習(xí)作天地。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束了。校園生活多姿多彩,充滿(mǎn)酸甜苦辣;師生情、同學(xué)誼、校園情是那么美好難忘,曾經(jīng)有多少難忘的故事存留在了我們記憶的深處。比如:一次精彩的課堂、你與同學(xué)間發(fā)生的故事、令你難忘的老師或同學(xué)……請(qǐng)生動(dòng)描寫(xiě)一次最令你難忘的校園活動(dòng),或一件事,或一個(gè)人等,記下校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,抒發(fā)出你對(duì)校園生活的真情實(shí)感。
要求:內(nèi)容具體,條理清晰,細(xì)節(jié)描寫(xiě)生動(dòng),抒發(fā)真情實(shí)感。語(yǔ)句通順,書(shū)寫(xiě)工整,不寫(xiě)錯(cuò)別字,字?jǐn)?shù)在500個(gè)字左右。題目自擬。
【考點(diǎn)】記敘文(記事).
【答案】一次難忘的活動(dòng) 歲月像湍湍激流,不斷沖刷我的記憶,多彩的校園生活中許多事情已經(jīng)模糊,但在我心靈深處,有一件事,一直令我難忘。
記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是“猛虎隊(duì)”,另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸,一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲,比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子,他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”,一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”,互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動(dòng)一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí),我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在較勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?br /> 這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹(shù)立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
記得那是去年的秋天,老師為了讓我們鍛煉身體,陶冶情操,培養(yǎng)我們的觀察力,組織了一場(chǎng)拔河比賽。老師把我們分為兩個(gè)隊(duì),一個(gè)是“猛虎隊(duì)”,另一個(gè)是“雄鷹隊(duì)”。我被分到了“雄鷹隊(duì)”。兩隊(duì)實(shí)力相當(dāng),互不相讓?zhuān)瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽、昂首挺胸,一場(chǎng)針?shù)h相對(duì)的比賽即將展開(kāi)了。隨著老師的哨聲,比賽開(kāi)始了。雙方隊(duì)員握緊繩子,他們一個(gè)個(gè)腳蹬著地,身體向后傾,拼命向自己的方向拽繩子。繩中間的紅綢帶一會(huì)兒移向“猛虎隊(duì)”,一會(huì)兒又移向“雄鷹隊(duì)”,互不相讓。雙方啦啦隊(duì)的隊(duì)員們,也齊聲吶喊,不停地為自己隊(duì)擂鼓助威。我的手都拽紅了,可繩子還是不動(dòng)一下,雙方進(jìn)入僵持狀態(tài)。此時(shí),我方的隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都紅了眼,有的人臉憋得通紅,有的人齜著牙、咧著嘴在較勁,還有的人雙手緊握繩子鉚足了勁向自己方向拉。最后,我們隊(duì)使出了全力,隨著啦啦隊(duì)的喊聲,紅綢一下子移向了我方,我們“雄鷹隊(duì)”勝了。后來(lái)兩局我們隊(duì)乘勝前進(jìn),連續(xù)獲勝,最終我們?nèi)〉昧藙倮?br /> 這次拔河比賽,使我明白了團(tuán)結(jié)力量大的道理,更激勵(lì)我在走向未來(lái)的道路上,要樹(shù)立克服困難的信心,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次拔河比賽。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:9引用:1難度:0.5
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