經(jīng)典名著可以影響人的一生?！都t樓夢(mèng)》就是這樣的經(jīng)典。書(shū)中的處事法則、生活態(tài)度、人物命運(yùn)以及人生哲理等等都能給我們無(wú)盡的啟發(fā)。作為中學(xué)階段的必讀書(shū)目，相信《紅樓夢(mèng)》的文字也融入到了你的學(xué)習(xí)和生活，影響著你的成長(zhǎng)。
      請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，以“《紅樓》伴我成長(zhǎng)”為主題，寫(xiě)一篇作文。
      要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩(shī)歌除外），文體特征明顯；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

【考點(diǎn)】材料作文．

【答案】《紅樓》伴我成長(zhǎng)
《紅樓夢(mèng)》是我從小時(shí)候便開(kāi)始接觸的書(shū)籍，在里面，我們認(rèn)識(shí)了一群特別的人物，我在他們的身上了解了許多課堂上學(xué)不到的東西，哪東西叫智慧。
       記得我第一次接觸《紅樓夢(mèng)》是在圖書(shū)館的漫畫(huà)書(shū)里。年幼的我當(dāng)時(shí)根本不知道《紅樓夢(mèng)》是什么，只是好奇才翻開(kāi)它。那時(shí)的我只是曉得一群男男女女在一個(gè)美麗的花園 里到處游玩。我發(fā)現(xiàn)那些最漂亮，最年輕的女孩總圍著一個(gè)穿紅衣的公子，我不禁在小小的心靈里罵了一句“小白臉”。
       升上小學(xué)，在媽媽的威逼利誘下，我又開(kāi)始看《紅樓夢(mèng)》不過(guò)這次看的是古文版。厚厚的一本書(shū)，拿起來(lái)也吃力，翻開(kāi)更是看得不知所云，有些字認(rèn)得，卻不知道什么意思，有些字更是平生未見(jiàn)。小小年紀(jì)讀《紅樓夢(mèng)》的我很快成為大人口中稱贊的對(duì)象，嘗到了甜頭，我堅(jiān)持把厚厚的一本書(shū)翻了一遍，我終于知道那個(gè)”小白臉”叫賈寶玉，他喜歡林黛玉，薛寶釵是“第三者”。全書(shū)就圍繞著他們?nèi)苏归_(kāi)，林黛玉才華橫溢卻為人孤傲，同是寄人籬下的薛寶釵卻大不相同。處事圓滑精明的薛寶釵受到賈府上下人的歡迎，這也是賈母為何要偷梁換柱把她嫁給賈寶玉的原因。賈府內(nèi)關(guān)系復(fù)雜，薛寶釵卻不能從中如魚(yú)得水，著是一種為人處事的智慧呀！
       上了六年級(jí)的我遇到我成長(zhǎng)路途中的一位重要人物-劉老師。劉老師是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，她初步教了我些古文知識(shí)，她還告訴我許多關(guān)于《紅樓夢(mèng)》的故事。在劉老師的教導(dǎo)下，我又翻開(kāi)《紅樓夢(mèng)》，雖然仍有不懂但已可看個(gè)大概。我讀懂了鳳姐害死尤二姐的毒辣；林黛玉焚稿時(shí)的絕望?！都t樓夢(mèng)》里三位主人公最終都得不到幸福，黛玉揮淚仙逝，寶玉抱憾終身，到最后落得個(gè)白茫茫一片真干凈。我感覺(jué)到了曹雪芹先生在書(shū)中灌輸?shù)膶?duì)女性悲慘命運(yùn)的同情。如果當(dāng)時(shí)賈寶玉于林黛玉能敞開(kāi)心扉，正視自己的情感，那便應(yīng)該會(huì)少點(diǎn)淚水，多點(diǎn)歡笑吧。不敢追求的人，永遠(yuǎn)得不到任何東西，得不到幸福。這是勇敢追求的智慧。
       上了初中，接觸的古文多了，古文的水平也上升了，我便第三次讀《紅樓夢(mèng)》。我驚奇的發(fā)現(xiàn)“鳳姐”在她狠毒的背后有一絲的睿智；寶玉在他瘋癲的后面隱藏著一份才情。我看到一個(gè)在逐漸腐化的賈府，不正是沒(méi)落的清王朝的不滿，寫(xiě)出了他與這個(gè)世界的格格不入，賈寶玉的身上就有著曹雪芹先生的影子。他們同為社會(huì)的叛逆者，他們是這個(gè)世界的異類，因?yàn)楫?dāng)別大屈服于這個(gè)腐朽的社會(huì)時(shí)，他們已經(jīng)邁出了向前探索的腳步。不僅是曹雪芹先生，千千萬(wàn)萬(wàn)的人也認(rèn)識(shí)到他們不應(yīng)該為這落的時(shí)代陪葬；他們要用雙手開(kāi)創(chuàng)一個(gè)新時(shí)代。這是一種勇于探索的智慧。
       一本《紅樓夢(mèng)》，收藏著世間萬(wàn)千智慧，它陪伴著我一路走來(lái)。