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2022-2023學年安徽省滁州市鳳陽縣博文學校八年級(下)第一次月考語文試卷
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試題詳情
默寫。
(1)青青子衿,
悠悠我心
悠悠我心
。(《詩經(jīng)?鄭風》)
(2)
所謂伊人
所謂伊人
,在水之湄。(《詩經(jīng)?蒹葭》)
(3)參差荇菜,
左右流之
左右流之
。窈窕淑女,寤寐求之。 (《國風?周南?關(guān)雎》)
(4)漁人甚異之,
復(fù)前行
復(fù)前行
。欲窮其林。( 陶淵明《桃花源記》)
(5)溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,
宛在水中坻
宛在水中坻
。 (《詩經(jīng)?蒹葭》)
(6)習近平總書記曾強調(diào),與時俱進不要當口號喊,要真正落實到思想和行動上,不能做“
不知有漢
不知有漢
,
無論魏晉
無論魏晉
?!钡奶一ㄔ粗腥耍。?nbsp;陶淵明《桃花源記》)
(7)在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是所謂伊人,在水一方;且被譜上了 去演唱,成為了詩歌的一部分,詩中能印證“上窮碧落下黃泉,兩處茫茫皆不見”的尋找 追求的詩句是
蒹葭蒼蒼
蒹葭蒼蒼
,
白露為霜
白露為霜
。
所謂伊人
所謂伊人
,
在水一方
在水一方
。(《詩經(jīng)?蒹葭》)
(8)挑兮撻兮,在城闕兮。
一日不見
一日不見
,
如三月兮
如三月兮
。(《詩經(jīng)?鄭風》)
(9)在王勃的《送杜少府之任蜀州》中,表明了真摯的友情,可以克服空間的阻隔,消除孤獨的苦悶的詩句是:
海內(nèi)存知己
海內(nèi)存知己
,
天涯若比鄰
天涯若比鄰
。
【考點】
直接型默寫
;
理解型默寫
.
【答案】
悠悠我心;所謂伊人;左右流之;復(fù)前行;宛在水中坻;不知有漢;無論魏晉;蒹葭蒼蒼;白露為霜;所謂伊人;在水一方;一日不見;如三月兮;海內(nèi)存知己;天涯若比鄰
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/5/27 14:0:0
組卷:125
引用:1
難度:0.5
相似題
1.
《木蘭詩》默寫。
爺娘聞女來,
;阿姊聞妹來,當戶理紅妝;小弟聞姊來,
。開我東閣門,坐我西閣床,
,著我舊時裳。
,對鏡帖花黃。出門看火伴,火伴皆驚忙:
,不知木蘭是女郎。
發(fā)布:2024/10/26 21:0:2
組卷:386
引用:6
難度:0.9
解析
2.
根據(jù)提示默寫詩句。
(1)李白《行路難》(其一)中“
,
”兩句,以姜太公、伊尹自比,希望將來也像他們那樣得遇賢君明主,成就大業(yè)。
(2)我們常用李白《行路難》(其一)中的詩句“
,
”表明遠大的志向和奪取勝利的信心。
(3)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿,抒發(fā)離人心愿的語句是:
,
。
(4)《酬樂天揚州初逢席上見贈》中有一聯(lián)是千古名句,現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物,這兩句是:
,
。
發(fā)布:2024/10/27 18:30:2
組卷:1149
引用:2
難度:0.9
解析
3.
小宇根據(jù)本冊教材中的內(nèi)容制作了“風花雪月”古詩文佳句積累卡,以探求“意象”在中國古典詩文中的意蘊。請你幫他把空缺的古詩文原句書寫在橫線上。
意象
詩句梳理
風
(1)“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,
”(《天凈沙?秋思》),風中的馬致遠孤獨落寞;“終古高云簇此城,
”《潼關(guān)》),盡顯孤城的寂寥與遼遠;“
,鐵馬冰河入夢來“《十一月四日風雨大作》其二),抒發(fā)了陸游感人至深的報國之志和憂國憂民的拳拳之心。
花
(2)“
,
”《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》,足見王昌齡的漂泊無依;“正是江南好風景,
”《江南逢李龜年》),抒發(fā)了杜甫感時傷懷的情感;“
,應(yīng)傍戰(zhàn)場開”(《行軍九日思長安故園》,岑參流露的不只是惜花思鄉(xiāng),更有對人民的同情和對和平的渴望。
雪
(3)“
,受降城外月如霜”(《夜上受降城聞笛》),給人以清冷孤寂之感。
月
(4)“
,
”(《峨眉山月歌》),青山、明月、江水等景致的融合變幻,襯托出李白即將離開故鄉(xiāng)時的復(fù)雜情感。
發(fā)布:2024/10/26 17:0:33
組卷:37
引用:3
難度:0.5
解析
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