為迎接國家憲法日,某中學組織七年級、八年級的100多名師生在操場舉行“弘揚憲法精神 爭做法治少年”的千人誦讀憲法活動。結合所學的憲法知識,完成以下任務:
(1)有同學不理解為什么要舉行憲法誦讀活動,請你告訴他。(此題可從憲法地位和誦讀活動的意義兩方面作答)
(2)為使此次憲法誦讀活動順利進行,應完成哪些必要的前期準備工作?
(3)為增強誦讀活動的有效性,作為活動的策劃者,你要跟同學們強調些什么?
(4)為檢驗同學們憲法誦讀的效果。老師設置了以下幾道試題,請你完成。
行為 | 憲法依據(jù) |
小明通過政府門戶網站對家鄉(xiāng)建設提出自己的建議 | 憲法第三十五條 中華人民共和國公民有 ①言論 ①言論 、出版、集會、結社、游行、示威的自由 |
小明的奶奶每月可以按時領取養(yǎng)老金 | 憲法第四十五條 中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪失勞動能力的情況下,有從國家和社會獲得 ②物質幫助 ②物質幫助 的權利 |
小明每天按時到學校上學 | 憲法第四十六條 中華人民共和國公民有 ③受教育 ③受教育 的權利 |
小明的爸爸告訴小明,在旅游景點不能亂刻亂畫 | 憲法第五十三條 中華人民共和國公民必須 ④遵守憲法和法律 ④遵守憲法和法律 ,保守國家秘密,愛護公共財物,遵守勞動紀律,遵守公共秩序,尊重社會公德 |
【答案】①言論;②物質幫助;③受教育;④遵守憲法和法律
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:2難度:0.3
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1.2017年12月4日,是我國第四個國家憲法日和第十七個全國法制宣傳日。臨沂市某中學舉行了國家憲法日主題教育活動,你認為可以懸掛的最佳宣傳標語是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:15引用:10難度:0.9 -
2.某校開展“學憲法、尊憲法、守憲法”的主題教育活動,請你參與其中。
【活動一:誦讀憲法】
學校開展憲法誦讀活動,要求每位同學推薦2條憲法條文,并談談自己的認識,以下是小文的推薦。憲法原文摘錄 認識 第一條社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。禁止任何組織或者個人破壞社會主義制度。 ①憲法規(guī)定了國家生活中帶有全局性、根本性問題。
②
③第五條一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸。
一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業(yè)事業(yè)組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為,必須予以追究。任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權。
【活動二:主題班會】
小文所在的班級召開了“保障憲法實施”的主題班會,小華在班會上紹了他本學年所做的幾件有意義的事情:公交車上失主發(fā)現(xiàn)錢包被偷后,要求對全體乘客進行搜查。我表示反對,建議報警處理。 區(qū)人大代表換屆選舉時,我提醒并陪同父母到本選區(qū)投票站參加了投票選舉。 我把寒假社會實踐活動的成果《關于落實垃圾分類的建議》發(fā)送到區(qū)政府的“區(qū)長信箱”里。
(3)請寫出你在生活中用憲法精神分析和解決實際問題的做法。
(4)你建議學校還可以通過哪些方式開展憲法的宣傳和教育活動?發(fā)布:2024/12/27 22:0:1組卷:42引用:4難度:0.3 -
3.《中華人民共和國憲法修正案》規(guī)定:“國家工作人員就職時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣誓?!边M行憲法宣誓旨在( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/27 23:30:1組卷:17引用:6難度:0.8