閱讀文章,探究問(wèn)題。
良心 ①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診,B超顯示是急性闌尾炎,腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊,醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌?!叭绻陉@尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上,本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話(huà),請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?!薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。
②“簽就簽唄!”我漠然地說(shuō)。我想,既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué),何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥瞪了我一眼,最終還是忍住了憤怒,在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫(xiě)下自己的名字。
③我的冷血是存心的,因?yàn)槲覍?duì)父親有恨。父親原來(lái)是一名工人,45歲那年他病退回家,讓與我同班讀書(shū)的大哥輟(chuò)學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲,我倆的成績(jī)不相上下,都是班上的尖子生??赡菚r(shí)家里窮,父親怕我倆都考上供不起,于是決定讓大哥“頂替”,先工作。
④就這樣,我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久,廠里更新了機(jī)器設(shè)備,他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕,輕松自在,養(yǎng)得白白胖胖,并按部就班地娶了妻,生了子,節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車(chē),像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng),活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配,在人才市場(chǎng)里兜售了兩年,賠盡了笑臉,仍然沒(méi)能把自己推銷(xiāo)出去,其中的辛酸,一言難盡。正是我們兄弟倆的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親,他明知我自幼體弱多病,為什么不保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我“頂替”呢?既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人,那就讓大哥自己來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧!我要回家睡覺(jué)。
⑤“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?!贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上父親的衣服已被汗水打濕,扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱,大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣,這份柔情和他平日里的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情,他忽然想起什么來(lái),吃力地叮囑大哥:“假如我就這么走了,你只能給我立一根孝子棒(我們的風(fēng)俗,一個(gè)兒子立一根),寫(xiě)上你的名字……”
⑥“為什么?”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿(mǎn)。到死還在偏心眼兒,難道這不是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎?
⑦“因?yàn)槔隙俏覔靵?lái)的,我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母,萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn),我可不能昧了良心……”我震驚了!
⑧父親把眼光移到我臉上,“老二到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作,我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書(shū),我是想不能虧待了人家的孩子……老二啊,你別怨爸,爸就這點(diǎn)兒能耐。往后,讓大哥多照顧著點(diǎn)兒。大明,記著我的話(huà),對(duì)弟弟要多幫襯啊。”父親艱難地說(shuō)完這些,汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上,眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào),他要把寫(xiě)有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。
⑨我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光!我為自己的狹隘感到羞愧,我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院,直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們,“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液,真是虛驚一場(chǎng)。
⑩我感謝父親。
(1)“判若兩人”“截然不同”這兩個(gè)詞都含有“不一樣”的意思,聯(lián)系上下文可以判斷第④自然段的空白處應(yīng)選 截然不同截然不同,第⑤自然段的空白更適合選 判若兩人判若兩人。
(2)把第⑥自然段劃線(xiàn)的句子換個(gè)說(shuō)法,意思不變。
到死還在偏心眼兒,這是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子啊。到死還在偏心眼兒,這是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子啊。
(3)請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化及原因。
聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 憎恨 聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 震驚 父親手術(shù)成功 慚愧、感謝。聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 憎恨 聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 震驚 父親手術(shù)成功 慚愧、感謝。
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(4)第⑧自然段是對(duì)父親 神態(tài)神態(tài)和 語(yǔ)言語(yǔ)言的描寫(xiě),劃出其中最打動(dòng)你的句子,把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅妗?供不起倆孩子讀書(shū),只能讓自家孩子輟學(xué),讓別人家孩子多讀書(shū),長(zhǎng)出息。對(duì)起良心。供不起倆孩子讀書(shū),只能讓自家孩子輟學(xué),讓別人家孩子多讀書(shū),長(zhǎng)出息。對(duì)起良心。
(5)你喜歡這篇文章的結(jié)尾嗎?如果喜歡,說(shuō)明理由;如果不喜歡,你會(huì)怎么寫(xiě)。
喜歡。因?yàn)椤拔摇睆氐酌靼琢烁赣H所做的一切全是為“我”好,更為了良心。因此,我要感謝父親。喜歡。因?yàn)椤拔摇睆氐酌靼琢烁赣H所做的一切全是為“我”好,更為了良心。因此,我要感謝父親。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】截然不同;判若兩人;到死還在偏心眼兒,這是變相地罵我不孝,不認(rèn)我這個(gè)兒子啊。;聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 憎恨 聽(tīng)到父親不讓“我”立下孝子棒 震驚 父親手術(shù)成功 慚愧、感謝。;神態(tài);語(yǔ)言;供不起倆孩子讀書(shū),只能讓自家孩子輟學(xué),讓別人家孩子多讀書(shū),長(zhǎng)出息。對(duì)起良心。;喜歡。因?yàn)椤拔摇睆氐酌靼琢烁赣H所做的一切全是為“我”好,更為了良心。因此,我要感謝父親。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 13:0:1組卷:17引用:1難度:0.1
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1.打開(kāi)心中的那把鎖 一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活,他能在極短的時(shí)間內(nèi)打開(kāi)無(wú)論多么復(fù)雜的鎖,從而逃生,從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo):要在60分鐘之內(nèi),從任何鎖中①(A.掙脫 B.掙扎)出來(lái),條件是讓他穿特制的衣服進(jìn)去,并且不能有人在旁邊觀看。
英國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn)的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn),有意考驗(yàn)他。他們特別打制了一個(gè)②(A.堅(jiān)固 B.結(jié)實(shí))的鐵牢,配上一把看上去非常復(fù)雜的鎖,請(qǐng)胡汀尼看看能否從鐵籠中出去。
胡汀尼接受了這個(gè)挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服,走進(jìn)鐵牢中。牢門(mén)“哐啷”一聲關(guān)了起來(lái),大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身不去看他怎樣打開(kāi)鎖。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具,開(kāi)始工作。
30分鐘過(guò)去了,胡汀尼用耳朵緊貼著鎖,專(zhuān)注地工作著;45分鐘過(guò)去了,一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。最后,兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的那鎖簧彈開(kāi)的聲音。他③(A.精疲力竭 B.竭盡全力)地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái),結(jié)果那門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái),牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖,那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。
小鎮(zhèn)居民故弄玄虛,考驗(yàn)了這位大師。門(mén)沒(méi)有上鎖,但胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。
曾經(jīng)有一位撐竿跳的選手,他一直苦練卻無(wú)法越過(guò)某一個(gè)高度。他失望地對(duì)教練說(shuō):“我實(shí)在是跳不過(guò)去?!苯叹殕?wèn):“你心里在想什么?”他說(shuō):“我一沖到跳線(xiàn)時(shí),看到那個(gè)高度,就覺(jué)得我跳不過(guò)去?!苯叹毟嬖V他:“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去,你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?!彼麚纹鸶陀痔艘淮?,④(A.果然 B.竟然)越過(guò)了。
其實(shí),只要打開(kāi)心中的那把鎖,便可以突破阻撓,粉碎障礙,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
(1)文中①②③④處選擇的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
A.掙扎 結(jié)實(shí) 精疲力竭 竟然
B.掙脫 堅(jiān)固 竭盡全力 果然
C.掙扎 堅(jiān)固 竭盡全力 果然
D.掙脫 結(jié)實(shí) 精疲力竭 竟然
(2)根據(jù)意思寫(xiě)出的詞語(yǔ)正確的一項(xiàng)是
①特別打制。
②小鎮(zhèn)居民故意將牢門(mén)沒(méi)有上鎖,讓胡汀尼搞不清其中的緣由,由此考驗(yàn)了這位大師。
A.特殊 故弄玄虛
B.特制 故弄玄虛
C.特殊 竭盡全力
D.特制 竭盡全力
(3)下列句子中,揭示中心的語(yǔ)句是
A.其實(shí),只要打開(kāi)心中的那把鎖,便可以突破阻撓,粉碎障礙,很多問(wèn)題就會(huì)迎刃而解。
B.原來(lái),牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖,那把看似很厲害的鎖只是個(gè)樣子。
C.小鎮(zhèn)居民故弄玄虛,考驗(yàn)了這位大師。門(mén)沒(méi)有上鎖,但胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖。
D.把你的心從竿上‘摔’過(guò)去,你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去。
(4)認(rèn)真讀短文,填空正確的一項(xiàng)是
胡汀尼是一位魔術(shù)大師,他的絕活是能打開(kāi)任何鎖。面對(duì)英國(guó)某小鎮(zhèn)的居民的挑戰(zhàn),他 _____。你覺(jué)得其中的原因是_____。
A.束手無(wú)策 他心中的門(mén)上了鎖
B.束手無(wú)策 沒(méi)有那個(gè)本事
C.大顯身手 他打開(kāi)了心中的那把鎖
D.大顯身手 技能熟練
(5)寫(xiě)出你讀了短文后,從下列句子的悟出了什么,注意加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
教練告訴他:“你一定可以跳過(guò)去。把你的心從竿上‘摔’過(guò)去,你的身子也一定會(huì)跟著過(guò)去?!?br />
(6)由胡汀尼的失敗,你想到了生活中許許多多的失敗了嗎?短文中說(shuō)“胡汀尼心中的門(mén)卻上了鎖”,請(qǐng)你聯(lián)系生活實(shí)際或者你的見(jiàn)聞,對(duì)這位一代魔術(shù)大師講講自己的看法或?qū)λ嵝┙ㄗh,可以舉個(gè)事例談。發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:4引用:1難度:0.4 -
2.52張報(bào)紙 袁老師心情不好,因?yàn)閬G了一張報(bào)紙。
報(bào)紙是在班上丟的。那天,班上出黑板報(bào)沒(méi)有材料,袁老師便從學(xué)校圖書(shū)室借了幾張報(bào)紙。誰(shuí)知,收回的時(shí)候卻少了一張。袁老師本以為是某個(gè)學(xué)生拿去看,忘了還,也沒(méi)太在意。但后來(lái),他幾次在班上問(wèn)起報(bào)紙的事,都沒(méi)人吭聲,才知道,報(bào)紙(bù yì ér fēi)了。
“這張報(bào)紙只能是咱們班同學(xué)拿的,誰(shuí)拿的,我就不信查不出來(lái)!”
其實(shí),袁老師絕對(duì)不是那種(lìn sè)到一張報(bào)紙都斤斤計(jì)較的人。袁老師很大方的,只是這報(bào)紙是學(xué)校的,圖書(shū)室也催了好長(zhǎng)時(shí)間,袁老師實(shí)在是過(guò)意不去。況且,學(xué)?!敖處煪?jiǎng)懲條例”與評(píng)稱(chēng)職的積分中有“教師保證學(xué)校圖書(shū)資料完整”這一項(xiàng)。教師獎(jiǎng)懲倒沒(méi)什么,但或許因?yàn)檫@張報(bào)紙,評(píng)稱(chēng)職時(shí)就會(huì)被扣分,而稱(chēng)職對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,何況袁老師是這樣一位年輕優(yōu)秀的教師。
同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了:“袁老師,你需要的是哪份報(bào)紙?我家或許有。”“袁老師,我爸在機(jī)關(guān),什么報(bào)紙都有?!薄霸蠋?,你說(shuō)是什么報(bào)紙,我可以跟報(bào)社聯(lián)系郵購(gòu)。”……袁老師有些感動(dòng),但他還是堅(jiān)決地說(shuō):“你們都別說(shuō)了。報(bào)紙并不重要,我只是希望拿了報(bào)紙的同學(xué)能給我個(gè)解釋?zhuān)瑏G了還是怎么了,我不怪你。我是你們的老師,教你們知識(shí),但更需要教你們做人的道理?!?br /> 一整天,班上都在議論那張報(bào)紙,也有許多同學(xué)向出黑板報(bào)的同學(xué)打聽(tīng)??粗蠋熂?,大家也急。
當(dāng)天晚上,班長(zhǎng)王小明來(lái)到袁老師家中。
“袁老師,那張報(bào)紙……是,是我拿的。前些天見(jiàn)你要的不緊,我以為無(wú)關(guān)緊要……現(xiàn)在,我把它帶來(lái)了……”
袁老師看了看報(bào)紙,沉默了片刻,說(shuō):“謝謝你這么晚了還將報(bào)紙送來(lái)??旎丶野??!?br /> 出了老師家門(mén),王小明很(nà mèn):自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞怎么一句也沒(méi)用上?老師怎么一點(diǎn)也不懷疑他這個(gè)品德兼優(yōu)的學(xué)生呢?而且,自己來(lái)時(shí),怎么好像看到班上的“搗蛋鬼”張強(qiáng)正從老師家出來(lái)?
接下來(lái)一個(gè)多星期,沒(méi)人再提起那張報(bào)紙。
直到稱(chēng)職評(píng)比結(jié)果公布,袁老師未能晉級(jí),許多人便懷疑與那張報(bào)紙有關(guān)。
班會(huì)課上大家都低著頭。袁老師很平靜地說(shuō):“同學(xué)們,這次我未能評(píng)優(yōu)晉級(jí),不是因?yàn)槟菑垐?bào)紙,是我確實(shí)沒(méi)資格評(píng)上……今天,我要給你們看樣?xùn)|西,請(qǐng)大家抬起頭來(lái)。”
這時(shí),袁老師捧出一疊報(bào)紙,聲音有些顫抖:“上個(gè)星期,我一共收到了52張報(bào)紙……”
袁老師的眼里充滿(mǎn)了淚水,臺(tái)下52雙明澈的眼睛里也有異樣的東西在閃爍。
(1)根據(jù)文中的拼音寫(xiě)出漢字。
(2)根據(jù)意思在文中找出詞語(yǔ)。
①心中不安,形容抱歉。
②形容過(guò)分計(jì)較瑣細(xì)的或無(wú)關(guān)緊要的事情。
③與急切的、重要的事情沒(méi)有什么關(guān)系。
④形容流傳迅速或突然消失。
(3)文中劃線(xiàn)的句子中“自己準(zhǔn)備的臺(tái)詞”指的是什么?
(4)最后一段加點(diǎn)詞“異樣”的含義是什么?
(5)本文表達(dá)了一個(gè)什么樣的中心?
(6)文中有一個(gè)“搗蛋鬼”張強(qiáng)從老師家出來(lái)的細(xì)節(jié)。請(qǐng)你展開(kāi)想象,續(xù)寫(xiě)出張強(qiáng)當(dāng)晚與老師見(jiàn)面的情景。發(fā)布:2025/2/27 16:30:1組卷:11引用:1難度:0.1 -
3.張思德短暫的一生
張思德同志于1915年出生于四川省一戶(hù)貧苦的佃農(nóng)家里。1933年10月,張思德懷著保衛(wèi)家鄉(xiāng)、解放窮人的信念,參加紅軍當(dāng)了一名通信員。
1944年,抗日戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入了第7個(gè)年頭。這年春天,張思德已經(jīng)在毛主席身邊站崗10個(gè)月了。
他響應(yīng)組織號(hào)召來(lái)到距離延安70多里的安塞縣開(kāi)荒種地,擔(dān)任農(nóng)場(chǎng)的副隊(duì)長(zhǎng)。
幾個(gè)月以后,眼看著谷子、玉米天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大了,戰(zhàn)士們都特別高興。農(nóng)歷7月,天氣漸漸涼了,農(nóng)場(chǎng)決定輪流進(jìn)山燒木炭,好準(zhǔn)備過(guò)冬,因?yàn)閺埶嫉略鵁^(guò)木炭,有經(jīng)驗(yàn),農(nóng)場(chǎng)決定由張思德負(fù)責(zé)燒炭任務(wù)。當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)問(wèn)張思德有什么困難時(shí),張思德堅(jiān)定地回答:“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,我是共產(chǎn)黨員,為了人民的利益,就是拼出命,也要把炭燒好!”
張思德和戰(zhàn)友小白在窯洞里干活。張思德用小鉆頭刨窯壁、窯頂,小白用锨將刨下來(lái)的土扔到窯外,山風(fēng)傳來(lái)秋雨,打在山林樹(shù)葉上發(fā)出清晰的響聲。兩個(gè)人在窯洞里緊張而有序地干著。就在張思德修整右邊的窯壁時(shí),突然,窯頂上“啪啪”掉下幾片碎土。
“快出去,有危險(xiǎn)!”張思德大喊一聲,小白還沒(méi)有領(lǐng)悟過(guò)來(lái),剛要轉(zhuǎn)身,張思德手疾眼快,一把將他推出窯口,就在這時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)“轟隆”一聲,兩米多厚的窯頂坍塌下來(lái)。意外的事情發(fā)生了!小白在窯口被壓住半截身子,張思德被整個(gè)埋在坍塌下來(lái)的土里邊。小白大聲急叫:“張思德!”呼喊聲穿過(guò)山谷,傳遍山林。
張思德為了人民的利益,為了戰(zhàn)友的安全,獻(xiàn)出了自己年輕的生命。他才29歲。
(1)從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。清楚—— 倒塌——
(3)下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物的什么品格?這樣表達(dá)有什么好處?
張思德堅(jiān)定地回答:“請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,我是共產(chǎn)黨員,為人民的利益,就是拼出生命,也要把炭燒好!”
(4)通讀文章,再結(jié)合課文《為人民服務(wù)》,說(shuō)說(shuō)你有什么新的感受?請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。發(fā)布:2025/2/27 16:0:2組卷:9引用:1難度:0.5
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