默寫。
（1）青青子衿，
悠悠我心
悠悠我心
。（《詩經(jīng)?鄭風》）
（2）
所謂伊人
所謂伊人
，在水之湄。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
（3）參差荇菜，
左右流之
左右流之
。窈窕淑女，寤寐求之。（《國風?周南?關(guān)雎》）
（4）漁人甚異之，
復(fù)前行
復(fù)前行
。欲窮其林。（陶淵明《桃花源記》）
（5）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，
宛在水中坻
宛在水中坻
。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
（6）習近平總書記曾強調(diào)，與時俱進不要當口號喊，要真正落實到思想和行動上，不能做“
不知有漢
不知有漢
，
無論魏晉
無論魏晉
?！钡奶一ㄔ粗腥耍。?nbsp;陶淵明《桃花源記》）
（7）在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是所謂伊人，在水一方；且被譜上了去演唱，成為了詩歌的一部分，詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是
蒹葭蒼蒼
蒹葭蒼蒼
，
白露為霜
白露為霜
。
所謂伊人
所謂伊人
，
在水一方
在水一方
。（《詩經(jīng)?蒹葭》）
（8）挑兮撻兮，在城闕兮。
一日不見
一日不見
，
如三月兮
如三月兮
。（《詩經(jīng)?鄭風》）
（9）在王勃的《送杜少府之任蜀州》中，表明了真摯的友情，可以克服空間的阻隔，消除孤獨的苦悶的詩句是：
海內(nèi)存知己
海內(nèi)存知己
，
天涯若比鄰
天涯若比鄰
。

【答案】悠悠我心；所謂伊人；左右流之；復(fù)前行；宛在水中坻；不知有漢；無論魏晉；蒹葭蒼蒼；白露為霜；所謂伊人；在水一方；一日不見；如三月兮；海內(nèi)存知己；天涯若比鄰

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：125引用：1難度：0.5

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3．小宇根據(jù)本冊教材中的內(nèi)容制作了“風花雪月”古詩文佳句積累卡，以探求“意象”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。

意象詩句梳理

風（1）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，

”（《天凈沙?秋思》），風中的馬致遠孤獨落寞；“終古高云簇此城，

”《潼關(guān)》），盡顯孤城的寂寥與遼遠；“

，鐵馬冰河入夢來“《十一月四日風雨大作》其二），抒發(fā)了陸游感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。

花（2）“

，

”《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，足見王昌齡的漂泊無依；“正是江南好風景，

”《江南逢李龜年》），抒發(fā)了杜甫感時傷懷的情感；“

，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》，岑參流露的不只是惜花思鄉(xiāng)，更有對人民的同情和對和平的渴望。

雪（3）“

，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》），給人以清冷孤寂之感。

月（4）“

，

”（《峨眉山月歌》），青山、明月、江水等景致的融合變幻，襯托出李白即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。

發(fā)布：2024/10/26 17:0:33組卷：37引用：3難度：0.5

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意象	詩句梳理
風	（1）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家， ”（《天凈沙?秋思》），風中的馬致遠孤獨落寞；“終古高云簇此城， ”《潼關(guān)》），盡顯孤城的寂寥與遼遠；“ ，鐵馬冰河入夢來“《十一月四日風雨大作》其二），抒發(fā)了陸游感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。
花	（2）“ ， ”《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》，足見王昌齡的漂泊無依；“正是江南好風景， ”《江南逢李龜年》），抒發(fā)了杜甫感時傷懷的情感；“ ，應(yīng)傍戰(zhàn)場開”（《行軍九日思長安故園》，岑參流露的不只是惜花思鄉(xiāng)，更有對人民的同情和對和平的渴望。
雪	（3）“ ，受降城外月如霜”（《夜上受降城聞笛》），給人以清冷孤寂之感。
月	（4）“ ， ”（《峨眉山月歌》），青山、明月、江水等景致的融合變幻，襯托出李白即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。