下面是同學(xué)們?yōu)閷ｎ}發(fā)言準(zhǔn)備的素材。請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，完成問(wèn)題。
【黃河?文學(xué)】 黃河是中原大地上最為雄渾壯美的奇觀。雖然早在《詩(shī)經(jīng)》中就有對(duì)黃河的描寫(xiě)，但只有到了李白的筆下，才真正寫(xiě)出了黃河的氣魄，寫(xiě)出了黃河的靈魂。在這里，黃河勢(shì)不可擋，一瀉千里，奔騰咆哮，氣勢(shì)恢宏。最著名的如“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”，這詩(shī)句千百年來(lái)，傳誦不衰。難怪林庚先生要擊節(jié)贊嘆：“每一個(gè)讀到這樣詩(shī)句的人，就都會(huì)感染到他要沖破一切束縛的力量【甲】
【黃河?音樂(lè)】 《黃河大合唱》是中華民族的史詩(shī)巨作【乙】是一個(gè)時(shí)代的象征，更是一代精神的詮釋。它細(xì)致地① 了中國(guó)人民遭受的深重災(zāi)難，廣闊地 ② 出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的壯麗圖景，從而 ③_____了中華民族巨人般的英雄形象。它是時(shí)代的最強(qiáng)音，并向全中國(guó)發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號(hào)。它自面世以來(lái)，一直以其獨(dú)特的音樂(lè)魅力、深遠(yuǎn)的內(nèi)涵被世人所稱頌。 它曾促進(jìn)著中華兒女不屈不撓，英勇抗戰(zhàn)，弘揚(yáng)中華民族。它是中國(guó)近代合唱音樂(lè)的一座光輝的里程碑，也是中國(guó)近代大型音樂(lè)作品的典范之作。
（1）依次填入文段橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 CC
| A.①展現(xiàn) | ②描述 | ③塑造 |
| B.①描述 | ②塑造 | ③展現(xiàn) |
| C.①描述 | ②展現(xiàn) | ③塑造 |
| D.①塑造 | ②描述 | ③展現(xiàn) |
C
C
| A.【甲】”。 | 【乙】、 |
| B.【甲】。 | 【乙】、 |
| C.【甲】?！?/td> | 【乙】， |
| D.【甲】。 | 【乙】， |
（4）研學(xué)活動(dòng)結(jié)束，初三某班的兩位同學(xué)創(chuàng)作了書(shū)法作品，請(qǐng)你幫他們選擇一幅作為這次研學(xué)日志封面標(biāo)題，并從書(shū)體特點(diǎn)和內(nèi)容的角度說(shuō)說(shuō)你選擇的理由。
選擇：
甲
甲
理由：
這幅作品行云流水、氣韻貫通，蒼勁有力，能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢(shì)恢宏的特點(diǎn)。
這幅作品行云流水、氣韻貫通，蒼勁有力，能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢(shì)恢宏的特點(diǎn)。
【答案】C；C；甲；這幅作品行云流水、氣韻貫通，蒼勁有力，能表現(xiàn)黃河一瀉千里、氣勢(shì)恢宏的特點(diǎn)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/9/13 15:0:8組卷：16引用：1難度：0.9
相似題
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1．學(xué)校組織開(kāi)展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動(dòng)，你和同學(xué)們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時(shí)，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風(fēng)生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過(guò)池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請(qǐng)你撰寫(xiě)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
（2）下面是小組成員寫(xiě)的采訪提綱，請(qǐng)你從“提問(wèn)技巧”的角度對(duì)采訪問(wèn)題做出評(píng)析。采訪提綱 采訪對(duì)象 王浩：我國(guó)水文水資源專家、中國(guó)工程院院士 采訪目的 了解中國(guó)的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問(wèn)題 問(wèn)題1：王老師，您是研究地下水的權(quán)威專家，您能介紹一下我國(guó)地下水的現(xiàn)狀嗎？
問(wèn)題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來(lái)越嚴(yán)重的污染，地下水受污染后硬度過(guò)高，那水中的魚(yú)、蝦之類(lèi)的您會(huì)吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上，來(lái)自四川的無(wú)臂小伙彭超過(guò)五關(guān)斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了用腳穿衣、寫(xiě)字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開(kāi)始喜歡讀古詩(shī)詞，不如意時(shí)讀讀詩(shī)，用寫(xiě)逆境的詩(shī)篇來(lái)鼓勵(lì)自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩(shī)格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來(lái)的人生，需要“詩(shī)意的生活”，要?jiǎng)?chuàng)造屬于自己的未來(lái)。
（1）你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息？
（2）假如你在演講稿中要運(yùn)用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點(diǎn)是
A．不可一曝十寒
B．不可見(jiàn)利而進(jìn)
C．須堅(jiān)忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運(yùn)輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門(mén)近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險(xiǎn)會(huì)避險(xiǎn)、安全文明出行”為主題，共同組織開(kāi)展第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題活動(dòng)；從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門(mén)指導(dǎo)中小學(xué)校開(kāi)展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動(dòng)，增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識(shí)。
材料三 第十個(gè)“全國(guó)交通安全日”主題圖標(biāo)。（見(jiàn)圖）
（1）請(qǐng)用一句話概括材料一的內(nèi)容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請(qǐng)為你的班級(jí)的“小手拉大手，親子安全行”主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。請(qǐng)寫(xiě)出活動(dòng)名稱。
（3）仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo)，按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5