2022年1月1日《家庭教育促進法》正式實施。家庭教育從“家事”上升到“國事”，守護孩子全面健康成長。閱讀材料，回答問題。

（1）運用道德教育和法治教育的相關(guān)知識，分別分析漫畫中“父”與“子”的言行。
（2）父母是孩子成長路上的引路人。下列情境中，若你是孩子的家長，會怎樣教育“他”？

情境	你會說
小杰近兩月沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，作業(yè)馬虎，上課瞌睡，成績直線下滑。	① 沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，損害身心健康，應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知；受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，作為學(xué)生應(yīng)該要自覺履行受教育的義務(wù)。 沉迷網(wǎng)絡(luò)影響學(xué)習(xí)，損害身心健康，應(yīng)合理利用網(wǎng)絡(luò)，不沉溺于網(wǎng)絡(luò)，積極利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新知；受教育既是權(quán)利也是義務(wù)，作為學(xué)生應(yīng)該要自覺履行受教育的義務(wù)。
小文夜晚在家拍籃球，影響鄰居休息，但他卻說“在家拍籃球是我的自由”。	② 任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利和自由不能超越它本身的界限，不得損害他人的合法權(quán)利和自由；深夜打籃球的行為打擾他人休息，侵犯他人的合法權(quán)利。 任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利和自由不能超越它本身的界限，不得損害他人的合法權(quán)利和自由；深夜打籃球的行為打擾他人休息，侵犯他人的合法權(quán)利。