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2022年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高考生物考前模擬訓(xùn)練試卷
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試題詳情
由磷脂分子為主構(gòu)成的脂質(zhì)體可以作為藥物的運(yùn)載體,將其送到特定的細(xì)胞發(fā)揮作用。下列敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h1>
A.藥物A是能在水中結(jié)晶的藥物,包在脂質(zhì)體的核心部位
B.口服胰島素屬于藥物 A,脂質(zhì)體表面的抗體最好是用胰島 B細(xì)胞膜上的特有的蛋白質(zhì)做抗原,制備的單克隆抗體(抗體經(jīng)技術(shù)處理,不會(huì)被消化液破壞)
C.脂質(zhì)體將藥物送入細(xì)胞可能的方式是與細(xì)胞膜融合或胞吞,依賴(lài)細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D.使用糖衣或膠囊(成分是淀粉)包裝的藥物,不必采用脂質(zhì)體這種方法
【考點(diǎn)】
胞吞、胞吐的過(guò)程和意義
;
細(xì)胞膜的成分
;
細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)——流動(dòng)鑲嵌模型
.
【答案】
B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:64
引用:2
難度:0.5
相似題
1.
如圖表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過(guò)程。下列與此有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.a(chǎn)與b均要以膜的流動(dòng)性為基礎(chǔ)才可能發(fā)生
B.a(chǎn)要有細(xì)胞表面識(shí)別和內(nèi)部供能才可能完成
C.b可導(dǎo)致膜成分的更新
D.b與a分別是細(xì)胞排泄廢物和攝取養(yǎng)分的基本方式
發(fā)布:2024/9/24 0:0:9
組卷:15
引用:4
難度:0.7
解析
2.
研究人員從一種野生植物的種子中提取出一種蛋白質(zhì),發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)是在種子的糊粉層的細(xì)胞中合成,在胚乳中促進(jìn)淀粉分解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.該物質(zhì)從糊粉層細(xì)胞排到細(xì)胞外的方式是胞吐
B.該物質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)的形成與肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式等有關(guān)
C.探究該酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用,宜選擇碘液對(duì)因變量進(jìn)行檢測(cè)
D.探究溫度對(duì)該淀粉酶活性的影響時(shí),應(yīng)先將酶和反應(yīng)物在實(shí)驗(yàn)溫度下保溫后再混合
發(fā)布:2024/9/4 3:0:8
組卷:0
引用:3
難度:0.6
解析
3.
有機(jī)大分子通過(guò)胞吞或胞吐進(jìn)出細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.細(xì)胞對(duì)通過(guò)胞吞、胞吐進(jìn)出細(xì)胞膜的大分子具有識(shí)別功能
B.胞吞、胞吐是普遍存在的現(xiàn)象,不消耗能量
C.胞吞形成的囊泡,在細(xì)胞內(nèi)可以被溶酶體降解
D.胰蛋白酶分泌到細(xì)胞外的過(guò)程屬于胞吐
發(fā)布:2024/10/25 3:0:4
組卷:55
引用:2
難度:0.3
解析
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