用是吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO2
。設(shè)置乙裝置的目的是排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾
排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾
。（2）實驗開始后保持注射器的活塞不移動，有色液滴將向
左
左
移動（填“左”或“右”），以蚯蚓為材料時有色液滴移動的最大速率是0.9mm/min
0.9mm/min
。（3）另一組該實驗裝置每隔5 min測量時，將注射器活塞往
下
下
（填“上”或“下”）移動，待有色液滴回到實驗開始時的位置停止，根據(jù)活塞移動距離可測出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如下表所示：| 時間（min） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 注射器量取的氣體變化體積（mL） | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
0.22mL/min
0.22mL/min
，在此過程中，有氧呼吸的強度越來越弱
弱
。【考點】有氧呼吸的過程和意義．
【答案】NaOH；吸收實驗過程中細胞呼吸產(chǎn)生的CO2；排除微生物及環(huán)境因素對實驗的干擾；左；0.9mm/min；下；0.22mL/min；弱
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/7/13 8:0:9組卷：38引用：9難度：0.6
相似題
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1．癌細胞和正常分化細胞在有氧氣存在時產(chǎn)生的ATP總量無明顯差異，但癌細胞攝取并用于細胞呼吸的葡萄糖是正常細胞的若干倍，如圖為癌細胞吸收并利用葡萄糖部分過程圖，請據(jù)圖回答：
（1）a過程需要細胞膜上的協(xié)助，通過c過程生成的戊糖有和兩種，其中前者可合成作為DNA復(fù)制的原料．
（2）b過程的反應(yīng)式為，d過程的產(chǎn)物是． 與正常細胞相比，bcd過程中在癌細胞中明顯增強的是（填字母）．
（3）若要研究藥物來抑制癌細胞的生命活動，圖中過程不適合作為藥物作用位點．發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．將生長發(fā)育狀況相同的某經(jīng)濟作物分為兩組，Ⅰ組用遮光網(wǎng)處理以降低光照強度，Ⅱ組不做處理，分別測定凈光合速率的日變化情況，結(jié)果如圖．
（1）在ab段，Ⅰ組植株葉肉細胞內(nèi)合成[H]的場所有；該植株在點時體內(nèi)有機物總量最少；若增加Ⅰ組的透光量，c點應(yīng)向移．
（2）與e點相比，f點時葉綠體內(nèi)ATP的含量（填“高”或“低”）．
（3）根據(jù)實驗結(jié)果，提出在大棚栽種該作物時提高產(chǎn)量的一項具體措施．
（4）若Ⅱ組植株在d點時植物線粒體中產(chǎn)生的CO2更多，則此時Ⅱ組植株的總光合速率（填“大于”、“等于”或“小于”）Ⅰ組植株，判斷的理由是．發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：7引用：3難度：0.5 -
3．閱讀下列材料，并回答問題。
線粒體蛋白AOX和UCP在植物開花生熱中的功能
有些植物的花器官在開花期能夠在短期內(nèi)迅速產(chǎn)生并累積大量熱能，使花器官溫度顯著高于環(huán)境溫度，即“開花生熱現(xiàn)象”。開花生熱可以促使植物生殖發(fā)育順利完成。
與高等動物相同，高等植物細胞的有氧呼吸過程能釋放熱量。有氧呼吸的第三階段，有機物中的電子經(jīng)UQ（泛醌，脂溶性化合物）、蛋白復(fù)合體（Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ）的作用，傳遞至氧氣生成水，電子傳遞過程中釋放的能量用于建立膜兩側(cè)H+濃度差，使能量轉(zhuǎn)換成H+電化學(xué)勢能，此過程稱為細胞色素途徑。最終，H+經(jīng)ATP合成酶運回線粒體基質(zhì)時釋放能量。此能量用于ATP合成酶催化ADP和Pi形成ATP。如圖1所示（“e-”表示電子，“→”表示物質(zhì)運輸及方向，“”表示相關(guān)化學(xué)反應(yīng)）。這種情況下生熱緩慢，不是造成植物器官溫度明顯上升的原因。
圖1中的AOX表示交替氧化酶（蛋白質(zhì)），是一種植物細胞中廣泛存在的氧化酶，在此酶參與下，電子可不通過蛋白復(fù)合體Ⅲ和Ⅳ，而是直接通過AOX傳遞給氧氣生成水，大量能量以熱能的形式釋放。此途徑稱為AOX途徑。相較于細胞色素途徑，有機物中電子經(jīng)AOX途徑傳遞后，最終只能產(chǎn)生極少量ATP。
荷花（N.nucifera）在自然生長的開花階段，具有開花生熱現(xiàn)象?；ㄆ鞴俸粑饔蔑@著增強，氧氣消耗量大幅提高，使得花器官與周圍環(huán)境溫差逐漸增大。研究人員測定了花器官開花生熱過程中不同途徑的耗氧量，如圖2所示。當達到生熱最高峰時，AOX途徑的呼吸作用比生熱前顯著增強，可占總呼吸作用耗氧量的70%以上。
線粒體解偶聯(lián)蛋白（UCP）是位于高等動、植物線粒體內(nèi)膜上的一類離子轉(zhuǎn)運蛋白（圖1虛線框中所示）。UCP可以將H+通過膜滲漏到線粒體基質(zhì)中，從而驅(qū)散跨膜兩側(cè)的H+電化學(xué)勢梯度，使能量以熱能形式釋放。有些植物開花生熱時，UCP表達量顯著上升，表明UCP蛋白也會參與調(diào)控植物的開花生熱。
（1）有氧呼吸的第一、二也會釋放熱量，但不會引起開花生熱。原因是經(jīng)這兩個階段，有機物中的能量大部分。
A.已轉(zhuǎn)移到ATP中
B.儲存在[H]中
C.轉(zhuǎn)移至CO2中
（2）圖1所示膜結(jié)構(gòu)是；圖1中可以運輸H+的是。
（3）運用文中信息分析，在耗氧量不變的情況下，若圖1所示膜結(jié)構(gòu)上AOX和UCP含量提高，則經(jīng)膜上ATP合成酶催化形成的ATP的量（選填“增加”、“不變”、“減少”）。原因是：。
（4）之前有人認為在荷花（N.nucifera）花器官的開花生熱中，經(jīng)UCP產(chǎn)生的熱量不少于AOX途徑產(chǎn)熱。請結(jié)合本文內(nèi)容分析，若上述說法正確，在“總呼吸”曲線仍維持圖2狀態(tài)時，請判斷細胞色素途徑和AOX途徑耗氧量應(yīng)有怎樣的變化，并說明理由。
（5）基于本文內(nèi)容，下列敘述能體現(xiàn)高等動、植物統(tǒng)一性的是。
A.二者均有線粒體
B.二者均可借助UCP產(chǎn)熱
C.二者均可分解有機物產(chǎn)生ATP
D.二者均有細胞色素途徑和AOX途徑發(fā)布：2025/1/5 8:0:1組卷：72引用：1難度：0.7
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