讀書(shū)好似一次遠(yuǎn)足:你與書(shū)中人物相遇,就好像是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”。在書(shū)中,你可以和優(yōu)秀的人物為伴,與深邃的思想共舞。七(1)班同學(xué)們準(zhǔn)備開(kāi)展“少年正是讀書(shū)時(shí)”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請(qǐng)你積極參與。
(1)【讀書(shū)?激勵(lì)】開(kāi)卷有益,喜好讀書(shū),是一個(gè)人一生中最好的習(xí)慣。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言說(shuō)“任何一個(gè)夢(mèng)想都有可能因?yàn)樽x書(shū)而實(shí)現(xiàn),而實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀經(jīng)典來(lái)實(shí)現(xiàn)?!?bdo class="mathjye-underline">不僅如此,含英咀華,多多閱覽經(jīng)典還能修養(yǎng)你的性情,使你的心靈變得豐盈充實(shí)。請(qǐng)根據(jù)上述材料中的劃線句子,補(bǔ)寫(xiě)下聯(lián)。
上聯(lián):開(kāi)卷有益,好讀書(shū)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)
下聯(lián):含英咀華,多閱覽心靈豐盈含英咀華,多閱覽心靈豐盈
(2)【讀書(shū)?策劃】校團(tuán)委為宣傳讀書(shū)的重要性,打算開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你仿照活動(dòng)一,為他們?cè)僭O(shè)計(jì)兩個(gè)活動(dòng)。
活動(dòng)一:“少年正是讀書(shū)時(shí)”演講比賽。
活動(dòng)二:舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”朗誦比賽。舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”朗誦比賽。
活動(dòng)三:舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”黑板報(bào)比賽。舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”黑板報(bào)比賽。
(3)【讀書(shū)?交流】現(xiàn)在的中學(xué)生,更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀,較少能靜下心來(lái)閱讀紙質(zhì)書(shū)籍,去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀,很少閱讀紙質(zhì)書(shū)籍,你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書(shū)籍呢?
【答案】含英咀華,多閱覽心靈豐盈;舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”朗誦比賽。;舉行“少年正是讀書(shū)時(shí)”黑板報(bào)比賽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/7/5 8:0:9組卷:22引用:2難度:0.5
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1.請(qǐng)根據(jù)課文內(nèi)容和所給的下聯(lián),補(bǔ)寫(xiě)上聯(lián)。
上聯(lián):
下聯(lián):驛路梨花處處開(kāi)發(fā)布:2024/12/26 21:30:2組卷:57引用:6難度:0.8 -
2.下列各項(xiàng)依次為企業(yè)、茶樓、商場(chǎng)、書(shū)屋的楹聯(lián),對(duì)偶不太工整的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/26 22:0:1組卷:58引用:3難度:0.8 -
3.學(xué)校將要開(kāi)展“文化鞏義?閱享人生”讀書(shū)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成活動(dòng)。
(1)讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)幕式,需要掛一副對(duì)聯(lián)來(lái)烘托氣氛,現(xiàn)面向所有班級(jí)征集優(yōu)秀原創(chuàng)對(duì)聯(lián)。701班同學(xué)的對(duì)聯(lián)還沒(méi)有完成,請(qǐng)你運(yùn)用對(duì)聯(lián)知識(shí),幫他們把下列詞語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián),完整地書(shū)寫(xiě)在橫線上。
藏身翰墨 登岳覽古顯子美風(fēng)采 踏浪閱今抒河洛詩(shī)情 寄意書(shū)山
上聯(lián):
下聯(lián):
(2)讀書(shū)活動(dòng)征集原創(chuàng)明信片,來(lái)介紹一個(gè)自己喜歡的詩(shī)人。明信片的正面要有詩(shī)人的簡(jiǎn)介、代表詩(shī)作、推薦理由,可以有相應(yīng)的插圖,也可以插入二維碼鏈接相應(yīng)的詩(shī)歌朗誦音視頻。小萱打算制作一個(gè)明信片,介紹一下詩(shī)圣杜甫以及他的詩(shī)作《江南逢李龜年》,但是在為明信片配插圖的時(shí)候,拿不準(zhǔn)用哪個(gè)圖片,請(qǐng)幫她選一選,并說(shuō)說(shuō)你的理由。
(3)如何在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造良好的閱讀風(fēng)氣?請(qǐng)你寫(xiě)出幾點(diǎn)建議。發(fā)布:2024/12/26 20:30:2組卷:14引用:3難度:0.7