1．閱讀下面的文段，填入正確的內(nèi)容。
      我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然工人們的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我身后……他使我同坐在堂中央的桌子旁，教我一句一句地讀下去……我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢？
（1）以上文段中的情節(jié)出自《朝花夕拾》的《》?！拔宜坪鯊念^上澆了一盆冷水”是因?yàn)?。從中可以看出父親是一個(gè) 的人。
（2）《朝花夕拾》消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文里，我們看到的是有愛國熱忱的魯迅，有質(zhì)疑批判精神的魯迅，有飽含深情的魯迅，有童真童趣的魯迅。請(qǐng)你結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻＃▽?50字左右）

2．根據(jù)《朝花夕拾》的閱讀積累，完成下列任務(wù)。
（1）任務(wù)一：比較閱讀，了解魯迅對(duì)書中兩位女性的態(tài)度，根據(jù)表格內(nèi)容填空。

作者態(tài)度	懷念敬佩	反感厭惡
書中人物	長(zhǎng)媽媽	①
情節(jié)概括	②	慫恿“我”去偷母親的首飾，還散播謠言
性格特征	善良熱心	③

（2）任務(wù)二：讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是飽含師友深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默犀利的魯迅，是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)篇目及內(nèi)容，從劃線句中任選一個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?/div>

3．小金同學(xué)閱讀《朝花夕拾》時(shí)，設(shè)計(jì)了一個(gè)任務(wù)表，請(qǐng)你按要求完成。

	甲	乙
人物圖片
人物提示	只有他還大聲朗讀著：“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～……。”	……見面，她就將一包書遞給我，高興地說道：“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了！”
他（她）是誰？	壽鏡吾	（1）
人物理解	（2）魯迅在散文集《朝花夕拾》中追憶了不少人，這些人有的被魯迅加入了“朋友圈”，也有的被魯迅拉進(jìn)了“黑名單”，請(qǐng)各舉一例，并結(jié)合具體情節(jié)陳述理由。 ①“朋友圈”人名：   ，理由：   ②“黑名單”人名：   ，理由：
專題探究	（3）你在進(jìn)行“魯迅的童年”和“魯迅的兒童教育觀念”這兩個(gè)專題探究時(shí)，有作么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)選擇其中一個(gè)專題，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。