小紅為了探究饅頭在哪些條件下容易發(fā)霉，她創(chuàng)設(shè)了溫暖與寒冷、干燥與潮濕的條件，并進(jìn)行條件組合，實(shí)驗(yàn)如下：
| 序 號(hào) | 條件組合 | 實(shí)驗(yàn)方法 | 3 天 后 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
| 1 | 溫暖潮濕 | 把裝有濕饅頭的塑料袋放在暖氣片上 | 長(zhǎng)滿(mǎn)霉菌 | |
| 2 | 溫暖干燥 | 把完全曬干的饅頭裝在塑料袋中，放在暖氣片上 | 沒(méi)有發(fā)霉 | |
| 3 | 寒冷潮濕 | 把裝有濕饅頭的塑料袋放在冰箱冷凍柜中 | 沒(méi)有發(fā)霉 | |
| 4 | 寒冷干燥 | 把完全曬干的饅頭裝在塑料袋中，放在冰箱冷凍柜中 | 沒(méi)有發(fā)霉 |
溫暖
溫暖
和 潮濕
潮濕
的環(huán)境下容易發(fā)霉。（2）根據(jù)發(fā)霉條件，米飯放在
A
A
最不容易發(fā)霉。A.冰箱冷凍柜中
B.廚房的柜子里
C.餐廳的桌子上
（3）防止物品發(fā)霉的方法有很多，把物品放在太陽(yáng)底下暴曬的目的是
B
B
A.殺死霉菌
B.提供一個(gè)干燥的環(huán)境
C.A和B都對(duì)
【考點(diǎn)】實(shí)驗(yàn)：探究面包發(fā)霉原因．
【答案】溫暖；潮濕；A；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：25引用：2難度：0.5
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1．小明在學(xué)習(xí)了面包發(fā)霉相關(guān)的知識(shí)后，在老師的倡導(dǎo)下，小明回家做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟一：把四塊面包烘干，然后用牙簽在每塊面包上放同樣多的霉菌。
步驟二：第一塊面包保持干燥，在第二、三、四塊面包上分別滴10滴水。然后，把4塊面包分別放在4個(gè)塑料袋里，扎緊袋口。
步驟三：把四塊面包放在不同的環(huán)境中，如圖所示。
（1）比較分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
①比較第一塊和第二塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
②比較第二塊和第三塊面包，可以研究面包發(fā)霉和的關(guān)系。
（2）幾天后，發(fā)現(xiàn)第二、四塊的面包上都滋生了霉菌，你預(yù)測(cè)第塊面包上的霉菌數(shù)量最多。
（3）如圖，觀察發(fā)霉變質(zhì)的食物時(shí)，要用的方式聞氣味。
（4）發(fā)霉的食物洗一洗是（選填“可以”或“不可以”）吃的。發(fā)布：2025/5/9 19:30:1組卷：14引用：2難度：0.5 -
2．面包發(fā)霉是因?yàn)樵谒纳厦嫔L(zhǎng)了一種生物--
，與其他生物一樣，它的生長(zhǎng)需要獲取和的生長(zhǎng)環(huán)境。發(fā)布：2025/5/7 19:0:1組卷：40引用：4難度：0.5 -
3．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，研究面包發(fā)霉與溫度有無(wú)關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)所需材料及數(shù)量：。
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：。
（3）通過(guò)觀察我認(rèn)為：。發(fā)布：2025/5/8 12:0:2組卷：3引用：1難度：0.4