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人教部編版必修4《第1-3單元 探索世界與把握規(guī)律、認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇、文化傳承與文化創(chuàng)新》2023年單元測(cè)試卷>
試題詳情
從屈原的憂國(guó)憂民，到岳飛的精忠報(bào)國(guó)；從范仲淹的“先天下之憂而憂”的精神，到林則徐的“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的果敢行動(dòng)；從楊靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場(chǎng)……都體現(xiàn)了（ ）
①人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)需要正確價(jià)值觀的指引
②價(jià)值觀念影響一個(gè)人的人生態(tài)度
③人應(yīng)該積極投身社會(huì)實(shí)踐中為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值
④有價(jià)值的人生是不考慮個(gè)人利益的人生
【考點(diǎn)】價(jià)值觀的導(dǎo)向作用；實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值．
【答案】D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/11/4 16:30:9組卷：26引用：4難度：0.5
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1．2021年3月，教育部等六部門聯(lián)合印發(fā)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》?！对u(píng)價(jià)指南》的一個(gè)核心就是批學(xué)生發(fā)展質(zhì)量評(píng)價(jià)作為整個(gè)義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)作為一條紅線貫徹始終?？梢?jiàn)《義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)指南》的印發(fā)（ ?。?br />①對(duì)提高我國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量起決定性作用
②有利于引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)義務(wù)教育質(zhì)量的高低
③時(shí)學(xué)校和教師教育數(shù)學(xué)行為的選擇起導(dǎo)向作用
④把是否關(guān)注教師成長(zhǎng)發(fā)展作為質(zhì)量評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)布：2025/1/1 20:30:1組卷：10引用：3難度：0.7 -
2．2022年11月，科技部等八部委聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展科技人才評(píng)價(jià)改革試點(diǎn)的工作方案》以“評(píng)什么、誰(shuí)來(lái)評(píng)、怎么評(píng)、怎么用”為著力點(diǎn)，以深化改革和政策協(xié)同為保障，按照創(chuàng)新活動(dòng)類型構(gòu)建以創(chuàng)新價(jià)值、能力、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的科技人才評(píng)價(jià)體系。開(kāi)展科技人才評(píng)價(jià)改革的哲學(xué)依據(jù)是（ ?。?br />①價(jià)值判斷和價(jià)值選擇具有主體差異性
②價(jià)值觀對(duì)人們改造世界具有導(dǎo)向作用
③改革是社會(huì)主義社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力
④上層建筑一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的狀況發(fā)布：2025/1/1 18:30:2組卷：21引用：4難度：0.6 -
3．人們進(jìn)行什么樣的人生選擇，走什么樣的人生道路，實(shí)際上都是在一定的價(jià)值觀指導(dǎo)下進(jìn)行的。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
發(fā)布：2025/1/1 21:30:2組卷：13引用：9難度：0.6
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