默寫。
古詩文中有古人對理想與現(xiàn)實的觀察與思考。陶淵明在《桃花源記》中用“黃發(fā)垂髫黃發(fā)垂髫，并怡然自樂并怡然自樂”兩句表現(xiàn)理想社會的“老有所終，幼有所養(yǎng)”；柳宗元駐足小石潭，看到游魚“佁然不動佁然不動，俶爾遠逝俶爾遠逝”，在動靜結合中表現(xiàn)出活潑靈動；《關雎》中主人公思緒萬千，“悠哉悠哉悠哉悠哉，輾轉反側輾轉反側”，讓我們感受到他對淑女的綿綿相思已達到徹夜難眠的程度；白居易在《賣炭翁》中，用“可憐身上衣正單可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒心憂炭賤愿天寒”表明賣炭翁復雜的心理；杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中，用“安得廣廈千萬間安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏大庇天下寒士俱歡顏”表現(xiàn)其崇高理想和美好愿望。
【考點】理解型默寫．
【答案】黃發(fā)垂髫；并怡然自樂；佁然不動；俶爾遠逝；悠哉悠哉；輾轉反側；可憐身上衣正單；心憂炭賤愿天寒；安得廣廈千萬間；大庇天下寒士俱歡顏
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/11 8:0:9組卷：2引用：1難度：0.8
相似題
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1．默寫。
（1）水，引發(fā)了人們諸多的遐想，牽動著人們無盡的情思?！?!--BA-->，”（酈道元《三峽》）高山飛泉，直沖江面，流露出作者對祖國壯麗山河的贊美之情。“，”（李白《渡荊門送別》）滾滾江水牽動著詩人不絕如縷的思鄉(xiāng)之情。“，”（歐陽修《采桑子?輕舟短棹西湖好》）水面如鏡，船動不覺，泛舟西湖，盡享悠閑愜意之情。
（2）數(shù)千年來，中國文化積累了豐富而深厚的修身理念。孟子認為：“富貴不能淫，，。此之謂大丈夫。”曹操在《龜雖壽》中，用“，”來表明他老當益壯、自強不息的人生態(tài)度。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：32引用：4難度：0.5 -
2．請在下表橫線處填寫相應的古詩文名句，完成積累卡片。
行程 心緒 篇目 行舟江上 看鳥飛天際，家隔千里，王灣感嘆“① ？②”。《次北固山下》 停歇潭邊 四周竹樹環(huán)繞，寂靜寥落，柳宗元漸覺“③ ，④”。《小石潭記》 登飛來峰 極目遠眺，信念堅定，王安石豪言“⑤ ，⑥”。《登飛來峰》 縱馬歸途 雖辭官離京，心猶在國，龔自珍自思“⑦ ，⑧”。《己亥雜詩》 發(fā)布：2024/12/30 23:0:4組卷：15引用：1難度：0.8 -
3．讀下面的語段，將空缺處的古詩文原句書寫在橫線上。
悠悠中華魂，拳拳愛國心，濃濃赤子意。愛國，是古詩文常見的主題。龔自珍雖然辭官，但仍會關心國家命運，借“，”傾吐心曲（《己亥雜詩》）；我們在杜甫《春望》的“，”中讀到了一個憂國念家者的憔悴形象：文天祥在《過零丁洋》中的“，”用比喻手法將國事衰微、個人命運坎坷緊密聯(lián)系在一起；辛棄疾在《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中，用“，”展現(xiàn)了收復失地、完成祖國統(tǒng)一大業(yè)、青史留名的偉大抱負；“，”，范仲淹在《岳陽樓記》中借助古仁人的憂樂觀表達自己的政治抱負……愛國情懷成為這些詩歌最感動人、最振奮人心的旋律。發(fā)布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.5